Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa de teman som The Monsters Due på Maple Street använder för att undervisa för publiken och illustrera dem.
Rädsla och misstanke kan leda till att normala, fridfulla människor (grannar och vänner) slår på varandra. Trots att ha känt varandra under en tid, driver idiosynkrasioner dem för att se om de är väl kända för sina grannar.
Har du någonsin märkt hur mänskligheten drar sig ner? Detta tema är närvarande i denna historia och genom historien.
När människor gör fördomar är de ofta irreversibla. När en tanke sätts in i någons sinn är det svårt att rota ut. Det är därför som fördomar är så farliga. I invånarnas sökning efter en syndabock leder misstankar och fördomar till drabbade konsekvenser.
Under hela historien skapar författaren metaforer runt folket som verkar som djur. Detta symboliserar förlusten av kontroll människor har en gång hysteri och paranoia tar kontroll. De blir inte bättre än djur, som lever av instinkt snarare än rationalitet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i monster är grund på Maple Street. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
Be eleverna identifiera och lista ner olika teman som finns i berättelsen. Eleverna kan använda ett plotdiagram för att analysera hur alla teman utvecklas i berättelsen genom att dela upp berättelsen i olika stadier och belysa förändringarna och utvecklingen.
Be eleverna identifiera karaktärer med motstridiga eller olika synpunkter. Detta förstärker ofta spänningen och förflyttar berättelsen. Lägg märke till hur dessa konflikter löses eller hur de påverkar huvudkonflikterna i berättelsen. Eleverna kan också koppla dessa perspektiv till bredare teman i berättelsen.
Fundera på om berättelsen har några bevis för författarens personliga perspektiv. Eleverna kan också reflektera över hur författaren har förmedlat sina egna idéer och åsikter genom att projicera dem genom olika karaktärer som finns i berättelsen.
Analysera hur varje perspektiv bidrar till berättelsens övergripande idéer. Tänk på hur de utökar och komplicerar berättelsens behandling av dessa idéer. Be eleverna diskutera hur varje perspektiv formar berättelsen och vad som skulle hända om ett visst perspektiv saknades i berättelsen.
För att förstå utvecklingen av olika perspektiv, be eleverna att rollspela berättelsen. Eleverna kan välja sina egna karaktärer, skriva ett manus enligt berättelsen och spela upp det inför hela klassen. Detta kommer att hjälpa dem att förstå olika situationer från olika karaktärers perspektiv.
Den främsta drivkraften bakom det som händer på Maple Street är rädsla. Ett strömavbrott gör först att lokalbefolkningen känner sig oroliga, men när misstankarna sprider sig och terrorn ökar börjar grannarna vända sig mot varandra. Rädslan utvecklas sedan till paranoia och gör att alla invånare på Maple Street blir de riktiga monstren.
Medborgarnas oro och misstro förstärks av paranoia. De börjar tro på varandra för att vara "utomjordingar" i förklädnad, vilket orsakar tvister och anklagelser i grannskapet. Detta är en viktig utveckling i berättelsen eftersom den visar samhällets och människors bräcklighet.
Berättelsen gör argumentet att när de ställs inför osäkerhet eller en kris, har människor en benägenhet att förråda varandra. Det uppmärksammar vår benägenhet för irrationalitet och rädslans skadliga inverkan.