Pregled Aktivnosti
Ko učenci berejo, lahko snemalna knjiga služi kot koristen referenčni dnevnik znakov. Ta dnevnik (imenovan tudi zemljevid znakov ) omogoča učencem, da se spomnijo pomembnih informacij o pomembnih znakih. Ko berete igro, majhne lastnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembne pri napredovanju ploskve. S preslikavo znakov bodo učenci zapisali te informacije, jim pomagali slediti in ujeti raznovrstnosti, zaradi katerih je branje prijetnejše!
Uporaba znakovne karte za Shakespeare je pogosto še bolj koristna. Prav tako omogoča študentom, da posnamejo nianse značilnosti, ki ustvarjajo znake folije. Informacije, ki jih beležijo, jim bodo pomagale, da se vrnejo in pregledajo osebnosti, ki so v nasprotju. Sposobnost vizualnega ogleda pomaga študentom ustvariti povezave in olajšati razumevanje pojmov.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Opredelite glavne like v Macbeth in vnesite njihova imena v različnih naslovnih poljih.
- Izberite znak iz "srednjeveški" zanka, da predstavlja vsako od literarnih likov.
- Izberite barve in poza primerno zgodbo in značajskih potez.
- Izberite prizor ali ozadje, ki ima smisel za značaj.
- Izpolnite Textables za telesnim videzom, Lastnosti, sorodniki in prijatelji.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
Ko učenci berejo, lahko snemalna knjiga služi kot koristen referenčni dnevnik znakov. Ta dnevnik (imenovan tudi zemljevid znakov ) omogoča učencem, da se spomnijo pomembnih informacij o pomembnih znakih. Ko berete igro, majhne lastnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembne pri napredovanju ploskve. S preslikavo znakov bodo učenci zapisali te informacije, jim pomagali slediti in ujeti raznovrstnosti, zaradi katerih je branje prijetnejše!
Uporaba znakovne karte za Shakespeare je pogosto še bolj koristna. Prav tako omogoča študentom, da posnamejo nianse značilnosti, ki ustvarjajo znake folije. Informacije, ki jih beležijo, jim bodo pomagale, da se vrnejo in pregledajo osebnosti, ki so v nasprotju. Sposobnost vizualnega ogleda pomaga študentom ustvariti povezave in olajšati razumevanje pojmov.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Opredelite glavne like v Macbeth in vnesite njihova imena v različnih naslovnih poljih.
- Izberite znak iz "srednjeveški" zanka, da predstavlja vsako od literarnih likov.
- Izberite barve in poza primerno zgodbo in značajskih potez.
- Izberite prizor ali ozadje, ki ima smisel za značaj.
- Izpolnite Textables za telesnim videzom, Lastnosti, sorodniki in prijatelji.
- Shranite in predloži nalogo. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kako poučevati preslikavo znakov s poudarkom na razvoju znakov
Uvod v Evolucijo Znakov
Začnite lekcijo z razpravo o konceptu evolucije značaja v literaturi. Pojasnite, da znaki niso statični; se spreminjajo in razvijajo tekom zgodbe. Za ponazoritev razvoja značaja uporabite primere iz drugih literarnih del. Predstavite Macbetha kot glavni fokus in razložite, da bodo učenci ustvarjali zemljevide znakov, da bi spremljali, kako se spreminjajo on in drugi liki.
Branje in Preslikava Znakov
Učencem ponudite predloge za preslikavo znakov. Te predloge lahko vključujejo razdelke za imena likov, lastnosti, motivacije in odnose. Preberite del Macbetha kot razred in učencem naročite, naj izpolnijo predlogo za preslikavo znakov za določen lik (npr. Macbetha samega) na podlagi tega, kar so se naučili iz branja. Spodbudite učence, da razmišljajo o tem, kako se lastnosti in motivacija lika razvijajo, ko zgodba napreduje.
Skupinska Analiza in Razprava
Razred razdelite v majhne skupine in naj se vsaka skupina osredotoči na drug lik (npr. Macbeth, Lady Macbeth, Banquo). Vsaki skupini naročite, naj deli svoje zemljevide likov in razpravlja o tem, kako se lik razvija skozi igro. Spodbujajte jih, naj uporabijo dokaze iz besedila, da podprejo svojo analizo. Omogočite razpravo v razredu, kjer skupine delijo svoje ugotovitve, in ustvarite vizualni grafikon ali diagram na tabli, da pokažete, kako je razvoj likov med seboj povezan.
Posamezni Zemljevidi Znakov in Zaključek
Učencem naročite, naj izberejo lik iz Macbetha (lahko je isti kot prej ali drugačen lik) in ustvarijo posamezen zemljevid znakov. Učenci bi morali razmisliti o lastnostih, motivaciji in odnosih lika na različnih točkah predstave. Zaključite lekcijo s predstavitvijo razreda, kjer učenci delijo svoje individualne zemljevide likov in razpravljajo o tem, kaj so se naučili o razvoju likov v Macbethu.
Pogosta vprašanja o glavnih likih Macbetha
Kako se spreminja Macbethov lik skozi igro, od začetka do njegovega tragičnega konca?
Macbethov lik je v igri podvržen dramatični preobrazbi. Na začetku je hraber in časten škotski general, občudovan zaradi svojega poguma. Vendar ko naleti na čarovniške prerokbe in ga razjedajo ambicije, se spusti v spiralo izdaje in nasilja. Macbethov lik se razvije iz plemenitega junaka v paranoičnega in krivde obremenjenega tirana, ki na koncu doživi svoj tragičen konec zaradi svoje neobvladljive ambicije.
Kaj motivira Lady Macbeth, da spodbudi Macbetha k njegovemu prizadevanju za oblast, in kako se njen lik razvija tekom igre?
Primarna motivacija Lady Macbeth je njena lastna ambicija in želja po moči, tako zase kot za moža. V lovu na krono je neizprosna in pripravljena se je zelo potruditi, da bi jo dosegla. Vendar pa se z napredovanjem igre lik Lady Macbeth iz močne in odločne figure razvije v osebo, ki jo pestita krivda in norost. Teža zločinov, ki jih zagrešita z Macbethom, vpliva na njeno psihično in čustveno stanje, kar vodi do njenega končnega samomora. Njen lik ponazarja moralne posledice njihovih dejanj in jedko naravo ambicij.
Kako se spreminja Macbethov lik skozi igro, od začetka do njegovega tragičnega konca?
Macbethov lik je v igri podvržen globoki transformaciji. Na začetku je plemenit in pogumen general, ko pa postane obseden z ambicijami in prizadevanjem za oblast, se spusti v izdajo in tiranijo. Macbethov lik se razvije iz častnega junaka v paranoičnega in krivde prevzetega tirana, kar na koncu pripelje do njegove tragične smrti zaradi njegovih neustavljivih ambicij.
Katere vrste dejavnosti na delovnem listu lahko učencem pomagajo povezati like v "Macbethu" s širšimi temami, kot so moč, ambicije in morala?
Delovne liste je mogoče oblikovati tako, da učence spodbujajo k raziskovanju dejanj likov, motivacije in posledic njihovih odločitev v zvezi s temami. Dejavnosti, kot so analiza likov, interakcijski grafikoni likov in etične dileme, študentom omogočajo, da se poglobijo v vloge likov pri podajanju širših tem, kot so moč, ambicije in morala.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Tragedija Macbeth
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
