Studentaktiviteter för Den Röda Bandanaen
The Red Bandanna Sammanfattning
Welles Crowther föddes den 17 maj 1977 i New York City. Den äldste av tre barn och den enda sonen, Welles var alltid nyfiken på den röda bandana som hans far alltid skulle ha med sig. När Welles var sex år gav hans far honom en egen röd bandana som Welles skulle bli känd för att bära när han blev äldre. Så länge som någon kunde minnas drömde Welles om att bli brandman och hjälpa människor och blev en frivillig brandman vid 16 års ålder. Även om han inte var stor, var hans beslutsamhet och hjärta omätlig.
Efter att ha tagit sin examen i ekonomi från Boston College 1999 gick Welles med i investeringsbankföretaget Sandler O'Neill and Partners, som ligger på 104: e våningen i 2 World Trade Center i New York City. Han började och utmärkte sig inom forskningsområdet och gick snabbt upp för att bli aktiehandlare. Welles var snäll, vänlig, personlig och smart. Han hade stort löfte i företaget och var eftertraktad, men i sitt hjärta var han en brandman. Welles hade planer på att arbeta hårt och spara sina pengar som näringsidkare så att han skulle vara ekonomiskt stabil när han bestämde sig för att flytta; han visste i sitt hjärta att det var rätt val.
På morgonen den 11 september 2001 var Welles Crowther inte längre en handlare. Han var vad han föddes för att bli; han var brandman. Genom redogörelserna för familjemedlemmar, vänner, kollegor och några av de människor som han räddade, som till en början bara kände honom som "mannen i den röda bandanen", ger The Red Bandanna läsarna en nära och personlig titt på Welles Crowther , den 24 -årige mannen som gav sitt liv för att rädda andras liv.
Att läsa och diskutera den unga vuxna versionen av The Red Bandanna som en klass kommer att föra samman elever och lärare, samtidigt som de lär eleverna om fakta om vad som hände den septembermorgonen 2001. Welles Crowthers historia, som så många andra om hjältemod och tapperhet , kommer aldrig att glömmas, och även om det är sant att inte alla hjältar bär kappor, kan de ibland bara bära en röd bandana.
Denna bok finns också i både en vuxenutgåva som heter The Red Bandanna: A Life. Ett val. Ett arv. , också skriven av Tom Rinaldi, och en bildbok för små barn som heter The Man in the Red Bandanna skriven av Welles Crowthers syster, Hope Crawther Fagan.
Viktiga frågor för The Red Bandanna
- Varför var Welles Crowther en hjälte?
- Hur förändrade USA den 11 september?
- Vad gör någon till en hjälte?
- Varför är det viktigt att fortsätta prata om 9/11, även om det är ett svårt ämne?
Hur man Underlättar en Diskussion om Hjältemod och Tapperhet i Klassen
Diskutera Hjältemod och Tapperhet
Börja diskussionen med att fråga vad hjältemod och tapperhet är och varför de är viktiga. Lärare kan fråga eleverna vad de tänker på när de hör dessa specifika ord och om det finns några berättelser, exempel eller allmän information de skulle vilja dela med resten av klassen.
Snacka om Favorithjältar
Efter att ha byggt upp diskussionen om dessa ämnen, fråga eleverna om deras favorithjältar. Ge varje elev en chans att prata om sin hjälte och varför denna person eller karaktär är viktig för dem. När alla elever är klara kan lärare dra fram några gemensamma drag som var besatt av varje hjälte som eleven namngav. Till exempel är tapperhet, passion och gott moraliskt omdöme några vanliga egenskaper som kan hittas hos vilken hjälte som helst.
Diskutera de Positiva och Negativa Sidorna
Uppmuntra eleverna att överväga effekterna av hjältemod, både bra och dåliga, när du pratar om konsekvenser och påverkan. Diskutera de potentiella effekterna av dessa aktiviteter på människor, samhällen och samhället i stort. Lärare kan ta några exempel från den fiktiva världen såväl som den verkliga världen för att förklara hur hjälten alltid måste offra något för att vinna något.
Ge en Aktivitet
När eleverna har hittat ett nytt perspektiv, be dem att förbereda en kritisk analys eller ett temadiagram om sin favorithjälte för att avslöja den andra sidan av hjältemod och tapperhet. De kan göra teckningar av sina favoritkaraktärer och använda konst på olika sätt för att uttrycka sina åsikter.
Reflektera och Syntetisera
Efter samtalet ber du eleverna att lista de viktigaste teman och takeaways. Uppmuntra eleverna att tänka tillbaka på vad de har studerat och fundera över hur deras idéer om tapperhet kan ha förändrats.
Vanliga frågor om The Red Bandana
Vem var Welles Crowther?
Welles Crowther var en ung man som arbetade för ett bankföretag på 104:e våningen i 2 World Trade Center. Han är känd för att vara en hjälte och rädda många liv innan han förlorade sina egna den 11 september 2001.
Vad symboliserar den röda snusnäsduken?
Welles Crowther bar en röd snusnäsduk hela tiden och bar den i ansiktet för att inte andas in rök den 9/11. Många minns en man som bar en röd snus som den person som ledde dem till säkerhet, men de visste inte vad han hette. På grund av detta är hans röda bandana en symbol för mod.
Är The Red Bandana en sann historia?
Ja, The Red Bandana är en sann berättelse om Welles Crowther och de liv han räddade den 9/11.
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office