Общ Преглед на Дейността
Разпознаването на признаците на предозиране може да бъде животоспасяващо умение за някой, който се нуждае от помощ. Алкохолът е един от най-добрите избори за наркотици за тийнейджъри, което прави тийнейджърите с висок риск от прекомерна консумация на алкохол. По-лесно достъпни, че други видове наркотици и често се правят тайно от непълнолетни пиячи, тийнейджърите може да се колебаят да се обадят за помощ и по-вероятно да пият твърде много.
Комбинирането на пиене на алкохол с неопитни тийнейджъри в неподдържани настройки е рецепта за бедствие. Научаването как да разпознаете отравяне с алкохол е полезно умение. В тази дейност студентите ще създадат триклетъчна разделителна площадка, обясняваща признаците на предозиране, как да си помогнете и какво да правите, докато чакате. Това трябва да бъде обхванато в клас преди оценяването, а студентите не трябва да изобразяват действителната употреба на лекарството.
Признаци за отравяне с алкохол
- Disorientation
- Студени и лепкави ръце
- повръщане
- Ниска координация
- безсъзнание
- Не може да се говори ясно
- Син оттенък на кожата
- Ниска честота на дишане и пулс
Как да получите помощ
- Обадете се веднага на 911
- Вземете доверен възрастен
Какво да правите, докато чакате помощ
- Останете с индивида
- Предотвратете да се задавите, като поставите човека на тяхна страна или ги изправите
- Дръжте човека буден
- Предложете им вода, ако могат да пият
- Информирайте ги за случващото се, за да ги успокоите
Какво НЕ да правя
- Не хранете човека, той може да се задави от храната
- Не давайте на човека повече алкохол, спирането на приема на алкохол е важно
- Не давайте на лицето лекарства, смесването на лекарства може да го влоши
- Не давайте на човека кафе, кофеинът може да ги дехидратира допълнително
- Не ги молете да го разхождат, дръжте ги да седят
- Не ги поставяйте под душа, което може да увеличи риска от хипотермия
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си за отравяне с алкохол и как да получите помощ чрез създаване на история.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Избройте заглавията на всяко поле като „Знаци за предозиране“, „Получаване на помощ“ и „Какво да направите“.
- В полетата за описание обяснете накратко какво обикновено се случва по време на всяка стъпка.
- В клетката за предозиране създайте визуално с три примера за отравяне с алкохол. В полето за описание избройте тези три знака. Не изобразявайте действителната употреба на лекарството.
- В полето за получаване на помощ „Получаване на помощ“ обяснете как да получите помощ и илюстрирайте и пример в клетката.
- В полето за описание „Какво да правя“ обяснете какво трябва да прави някой, докато чака помощ и илюстрирайте пример в клетката.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
| Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
| Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
| What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |
Повече Storyboard That
Пристрастяване
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
