Общ Преглед на Дейността
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
Примерна диаграма на фантомната точкова схема
изложение
Мило не се интересува от училищния и домашния живот. Той е в стаята си, оплаквайки се от скуката, когато забелязва пакет в ъгъла на стаята.
Конфликт
Рими и разум са били заключени заради двамата дуелирани братя, крал Азаз и Матемаяджия.
Повишаване на действието
Милоу преживява Земята отвъд и всички свои загадъчни и особени герои, закони и дискурс, включително и момчето, което расте вместо нагоре.
връхна точка
Мило, Ток и Хумбу са преследвани от демони, опитващи се да ги спрат да спасят принцесите.
Падащи действия
Принцесите са спасени. Мило, Ток и Хумбуг са поздравени от царете и от всички хора за тяхната смела победа.
Резолюция
Накрая Мило осъзнава, че може да преживее приключение в живота си дори в собствената си спалня.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика на графиката на Phantom Tollbooth .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Нововъзникващи 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Дизайн и Креативни Елементи | Креативността и образите се използват ефективно (помага за разказване на историята). Най-малко три Textables са включени в графиката. | Креативните елементи (клипарти) донякъде разсейват. Най-малко два Textables в цялата им сюжетна диаграма. | Креативността е минимално видима, а цялостният дизайн показва липса на усилия. Клипартът може да е объркващ и да отвлича вниманието от историята. Ученикът използва един или по-малко Textables. |
| Правопис и Граматика | Правописът в Textables е предимно правилен (по-малко от осем грешки). Граматиката не пречи на разбирането. | Правописът в текстовете е донякъде правилен (по-малко от 10 грешки). Граматиката може да попречи на разбирането или да затрудни четенето. | Правописът е предимно неправилен (10 или повече грешки). Граматиката силно пречи на разбирането. |
| Сюжетни Елементи | Има три пълни слайда: един за началото, един за средата и един за края. Слайдовете обясняват работата на прозата и са лесни за следване. | Има три клетки, но една или две не изобразяват правилния елемент в рамките на прозаичното произведение (напр. началото е неправилно поставено). Историята е малко трудна за проследяване. | Една или повече клетки липсват. Представена е само една част от сюжета (например само началото). Историята е трудна за проследяване. |
Как да помогнете на учениците да създадат сюжетна диаграма за „The Phantom Tollbooth“ с помощта на StoryboardThat
Представяне на Елементи от Графиката
Уверете се, че учениците имат солидна представа за основните компоненти на сюжетната линия, преди да им възложите да използват StoryboardThat . Говорете за идеи като резолюция, падащо действие, кулминация, възходящо действие и експозиция. Използвайте друга история като пример и помогнете на учениците да разграничат всеки елемент от сюжета и им кажете как да идентифицират тези елементи в разказа.
Осигурете Демонстрация
Преди учениците да започнат да създават свои собствени разкадровки, учителите могат да предоставят демонстрация на всички основни стъпки, като например как да получите достъп до шаблон или как да вмъкнете изображения и текст, така че всички ученици да се запознаят с основния процес. Учителите могат също така да предоставят на учениците примерен сценарий на друга история, така че учениците да могат да я използват като пример и да търсят насоки от нея.
Разгледайте Разказа
Учениците трябва да бъдат насърчавани да четат или препрочитат „The Phantom Tollbooth“, за да разпознаят важни моменти от сюжета. Говорете за основните точки на сюжета и как е разказана историята като цяло. Учениците могат предварително да разделят частите от историята на елементи на сюжета и дори да обобщят основните части, така че да трябва само да добавят текста по-късно.
Вижте Storyboard That
В случай че вашата образователна институция или клас все още няма акаунти, помолете вашите ученици да се регистрират за StoryboardThat . Помогнете на учениците да изберат оформление, което е подходящо за графика. Като цяло, три- или шестклетъчна подредба ще функционира ефективно. След като учениците са готови с това, те могат да въведат своя текст и всички изображения, които смятат, че най-добре отговарят на техния текст.
Представяне и Споделяне
След като учениците приключат със своите сценарии, учителите могат да им помогнат да запазят работата си. Учениците могат да споделят своите сторибордове с останалата част от класа за дискусия в онлайн формат или да ги отпечатат, за да ги покажат в класа. Насочвайте учениците през целия процес на записване и отпечатване, за да могат да го използват и като справка по-късно.
Често задавани въпроси относно сюжетната схема на „The Phantom Tollbooth“
Кои аспекти на повествованието са включени в изложението за сюжетната схема?
Обстановката (реалният свят и магическите кралства отвъд кабината за плащане), основните герои (като Майло) и първоначалните обстоятелства (скуката на Майло и липсата на интерес към нищо) са представени в експозицията.
Как учениците могат да използват сюжетната схема на историята, за да изобразят символиката?
Сторибордът изобразява символиката по визуален начин. Учениците могат да използват език и графики, за да обяснят символичното значение на кабината за плащане на такси, например, в съответните части на диаграмата. Може също така да представлява пътуването на Майло към себеоткриването.
Повече Storyboard That
Франклин Бягство от Затвора
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
