Общ Преглед на Дейността
Повечето лекарства попадат в една или повече от тези основни категории лекарства: стимуланти, депресанти и халюциногени. Марихуаната е лекарство, което може да бъде класифицирано като депресант и халюциногенен.
Помолете студентите си да създадат визуално стимулант, депресант и халюциногенен ефект и да опишат какво лекарството прави на тялото . Като помолите студентите да създадат конкретни примери за наркотици и да изискват от тях да изброят дългосрочните ефекти от продължителната употреба може да бъде добър начин за засилване на негативните последици от употребата на наркотици. Мониторингът на това, което учениците произвеждат, докато работят е от ключово значение за поддържането на подходящо училище за съдържание.
Лекарствата, които попадат в категорията на стимулиращите лекарства, ще ускорят централната нервна система, когато се въведат в организма. Ефектите включват повишена сърдечна честота, повишена бдителност или енергия, понижен апетит и възможно безсъние.
Примери за стимуланти са:
- Тютюн (никотин)
- кофеин
- кокаин
- Амфетамините
- Метамфетамин
- Adderall / риталин
Известно е, че депресантите забавят централната нервна система. Някои ефекти върху тялото включват понижена сърдечна честота, изтръпване, намалено време за реакция и нарушена координация.
Примери за депресанти са:
- алкохол
- марихуана
- хероин
- Спящо лекарство
- Опиоиди с рецепта / наркотични
- кодеин
- Xanax
- Фентанил
- Метадонът
Халюциногенните вещества променят нечия гледна точка на светлина, вкус, слух и зрение, като същевременно причиняват халюцинации. Тези ефекти върху тялото правят халюциногените популярни на музикални събития.
Примери за халюциногени включват:
- LSD
- PCP
- Екстази / Моли
- Псилоцибин (гъби)
- марихуана
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло, показващо различните ефекти на лекарствата върху тялото.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Избройте трите основни категории лекарства в полетата за заглавия.
- Изберете три краткосрочни ефекта и един дългосрочен ефект, което всяко лекарство оказва върху тялото в полето за описание под клетката.
- Илюстрирайте ефекта на лекарството върху тялото в клетката, като използвате комбинация от подходящи сцени, герои и предмети. Не изобразявайте действителната употреба на лекарството.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Stimulants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a stimulant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Depressants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a depressant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Hallucinogens | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a hallucinogenic drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
Общ Преглед на Дейността
Повечето лекарства попадат в една или повече от тези основни категории лекарства: стимуланти, депресанти и халюциногени. Марихуаната е лекарство, което може да бъде класифицирано като депресант и халюциногенен.
Помолете студентите си да създадат визуално стимулант, депресант и халюциногенен ефект и да опишат какво лекарството прави на тялото . Като помолите студентите да създадат конкретни примери за наркотици и да изискват от тях да изброят дългосрочните ефекти от продължителната употреба може да бъде добър начин за засилване на негативните последици от употребата на наркотици. Мониторингът на това, което учениците произвеждат, докато работят е от ключово значение за поддържането на подходящо училище за съдържание.
Лекарствата, които попадат в категорията на стимулиращите лекарства, ще ускорят централната нервна система, когато се въведат в организма. Ефектите включват повишена сърдечна честота, повишена бдителност или енергия, понижен апетит и възможно безсъние.
Примери за стимуланти са:
- Тютюн (никотин)
- кофеин
- кокаин
- Амфетамините
- Метамфетамин
- Adderall / риталин
Известно е, че депресантите забавят централната нервна система. Някои ефекти върху тялото включват понижена сърдечна честота, изтръпване, намалено време за реакция и нарушена координация.
Примери за депресанти са:
- алкохол
- марихуана
- хероин
- Спящо лекарство
- Опиоиди с рецепта / наркотични
- кодеин
- Xanax
- Фентанил
- Метадонът
Халюциногенните вещества променят нечия гледна точка на светлина, вкус, слух и зрение, като същевременно причиняват халюцинации. Тези ефекти върху тялото правят халюциногените популярни на музикални събития.
Примери за халюциногени включват:
- LSD
- PCP
- Екстази / Моли
- Псилоцибин (гъби)
- марихуана
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте табло, показващо различните ефекти на лекарствата върху тялото.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Избройте трите основни категории лекарства в полетата за заглавия.
- Изберете три краткосрочни ефекта и един дългосрочен ефект, което всяко лекарство оказва върху тялото в полето за описание под клетката.
- Илюстрирайте ефекта на лекарството върху тялото в клетката, като използвате комбинация от подходящи сцени, герои и предмети. Не изобразявайте действителната употреба на лекарството.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Stimulants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a stimulant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Depressants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a depressant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Hallucinogens | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a hallucinogenic drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
Повече Storyboard That
Пристрастяване
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
