Študenti lahko ustvarite in kažejo storyboard, ki zajema koncept zakona Pet strukturo , tako da šest celic storyboard je, kot je spodaj. Za vsako celico, imajo študenti ustvariti sceno, ki sledi dejanja z namenom: prolog, konfliktov, Rising delovanje, Climax, Falling ukrep, in razpleta.
Igra se odvija na Škotskem.
Vojna se je končala. Škotski splošno so Macbeth, in njegov zvesti prijatelj, Banquo, pojavile zmagali. Vendar pa so tri čarovnice pivo zlobno zaroto proti Macbeth in ko ga spoznam, so mu povedali, da ga bo kralj! "Mi smo se povedal, Macbeth on bo Thane in kralj! Kot je za Banquo, bo moral kralje! "
Macbeth in njegova žena bi ubil kralja in prevzel prestol. Gredo na tiranski ubijanje Pijanka. Tožba se dviga kot občinstvo vidi, kako ambiciozni so Macbeth in Lady Macbeth postali.
"Kako sem lahko kralj nekega dne?"
"Macbeth, smo morali ubiti kralja Duncan, in bomo morali ubiti druge, da bo naše mesto na prestolu!"
Macbeth ima banket in meni, da je duh Banquo (ki mu je Macbeth ubil). Lady Macbeth postane psihično nestabilen in par začne bojijo posledic svojih morilskih dejanj.
Upor je izvedla z MACDUFF obnoviti prestol v izgnanstvu sina Duncanovim. Macbeth uči drug niz prerokb iz čarovnice in začne misliti, da bodo shranjeni.
napovedi treh čarovnic "uresničile, in grad je vdrli. Macbeth je ubil.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite vizualno parcele diagram Macbeth.
Začnite lekcijo tako, da študente vprašate, ali poznajo koncept strukture petih dejanj v igri. Na kratko razložite strukturo petih dejanj, opišite pet dejanj in njihov pomen pri oblikovanju zapleta igre in razvoju likov. Predstavite cilj lekcije: analizirati zgradbo Macbethovih petih dejanj in jo primerjati s strukturami drugih Shakespearovih dram. Omenite, da nam primerjalna analiza lahko pomaga razumeti edinstvene vidike Macbethove strukture.
Podajte kratek pregled Macbetha, njegovega zapleta in ključnih dogodkov. Razred razdelite v majhne skupine in vsaki skupini razdelite kopije Macbetha. Vsaki skupini naročite, naj prepozna in razpravlja o ključnih dogodkih v vsakem od petih Macbethovih dejanj. Ustvarijo naj preprost oris ali povzetek dejanj, da bodo razumeli Macbethovo strukturo.
Pogovorite se o pomenu primerjalne analize in o tem, kako lahko poglobi njihovo razumevanje Macbetha. Navedite odlomke ali povzetke iz drugih Shakespearovih dram (npr. Hamlet, Romeo in Julija). Vsaki skupini naročite, naj analizira strukturo petih dejanj Macbetha in jo primerja s strukturami drugih iger. Spodbujajte jih, naj razmislijo o podobnostih in razlikah v napredovanju zgodbe, razvoju likov in tematskih elementih.
Vsaka skupina naj predstavi svoje ugotovitve primerjalne analize razredu. Spodbujajte razprave o tem, kaj so opazili v Macbethovi strukturi in kakšna je v primerjavi z drugimi igrami. Omogočite razpravo v razredu, da potegnete sklepe o tem, zakaj je struktura Macbethovih petih dejanj edinstvena in kako prispeva k vplivu igre.
V snemalni knjigi, ki povzema "Macbeth", morajo učenci zajeti ključne dogodke, interakcije likov in tematske elemente iz vsakega dejanja. To lahko vključuje vizualno predstavitev ključnih prizorov, vključno z dejanji in izrazi likov. Vizualne elemente morajo spremljati napisi in kratki opisi, ki zagotavljajo kontekst za vsak okvir. Poleg tega lahko vključitev nepozabnih citatov iz besedila pomaga prenesti bistvo dejanja.
Ustvarjalnost v snemalnih knjigah je mogoče doseči na različne načine. Učenci lahko uporabijo umetniške elemente, kot so ilustracije in barvne sheme, da prikličejo razpoloženje vsakega dejanja. Na primer, lahko uporabijo temnejše barve za prizore z zloveščim tonom in svetlejše barve za trenutke upanja ali nedolžnosti. Poleg tega vključitev napisov ali besedilnih komentarjev, ki pojasnjujejo pomen vsakega prizora ali razvoja lika, doda globino in kontekst snemalni knjigi, zaradi česar je bolj informativna.
Da, interaktivne delovne liste je mogoče oblikovati tako, da učence aktivno vključijo v analizo strukture predstave. Ti delovni listi lahko vsebujejo vprašanja, ki od učencev zahtevajo, da se poglobijo v razvoj značaja, tematsko raziskovanje in dramatično napetost v vsakem dejanju. Poleg tega lahko učence spodbujajo k povezovanju dejanj, raziskovanju motivov in ovrednotenju vpliva ključnih dogodkov. Takšne interaktivne dejavnosti spodbujajo kritično mišljenje in globlje razumevanje "Macbetha".
Delovni listi lahko vključujejo vrsto ocenjevalnih vprašanj in dejavnosti za spodbujanje učinkovite analize strukture predstave. To lahko vključuje vprašanja, ki od učencev zahtevajo, da prepoznajo in pojasnijo ključne prelomnice v vsakem dejanju, analizirajo konflikte in motivacijo likov ter raziščejo posledice odločitev likov. Primerjalne dejavnosti, kot je preučevanje, kako so prejšnja dejanja postavila temelje kasnejšim, lahko študentom pomagajo razumeti krovno strukturo »Macbetha«. Ti ocenjevalni elementi spodbujajo kritično razmišljanje in celovito razumevanje strukture petih dejanj igre.