Neden ve Etki Çalışma Sayfası Şablonları

Sebep ve Etki 17 Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Sebep ve Etki 14 Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Patlamalar Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Sebep ve Etki 13 Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Sebep ve Etki 16 Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Neden ve Etki Bowling Rengi Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Sebep ve Etki 15 Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Efekt Dağılımı Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Balık Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Örümcek Haritası Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Örümcek Haritası - Varyant Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Kutular Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Venn Şeması Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Pencereler Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Problem Çözümü Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Neden ve Sonuç Bowlingi Şablonu Kopyala

Şablonu Kopyala

Bunu öğrencilerinize atıyorsanız, çalışma sayfasını hesabınıza kopyalayın ve kaydedin. Bir ödev oluştururken, onu şablon olarak seçmeniz yeterli!

Sebep ve Sonuç Çalışma Sayfası nedir?

Sebep ve sonuç çalışma sayfası, öğrencilerin bir olayın sırasını ve olayın karakterler veya insanlar üzerindeki etkisini özetlemesine yardımcı olur. Sebep ve sonuç eşleştirme çalışma sayfası, eğitimde olaylar, eylemler ve bunların sonuçları arasındaki ilişkiyi öğretmeye yardımcı olmak için kullanılan bir araçtır. Bu çalışma sayfaları tipik olarak bir durumu tanımlayan bir dizi senaryo veya ifade içerir ve öğrenciden bu durumun nedenlerini ve etkilerini tanımlaması istenir.

Sebep ve sonuç örnekleri, büyük bir sınava çalışmamak gibi bir senaryo sağlayabilir. Öğrenciden daha sonra nedeni (çalışmadılar) ve sonucu (testte başarılı olamadılar) belirlemesi istenecektir. Farklı sınıf seviyeleri için alıştırmalar ve özelleştirilebilen şablonlar da dahil olmak üzere çeşitli farklı neden ve sonuç şablonları mevcuttur. Bazı şablonlar, sunulan neden-sonuç ilişkilerini uygulamaya ve daha iyi anlamaya yardımcı olacak resimler veya diyagramlar içerebilir.

Neden Önemlidirler ve En İyi Nasıl Kullanılırlar?

Sebep ve sonuç alıştırmaları, öğrencilerden bir olay dizisinin belirli sonuçlara veya sonuçlara nasıl yol açabileceğini incelemelerini ister. Öğrenciler bu ikisi arasındaki ilişkiyi anlamalı ve açıklayabilmelidir. Bu şablonlar yalnızca olayı ve sonuçları tanımlamaya yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda sonuçların neden meydana geldiğine ilişkin mantıksal nedenleri gösteren bir neden ve sonuç taslağı şablonu oluşturmalarına da yardımcı olur. Bu, problem çözme ve karar verme dahil olmak üzere hayatın birçok farklı alanına uygulanabilecek değerli bir beceridir.

Sebep ve sonuç aktivitelerinden yararlanmanın en iyi yolu, onları belirli bir konudaki daha büyük bir derse veya üniteye entegre etmektir. Örneğin, bir öğretmen Amerikan Devrimi üzerine bir ünite öğretiyorsa, sömürgecilerin neden İngiliz yönetimine karşı isyan etmeye karar verdiklerini ve isyanın hem koloniler hem de Britanya İmparatorluğu üzerindeki etkilerini anlamak için neden-sonuç tablolarını kullanabilirler. .

Ek olarak, okuma becerilerini ve anlamayı geliştirmeyi desteklemek için kullanılabilirler. Çocuklar, bir hikaye veya makaledeki neden-sonuç ilişkilerini analiz ederek metni ve anlamını daha iyi anlayabilir. Bu, özellikle çıkarım ve analizde güçlük çekebilecek zorlayıcı okuyucular için yararlıdır.

Sebep ve sonuç çalışma sayfalarından en iyi şekilde yararlanmak için, sınıfınıza analiz edilecek çeşitli farklı senaryolar ve durumlar sağlamak önemlidir. Ayrıca, öğrencilerin materyalle meşgul olabilmeleri ve becerilerini uygun bir seviyede uygulayabilmeleri için uygun sınıf seviyesi göz önünde bulundurularak tasarlanmalıdırlar.

Storyboard That Ücretsiz Sebep ve Etki Çalışma Sayfaları Oluştururken Dikkat Edilmesi Gereken İpuçları

Bir neden-sonuç boş şablon çalışma sayfası oluştururken, etkili ve ilgi çekici olmasını ve öğrencilerin içeriğe hakim olmasını sağlamak için dikkate alınması gereken birkaç unsur vardır. Bu ipuçları, başka türden dinleyici notları oluştururken bile geçerli olabilir. Akılda tutulması gereken bazı temel unsurlar şunlardır:

• İlgili İçerik: Çalışma yaprağında sunulan senaryolar ve ifadeler, çalışılan konuyla ilgili ve sınıf düzeyine uygun olmalıdır.
• Açık ve Kısa Dil: Çalışma sayfasında kullanılan dil, anlaşılması kolay olmalı ve gereksiz jargon veya karmaşık kelimelerden arındırılmış olmalıdır.
• Çeşitli Senaryolar: Öğrenenlerin ilgisini ve ilgisini canlı tutmak için, farklı konuları ve durumları kapsayan çeşitli farklı senaryoları dahil etmek önemlidir.
• Görsel Yardımcılar: Resimler veya diyagramlar, sunulan neden-sonuç ilişkilerinin daha iyi anlaşılmasına yardımcı olabilir.
• Tutarlılık: Biçim ve yapı, karışıklığı önlemek ve takip edilmesi kolay olduğundan emin olmak için baştan sona tutarlı olmalıdır.
• Uygun Zorluk Düzeyi: Çalışma sayfası, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirecek kadar zorlayıcı olmalı, ancak sinir bozucu veya bunaltıcı hale gelecek kadar da zor olmamalıdır.

Eğitimciler, boş bir neden-sonuç çalışma sayfasından tasarım yaparken bu unsurları göz önünde bulundurarak öğrenciler için etkili, ilgi çekici ve değerli bir araç oluşturabilirler.

Sebep ve Sonuç Çalışma Sayfaları Neden Etkilidir?

Sebep ve sonuç çalışma sayfaları etkilidir çünkü öğrencilerin eleştirel düşünme ve analitik beceriler geliştirmelerine yardımcı olurlar. Öğrenciler, bir durumu analiz ederek ve onun neden(ler)ini ve etkilerini tanımlayarak, bağlantılar kurabilir ve olayların nasıl ilişkili olduğunu anlayabilirler. Bu, problem çözme ve karar verme dahil olmak üzere hayatın birçok farklı alanına uygulanabilecek değerli bir beceridir.

Ek olarak, okuduğunu anlamayı desteklemek için kullanılabilirler. Öğrenciler bir öykü veya makaledeki neden-sonuç ilişkilerini analiz ederek metni ve anlamını daha iyi kavrayabilirler. Bu, özellikle çıkarım ve analizde güçlük çekebilecek zorlayıcı okuyucular için yararlıdır.

Sebep ve sonuç çalışma sayfaları da etkilidir çünkü sınıfınızın becerilerini uygulaması için yapılandırılmış bir yol sağlarlar. Talimatlar genellikle öğrencilerin analiz etmesi için çeşitli farklı senaryolar ve durumlar içerir, bu da onların materyalle meşgul olmalarına ve ilgilerini sürdürmelerine yardımcı olur.

Ayrıca, farklı sınıf seviyelerinde ve konu alanlarında kullanılabilirler ve bu da onları eğitimciler için çok yönlü bir araç haline getirir. Öğretmenler, derslere ve ünitelere neden-sonuç atamalarını dahil ederek, öğrencilerin bir konu hakkında daha derin bir anlayış geliştirmelerine ve eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.

Genel olarak, sebep-sonuç çalışma sayfaları etkilidir çünkü öğrencilerin becerilerini uygulamaları, okuduğunu anlamayı desteklemeleri ve eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri için yapılandırılmış bir yol sağlarlar.

Sebep ve Sonuç Çalışma Sayfaları Fikirleri

Çocuk Yuvası

• Bitkilerin yaşam döngüsüyle ilgili bir fen dersinde, sınıfınız bir tohumun nasıl bitkiye dönüştüğünü ve büyümesini hangi faktörlerin etkileyebileceğini anlamak için bir neden-sonuç tablosunu doldurabilir.
• Temel toplama ve çıkarmayla ilgili bir matematik dersinde, öğrenciler bu işlemlerin birbiriyle nasıl ilişkili olduğunu ve birinin diğeriyle ilgili sorunları çözmek için nasıl kullanılabileceğini anlamak için bir neden-sonuç tablosunu doldurabilirler.

İlkokul

• Bir dil sanatları dersinde, öğrencilerin neden-sonuç çalışması yapmaları için etkinlikler atamanın farklı yolları vardır. Örneğin 3. sınıf öğrencileri bir neden-sonuç pasajını okuyabilir ve olay örgüsü içindeki neden-sonuç ilişkilerini belirleyebilir. Sağlanan istemleri kullanarak kendi sebep ve sonuç cümlelerini veya cümlelerini de oluşturabilirler. Son olarak, cevap anahtarlı bir sınav hazırlayabilir ve partnerlerine tamamlamasını verebilirler!
• Bir sosyal bilgiler dersinde, öğrenciler sebep ve sonuç üzerine bir ödevi tamamlayabilirler. 2. sınıf öğrencileri tarihsel bir olayın etkilerinin grafiğini çizebilir. Örneğin, tabloyu Boston Çay Partisi ve Bağımsızlık Bildirgesi'nin imzalanması gibi olaylarla doldurarak Amerikan Devrimi'nin nedenlerini ve etkilerini inceleyebilirler.

Ortaokul ve Lise

• İç Savaşla ilgili bir tarih dersinde öğrenciler, çatışmanın temel nedenlerini ve bunun takip eden yıllarda ülkenin kalkınmasını nasıl etkilediğini analiz etmek için bir neden-sonuç tablosunu tamamlayabilirler.
• Arz ve talep üzerine bir ekonomi dersinde öğrenciler, arz veya talepteki değişikliklerin fiyatları ve bir bütün olarak ekonomiyi nasıl etkileyebileceğini analiz etmek için bir neden-sonuç tablosunu tamamlayabilirler.

Daha Fazla Storyboard That Kaynakları ve Ücretsiz Basılabilirler

• Bir BME Çalışma Sayfası Oluşturun
• Ana Fikir Çalışma Sayfaları Yapın
• Okula Dönüş Çalışma Sayfaları
• Anahat Şablonu Çalışma Sayfaları

Mutlu Yaratmalar!

Sebep ve Sonuç Çalışma Sayfaları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Sebep-sonuç çalışma sayfaları okuduğunu anlama becerilerini geliştirmek için nasıl kullanılabilir?

Sebep ve sonuç çalışma sayfaları, okuduğunu anlama becerilerini geliştirmeye yardımcı olacak değerli bir araç olabilir. Bu çalışma sayfalarını kullanarak, öğrenciler bir metindeki olaylar arasındaki ilişkileri analiz etme ve anlama becerilerini geliştirebilirler. Neden ve sonuç çalışma sayfalarının okuduğunu anlama becerilerini geliştirmek için kullanılabileceği birkaç özel yol şunlardır:

• Neden-Sonuç İlişkilerini Tanımlayın ve Analiz Edin: Bir metindeki olaylar arasındaki ilişkileri belirlemek ve analiz etmek için bir nedenler ve sonuçlar çalışma sayfası kullanın. Bunu yaparak, hikayenin olay örgüsünü daha iyi anlayabilir ve karakterler ve onların motivasyonları hakkında daha derin içgörüler edinebilirler.
• Sonuçları Tahmin Edin: Sebep ve sonuç çalışma sayfaları, öğrencilerin bir hikayede bundan sonra ne olacağına dair tahminler yapma pratiği yapmasına da yardımcı olabilir. Belirli olayların nedenlerini ve etkilerini anlayarak, öğrenciler hikayenin nasıl gelişeceğini daha doğru bir şekilde tahmin edebilirler.
• Kişisel Deneyimlerle Bağlantı Kurun: Öğrenciler, bir metindeki olayları kendi kişisel deneyimlerinde başlarına gelenlerle ilişkilendirmek için neden-sonuç çalışma sayfalarını kullanabilirler. Bu onların empati geliştirmelerine ve hikayedeki karakterlerle daha derin bir düzeyde ilişki kurmalarına yardımcı olur.

Öğretmenler, değişen öğrenme ihtiyaçları veya yetenekleri olan öğrenciler için sebep ve sonuç çalışma sayfalarını ayırt etmek için hangi stratejileri kullanabilir?

Sebep ve sonuç çalışma sayfalarını ayırt etmek, bir sınıftaki tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için çok önemlidir. 3. sınıflar için neden-sonuç çalışma sayfaları, 4. sınıflar için neden-sonuç çalışma sayfalarından bile ayırt edilebilir. Farklı öğrenme ihtiyaçları veya yetenekleri olan öğrenciler için neden ve sonuç çalışma kağıtlarını ayırt etmek için öğretmenlerin kullanabilecekleri bazı stratejiler şunlardır:

• Farklı Zorluk Düzeyleri Sağlayın: Öğretmenler aynı neden-sonuç çalışma sayfasının farklı zorluk düzeylerinde farklı versiyonlarını oluşturabilirler. Öğrenciler daha sonra beceri seviyelerine veya yeteneklerine en uygun çalışma sayfasını seçebilirler.
• Görsel Yardımcıları Kullanın: Öğretmenler, öğrencilerin neden-sonuç ilişkilerini daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için grafik düzenleyiciler gibi görsel yardımcıları kullanabilir. Görsel yardımlar, özellikle öğrenme güçlüğü çeken veya görsel öğrenen öğrenciler için yararlı olabilir.
• Metni Değiştirin: Öğretmenler neden ve sonuç çalışma sayfasındaki metni her öğrencinin okuma düzeyine uyacak şekilde değiştirebilir. Örneğin, okuma düzeyi düşük olan öğrencilere daha az karmaşık cümle içeren daha basit metinler verilebilir.

Sebep ve sonuç çalışma sayfaları, sosyal bilgiler veya fen bilimleri gibi dil sanatları dışındaki konular için derslere nasıl entegre edilebilir?

Neden-sonuç çalışma sayfaları, kendi bağlamları içinde neden-sonuç ilişkilerini tanımlayarak, sosyal bilimler ve bilim dahil olmak üzere dil sanatlarının ötesindeki çeşitli konulara entegre edilebilir. Örneğin, sosyal bilgilerde öğretmenler, tarihsel olayların toplum üzerindeki etkisini keşfetmek için neden-sonuç çalışma sayfalarını kullanabilirler. Bilimde, öğrenciler iklim değişikliği veya volkanik patlamalar gibi doğal olayların nedenlerini ve etkilerini öğrenebilirler. Ek olarak, öğretmenler neden-sonuç çalışma sayfalarını fen deneylerinde veri analizi için bir araç olarak veya sosyal bilim araştırmalarında neden-sonuç ilişkilerini keşfetmek için kullanabilirler.