Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och bilder. Milos fantastiska tullhus är rik med utmanande ordförråd ord. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet, och det sammanhang som den användes i romanen.
Exempel Milos fantastiska tullhus ordförråd ord
- försjunken
- stiltje
- galant
- trashank
- tumult
- svammel
- balderdash
- spekulera
- minstrels
- förmoda
- försonlig
- reticence
- letargi
- gungfly
- flabbergast
- pandemonium
- makaber
- överflödig
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Milos fantastiska tullhus genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med meningar och bilder. Milos fantastiska tullhus är rik med utmanande ordförråd ord. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten. Meningarna och bilder validera förståelse av ordet, och det sammanhang som den användes i romanen.
Exempel Milos fantastiska tullhus ordförråd ord
- försjunken
- stiltje
- galant
- trashank
- tumult
- svammel
- balderdash
- spekulera
- minstrels
- förmoda
- försonlig
- reticence
- letargi
- gungfly
- flabbergast
- pandemonium
- makaber
- överflödig
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Milos fantastiska tullhus genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Hur man diskuterar med elever det komplexa ordförrådet som finns i "The Phantom Tollbooth"
Gör en Lista
Innan eleverna börjar läsa berättelsen kan lärare formulera en lista över komplexa termer som finns i "The Phantom Tollbooth" och dela den med eleverna. Eleverna kan gå igenom den här listan med komplexa ordförråd och deras betydelser för att förbereda sig i förväg. Lärare kan också lägga till en mening tillsammans med varje ord så att eleverna också är bekanta med sammanhanget där ordet kan användas.
Skapa diskussionscirklar
Eleverna kan diskutera innebörden av särskilda termer och hur de bidrar till den övergripande förståelsen av texten genom att organisera små diskussionsgrupper. Eleverna bör uppmuntras att ge exempel på termer som de känner till som är jämförbara. Dessa diskussionscirklar kan också ge en plattform för diskussion om andra ämnen.
Eleverna kan diskutera innebörden av särskilda termer och hur de bidrar till den övergripande förståelsen av texten genom att organisera små diskussionsgrupper. Eleverna bör uppmuntras att ge exempel på termer som de känner till som är jämförbara. Dessa diskussionscirklar kan också ge en plattform för diskussion om andra ämnen.
Organisera Ordsökningar
Ordna ordjakt när eleverna aktivt tittar igenom texten efter och känner igen svåra ord. Ge dem i uppgift att hitta definitioner i par eller små grupper och sedan presentera sina resultat för klassen. Om det finns tillräckligt med tid, kan lärare också ordna en renjakt med hjälp av komplexa ordförråd som tips och ge ett litet pris till vinnarna.
Ge Kreativa Projekt
Ge eleverna kreativa uppgifter som att skriva originalnoveller eller producera konstverk med mycket ordförråd som kommer att tvinga dem att använda svåra ord i nya sammanhang. Detta kommer att öka deras fantasi och förbättra deras kreativa skrivförmåga.
Hjälp med Förvärv och Retention
När eleverna väl är bekanta med det komplexa ordförrådet som finns i berättelsen, bör lärare arbeta med att hjälpa eleverna att skaffa sig och behålla detta ordförråd. Detta kan göras genom konstant övning och genom att använda olika tekniker och aktiviteter som kan förbättra inlärningsprocessen. Lärare kan också använda multimediaresurser för att hjälpa till med olika typer av inlärningsprocesser.
Vanliga frågor om ordförråd i "The Phantom Tollbooth"
På vilka sätt kan lärarna inkludera teknik för att genomföra ordförrådsrelaterade aktiviteter för "The Phantom Tollbooth"?
För ordförrådsövningar, spel och interaktiva ordkartor kan lärare använda appar och onlineresurser. Uppmana dina elever att göra filmer eller presentationer som definierar svåra termer inom ramen för berättelsen.
Hur kan gruppaktiviteter passa in i den ordförrådsbyggande processen?
Kollaborativt lärande främjas av gruppaktiviteter. Ge eleverna aktiviteter att slutföra såsom ordsökningar, gruppsamtal eller samarbetsprojekt så att de kan utforska och förstå svåra ord.
Hur kan lärare bedöma elevens förståelse av inlärt ordförråd?
Lärare kan bedöma elever med en mängd olika metoder, inklusive samtal i klassen, frågesporter, presentationer och kreativa projekt. Utvärdera elevernas förmåga att använda orden i definitionen samt deras förståelse och praktiska tillämpning av termerna.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Milos Fantastiska Tullhus
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
