Общ Преглед на Дейността
Разбирането на зависимостта може да бъде трудно понятие. Повечето хора виждат отрицателното поведение на употребата на наркотици и етикетират този човек като "лош" или "слаб". Много потребители на наркотици не са в състояние да се справят правилно със стреса и основната причина за някои злоупотребяващи с наркотици може да бъде моменталното облекчаване на стресорите. Цикълът на пристрастяване може да бъде труден за прекъсване.
В тази дейност учениците ще създадат табло, което илюстрира цикъла на пристрастяването . Те трябва да са сигурни, че включват описание на всяка стъпка и да определят кога е най-доброто време за прекъсване на цикъла. В примера за разказване по-горе, най-доброто време е посочено като етап "пещера за използване", но това не винаги е така за хората.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си как да прекъснете цикъла на пристрастяването, като създадете история.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Използвайте оформление на петклетъчен цикъл с заглавия и описания.
- Избройте петте стъпки от цикъла във всяко от полетата на заглавието.
- В полето за описание на клетката обяснете накратко какво обикновено се случва по време на всяка стъпка.
- Посочете най-добрата възможност за прекъсване на цикъла в съответното поле за описание.
- Напишете кратко изложение за размисъл в полето за описание за вина / срам.
- Илюстрирайте визуален пример за всяка стъпка в клетките, като използвате комбинация от подходящи сцени, герои и елементи. Не изобразявайте действителната употреба на лекарството.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
Общ Преглед на Дейността
Разбирането на зависимостта може да бъде трудно понятие. Повечето хора виждат отрицателното поведение на употребата на наркотици и етикетират този човек като "лош" или "слаб". Много потребители на наркотици не са в състояние да се справят правилно със стреса и основната причина за някои злоупотребяващи с наркотици може да бъде моменталното облекчаване на стресорите. Цикълът на пристрастяване може да бъде труден за прекъсване.
В тази дейност учениците ще създадат табло, което илюстрира цикъла на пристрастяването . Те трябва да са сигурни, че включват описание на всяка стъпка и да определят кога е най-доброто време за прекъсване на цикъла. В примера за разказване по-горе, най-доброто време е посочено като етап "пещера за използване", но това не винаги е така за хората.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си как да прекъснете цикъла на пристрастяването, като създадете история.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Използвайте оформление на петклетъчен цикъл с заглавия и описания.
- Избройте петте стъпки от цикъла във всяко от полетата на заглавието.
- В полето за описание на клетката обяснете накратко какво обикновено се случва по време на всяка стъпка.
- Посочете най-добрата възможност за прекъсване на цикъла в съответното поле за описание.
- Напишете кратко изложение за размисъл в полето за описание за вина / срам.
- Илюстрирайте визуален пример за всяка стъпка в клетките, като използвате комбинация от подходящи сцени, герои и елементи. Не изобразявайте действителната употреба на лекарството.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
Повече Storyboard That
Пристрастяване
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
