Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel Milos fantastiska tullhus Plot Diagram
Utläggning
Milo är ointresserad med både skola och hem liv. Han är i sitt rum klagar tristess, när han märker ett paket i ett hörn av rummet.
Konflikt
Rhyme och Reason har låsts bort på grund av de två dueling bröder, kung Azaz och Mathemagician.
Stigande åtgärd
Milo upplever Lands Beyond, och alla dess mystiska och säregna karaktärer, lagar och diskurs, inklusive pojke som växer ner istället för upp.
Klimax
Milo, Tock och Humbug jagas av demoner som försöker att stoppa dem från att rädda prinsessor.
Falling Åtgärd
Prinsessorna räddas. Milo, Tock och Humbug är gratuleras av kungar och alla människor på deras modiga seger.
Upplösning
Milo inser slutligen att han kunde uppleva äventyr i sitt liv, även i hans eget sovrum.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över Milos fantastiska tullhus.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design och Kreativa Element | Kreativitet och bilder används på ett effektivt sätt (bidrar till att berätta historien). Minst tre Textables ingår i tomt diagram. | Kreativa element (clipart) är något störande. Minst två Textables hela deras tomt diagram. | Kreativitet är minimalt uppenbar, och den övergripande utformningen visar en brist på insats. Clipart kan vara förvirrande och distrahera från historien. Student används en eller färre Textables. |
| Stavning och Grammatik | Stavning inom Textables är oftast korrekt (färre än åtta fel). Grammatik inte hindrar förståelse. | Stavning inom textables är något korrekt (färre än 10 fel). Grammatik kan hindra en viss förståelse eller göra behandlingen svår. | Stavning är mestadels felaktiga (10 eller flera fel). Grammatik hindrar allvarligt förståelse. |
| Plot Elements | Det finns tre kompletta diabilder: en för början, en för mitten, och en i slutet. Slides förklara arbetet med prosa och är lätta att följa. | Det finns tre celler, men en eller två inte skildra rätt element i arbetet med prosa (t.ex. början är felplacerad). Story är ganska svårt att följa. | En eller flera celler saknas. Endast en del av tomten är representerad (t.ex. bara början). Story är svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en plot diagram av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Studenter kan skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard innehållande de stora delar av plot diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel Milos fantastiska tullhus Plot Diagram
Utläggning
Milo är ointresserad med både skola och hem liv. Han är i sitt rum klagar tristess, när han märker ett paket i ett hörn av rummet.
Konflikt
Rhyme och Reason har låsts bort på grund av de två dueling bröder, kung Azaz och Mathemagician.
Stigande åtgärd
Milo upplever Lands Beyond, och alla dess mystiska och säregna karaktärer, lagar och diskurs, inklusive pojke som växer ner istället för upp.
Klimax
Milo, Tock och Humbug jagas av demoner som försöker att stoppa dem från att rädda prinsessor.
Falling Åtgärd
Prinsessorna räddas. Milo, Tock och Humbug är gratuleras av kungar och alla människor på deras modiga seger.
Upplösning
Milo inser slutligen att han kunde uppleva äventyr i sitt liv, även i hans eget sovrum.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över Milos fantastiska tullhus.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design och Kreativa Element | Kreativitet och bilder används på ett effektivt sätt (bidrar till att berätta historien). Minst tre Textables ingår i tomt diagram. | Kreativa element (clipart) är något störande. Minst två Textables hela deras tomt diagram. | Kreativitet är minimalt uppenbar, och den övergripande utformningen visar en brist på insats. Clipart kan vara förvirrande och distrahera från historien. Student används en eller färre Textables. |
| Stavning och Grammatik | Stavning inom Textables är oftast korrekt (färre än åtta fel). Grammatik inte hindrar förståelse. | Stavning inom textables är något korrekt (färre än 10 fel). Grammatik kan hindra en viss förståelse eller göra behandlingen svår. | Stavning är mestadels felaktiga (10 eller flera fel). Grammatik hindrar allvarligt förståelse. |
| Plot Elements | Det finns tre kompletta diabilder: en för början, en för mitten, och en i slutet. Slides förklara arbetet med prosa och är lätta att följa. | Det finns tre celler, men en eller två inte skildra rätt element i arbetet med prosa (t.ex. början är felplacerad). Story är ganska svårt att följa. | En eller flera celler saknas. Endast en del av tomten är representerad (t.ex. bara början). Story är svåra att följa. |
Hur man hjälper elever att skapa ett plotdiagram för "The Phantom Tollbooth" med hjälp av StoryboardThat
Introducera Element i Plotdiagrammet
Se till att eleverna har ett gediget grepp om de grundläggande komponenterna i en berättelse innan de tilldelar dem att använda StoryboardThat . Prata om idéer som upplösning, fallande action, klimax, stigande action och exposition. Använd en annan berättelse som exempel och hjälp eleverna att skilja mellan varje handlingselement och berätta för dem hur de identifierar dessa element i en berättelse.
Ge en Demonstration
Innan eleverna börjar skapa sina egna storyboards kan lärare ge en demonstration av alla grundläggande steg, till exempel hur man kommer åt en mall eller hur man infogar bilder och text så att alla elever blir bekanta med den grundläggande processen. Lärare kan också ge eleverna ett exempel på storyboard för någon annan berättelse så att eleverna kan använda den som exempel och söka vägledning från den.
Undersök Berättelsen
Eleverna bör uppmuntras att läsa eller läsa om "The Phantom Tollbooth" för att känna igen viktiga handlingspunkter. Prata om huvudpunkterna i handlingen och hur historien berättas som helhet. Eleverna kan dela upp avsnitten av berättelsen i handlingselement i förväg och till och med sammanfatta huvudavsnitten så att de bara behöver lägga in texten senare.
Visa Storyboard That
Om din utbildningsinstitution eller klass inte redan har konton, be dina elever att registrera sig för StoryboardThat . Hjälp eleverna att välja en layout som är lämplig för ett diagram. I allmänhet kommer ett arrangemang med tre eller sex celler att fungera effektivt. När eleverna är klara med detta kan de skriva in sin text och de bilder de tycker passar bäst för deras text.
Presentera och Dela
När eleverna är klara med sina storyboards kan lärare hjälpa dem att rädda sitt arbete. Eleverna kan dela sina storyboards med resten av klassen för en diskussion i ett onlineformat eller skriva ut dem för att visa dem i klassen. Guide eleverna genom hela spar- och utskriftsprocessen så att de också kan använda den som referens senare.
Vanliga frågor om plotdiagram för "The Phantom Tollbooth"
Vilka aspekter av berättelsen ingår i expositionen för plotdiagrammet?
Inställningen (den verkliga världen och de magiska kungadömena bortom betalstationen), de primära karaktärerna (som Milo) och den ursprungliga omständigheten (Milos tristess och brist på intresse för någonting) introduceras alla i utställningen.
Hur kan eleverna använda handlingsdiagrammet för berättelsen för att skildra symbolik?
Storyboarden skildrar symbolik på ett visuellt sätt. Eleverna kan använda språk och grafik för att förklara den symboliska innebörden av betalstationen, till exempel i relevanta delar av plotdiagrammet. Det kan också representera Milos resa mot självupptäckt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Milos Fantastiska Tullhus
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
