Aktivitetsöversikt
Ohälsosamma relationer börjar inte på det sättet i början. Om det gjorde det, skulle vi känna igen dem och avsluta förhållandet innan det kom för långt. Förändringarna börjar vanligtvis under "spänningsfasen" i cykeln från en tidigare aktivitet. Detektering av röda flaggor så snart som möjligt är avgörande för offrets säkerhet, och det är därför viktigt att öva på att identifiera potentiella indikatorer för missbruk.
Ett säkert sätt att göra det är genom att skapa storyboard-exempel. Denna aktivitet kan hjälpa till att utveckla den färdighet som kan tillämpas i situationer i den verkliga världen. Låt eleverna skapa en storycell med tre celler som visar tre olika röda flaggor . Vem som helst kan vara ett offer eller en aggressor, så att eleverna använder olika situationer och karaktärer för varje cell är viktigt. Eleverna bör undvika att använda klasskamrater eller vänner i sina storyboards.
Exempel Röda flaggor av en ohälsosam relation
Aggressorn ...
- kontrollerar aspekter av förhållandet
- separerar offret från sina vänner eller familj
- är alltför generös
- pratar dåligt om andra människor eller tidigare relationer
- är besittande av offret
- använder förolämpningar för att lägga ned offret
- kräver åtkomst till offrets telefon / sociala medier
- känns som om de aldrig har fel
- har oförutsägbara humörsvängningar
- är konsekvent arg
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar olika exempel på röda flaggor i ohälsosamma relationer.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Skapa ett exempel på en röd flagg som diskuteras i klassen i varje cell med hjälp av en kombination av skolans lämpliga scener, tecken och objekt.
- I beskrivningsrutan skriver du minst två meningar som förklarar den röda flaggan.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att du använder rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Aktivitetsöversikt
Ohälsosamma relationer börjar inte på det sättet i början. Om det gjorde det, skulle vi känna igen dem och avsluta förhållandet innan det kom för långt. Förändringarna börjar vanligtvis under "spänningsfasen" i cykeln från en tidigare aktivitet. Detektering av röda flaggor så snart som möjligt är avgörande för offrets säkerhet, och det är därför viktigt att öva på att identifiera potentiella indikatorer för missbruk.
Ett säkert sätt att göra det är genom att skapa storyboard-exempel. Denna aktivitet kan hjälpa till att utveckla den färdighet som kan tillämpas i situationer i den verkliga världen. Låt eleverna skapa en storycell med tre celler som visar tre olika röda flaggor . Vem som helst kan vara ett offer eller en aggressor, så att eleverna använder olika situationer och karaktärer för varje cell är viktigt. Eleverna bör undvika att använda klasskamrater eller vänner i sina storyboards.
Exempel Röda flaggor av en ohälsosam relation
Aggressorn ...
- kontrollerar aspekter av förhållandet
- separerar offret från sina vänner eller familj
- är alltför generös
- pratar dåligt om andra människor eller tidigare relationer
- är besittande av offret
- använder förolämpningar för att lägga ned offret
- kräver åtkomst till offrets telefon / sociala medier
- känns som om de aldrig har fel
- har oförutsägbara humörsvängningar
- är konsekvent arg
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar olika exempel på röda flaggor i ohälsosamma relationer.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Skapa ett exempel på en röd flagg som diskuteras i klassen i varje cell med hjälp av en kombination av skolans lämpliga scener, tecken och objekt.
- I beskrivningsrutan skriver du minst två meningar som förklarar den röda flaggan.
- Spara och skicka uppdraget. Se till att du använder rullgardinsmenyn för att spara den under uppdragstiteln.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ohälsosamma Förhållanden
- Apple iWork pages emojis • http://klarititemplateshop.com/ • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office