Aktivitetsöversikt
Welles Crowther var en vanlig man som hade extraordinära egenskaper. Efter denna aktivitet, efter att ha läst och diskuterat The Red Bandanna , kommer eleverna att skapa en spindelkarta som identifierar tre av Welles egenskaper. Eleverna ska sedan skriva en kort förklaring av hur Welles exemplifierade varje utvalt drag. Lärare kan välja att tillhandahålla en lista över egenskaper som eleverna kan välja mellan, eller låta dem välja själva.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar och beskriver 3 av Welles Crowthers egenskaper.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera 3 egenskaper och skriv dem i rubrikerna.
- Skapa bilder för varje egenskap med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av varje egenskap.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Welles Crowther var en vanlig man som hade extraordinära egenskaper. Efter denna aktivitet, efter att ha läst och diskuterat The Red Bandanna , kommer eleverna att skapa en spindelkarta som identifierar tre av Welles egenskaper. Eleverna ska sedan skriva en kort förklaring av hur Welles exemplifierade varje utvalt drag. Lärare kan välja att tillhandahålla en lista över egenskaper som eleverna kan välja mellan, eller låta dem välja själva.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar och beskriver 3 av Welles Crowthers egenskaper.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera 3 egenskaper och skriv dem i rubrikerna.
- Skapa bilder för varje egenskap med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en kort beskrivning av varje egenskap.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Hur man Hjälper Elever att Skriva Informativ Text för att Förmedla Idéer
Diskutera Språkanvändning
Börja med att förmedla betydelsen av språk som används i skriven text till eleverna. Förklara för dem hur den lilla förändringen i valet av ord kan skapa ett större genomslag. Tänk till exempel på ordnyanser och hur de helt kan förändra tonen och atmosfären i texten. Be eleverna dela med sig av exempel på sådana fall som de har stött på.
Välj en idé
Be eleverna välja en idé som de känner starkt för och vill att andra ska förstå deras känslor genom det skrivna innehållet. Till exempel att prata om miljön, historien eller aktuella händelser. Elever kan till och med dela sina recensioner om en bok eller en film.
Prata om Fakta
Berätta för eleverna att en informativ text alltid börjar med fakta. Dessa fakta kan vara statistik eller siffror, all forskning utförd av en välkänd institution eller någon nyhet från en trovärdig källa. Studenter kan alltid koppla ihop sina idéer med intressant forskning för sin trovärdighet.
Överväg Användningen av Symbolik och Bildspråk
Uppmuntra eleverna att använda bildspråk och element i sina skrifter. Dessa element kan hjälpa publiken att föreställa sig scenarierna exakt hur författarna vill förmedla dem. De gör också skrivandet mer intressant och hjälper till att förmedla de komplexa idéerna lättare.
Organisera Data
Lär eleverna hur de ordnar sina tankar och fakta. För att planera sitt skrivande kan de använda verktyg som konturer, tankekartor och visuella organisatörer. En viktig del av att förmedla information är att ordna den på ett begripligt sätt.
Vanliga frågor om Welles Crowther från The Red Bandana
Vilken betydelse har titeln "Mannen i den röda snoren" för Welles?
Överlevande och räddningsarbetare kände igen Welles för att ha satt en röd snussnäsduk över hans näsa och mun som ett provisoriskt filter för att skydda sig från rök och damm. Hans tapperhet symboliserades av denna bandana, som gavs till Welles av hans far. Även om Welles miste livet, blev han fortfarande ihågkommen för sina heroiska handlingar genom denna bandana.
Vad gjorde Welles Crowther den 11 september 2001?
Den 9/11 använde Welles sina tidigare färdigheter som frivillig brandman och kunskap om World Trade Center för att hjälpa och leda andra till säkerhet. Innan skyskrapan föll ska han ha räddat minst 18 liv. Welles hade alltid varit passionerad om att vara brandman och väntade på rätt ögonblick för att fullfölja sin dröm.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Röda Bandanaen
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
