Aktivitetsöversikt
Vi tänker ofta på hjältar som någon med magiska krafter, eller någon med övermänsklig styrka och förmåga. I sanning finns hjältar överallt i oss i vardagen. Welles Crowther, liksom så många andra den 11 september, uppvisade sanna heroiska egenskaper som någon av oss kan besitta. För denna aktivitet kommer eleverna att välja någon i deras liv som är deras hjälte och skapa en affisch om den personen . De bör se till att inkludera varför den personen är deras hjälte.
För fler mallar att lägga till i denna aktivitet, kolla in våra biografi -affischmallar eller hela vårt affischmallgalleri !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch som lyfter fram någon som du anser vara en hjälte i ditt liv.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv personens namn på affischen. Om det är någon du känner personligen, använd bara personens förnamn, eller vilka de är för dig. Till exempel: min syster eller min fotbollstränare.
- På affischen, inkludera en SBT-karaktär som liknar din hjälte.
- Inkludera information om personen och varför han eller hon är din hjälte.
- Skapa illustrationer och dekorationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Vi tänker ofta på hjältar som någon med magiska krafter, eller någon med övermänsklig styrka och förmåga. I sanning finns hjältar överallt i oss i vardagen. Welles Crowther, liksom så många andra den 11 september, uppvisade sanna heroiska egenskaper som någon av oss kan besitta. För denna aktivitet kommer eleverna att välja någon i deras liv som är deras hjälte och skapa en affisch om den personen . De bör se till att inkludera varför den personen är deras hjälte.
För fler mallar att lägga till i denna aktivitet, kolla in våra biografi -affischmallar eller hela vårt affischmallgalleri !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch som lyfter fram någon som du anser vara en hjälte i ditt liv.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv personens namn på affischen. Om det är någon du känner personligen, använd bara personens förnamn, eller vilka de är för dig. Till exempel: min syster eller min fotbollstränare.
- På affischen, inkludera en SBT-karaktär som liknar din hjälte.
- Inkludera information om personen och varför han eller hon är din hjälte.
- Skapa illustrationer och dekorationer med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Hur man Hjälper Elever att Skapa en Affisch av Hjälten i Deras liv
Förklara Aktiviteten och Målen
Börja med att tydligt förklara aktiviteten och dess mål. Prata om hur den här aktiviteten kommer att hjälpa eleverna att känna igen viktigare personer i sina liv som inte har någon magisk kraft men som ändå kan betraktas som hjältar. Berätta för eleverna hur de kan använda denna aktivitet för att vara mer tacksamma för de modiga och heroiska människorna i deras liv.
Välj en Hjälte
När eleverna är tydliga med aktiviteten, be dem välja en hjälte eller någon person som de tror passar deras kriterier för en hjälte. Till exempel personen som magiskt gör allt rätt, som kan lösa alla problem, som inte är rädd och som de vill bli som när de växer upp.
Diskutera Elementen i Affischen
Guide eleverna om vilken typ av element de kan lägga till på affischen. Vill de till exempel rita sin hjälte eller skriva mer om varför de betraktar den här personen som en hjälte? Eleverna kan välja några element som några intressanta fakta, en liten ritning, karaktärsdrag och vad de tycker om den här personen att lägga till på affischen så att informationen ser organiserad och begriplig ut.
Skapa ett Affischvisningsgalleri
Skapa en visningsplats i klassrummet eller skolan där affischerna kan visas, om det är möjligt. Detta gör det möjligt för andra elever och instruktörer att respektera det arbete och de hjältar som varje elev har valt ut. Eleverna kan vidare diskutera sina perspektiv och berättelser med sina klasskamrater och få mer insikter om sina liv.
Reflektera och Diskutera
Be eleverna fundera över vad de tog med sig och lärde sig av projektet när det är klart. Uppmuntra dem att uttrycka sina åsikter och ge förslag på projektet.
Vanliga Frågor om en Hjälte
Vilka egenskaper delar hjältar ofta?
Hjältar uppvisar ofta egenskaper som mod, osjälviskhet, empati, ärlighet, envishet och en vilja att acceptera risker för andras skull. Hjältar är också välkända för att offra sitt liv och sin lycka för andra människors välbefinnande och samhället i allmänhet.
Hur påverkar samhället hur vi ser på hjältar?
Vår uppfattning om hjältar är väsentligt format av samhället. Vårt koncept om hjältemod och de människor vi identifierar som hjältar påverkas av kulturella normer, historisk utveckling och medieskildring. Varje kultur och samhälle har sina egna hjältar enligt deras tro och moraliska bedömningskompass.
Hur kommer det att hjälpa eleverna att skapa en "My Hero"-affisch?
Genom att skapa den här affischen kommer eleverna att lära sig mer om varför de ser någon som en hjälte och förstår sin egen uppfattning om en hjälte på ett mycket bättre sätt. Det kommer också att hjälpa dem att lära sig mer om viktiga personer i sina vänners liv och vilken inverkan starka och modiga människor har på andra människors liv.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Röda Bandanaen
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
