Ustvarjanje diagrama zapleta učencem ne pomaga le pri učenju delov zapleta, temveč krepi velike dogodke in učencem pomaga pri boljšem razumevanju literarnih struktur. Učenci lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajema pripovedni lok v delu s šestcelično zgodbo, ki vsebuje glavne dele diagrama ploskve. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili vizualni diagram glavnih dogodkov v Towers Falling . Učenci bi morali v romanu opredeliti glavne prelomnice, kot so razstava, naraščajoče dejanje, vrhunec, padajoče dejanje in ločljivost.
Razstava: Deja in njena družina so se pred kratkim preselili v zavetišče za brezdomce. V novi šoli Deja v Brooklynu se je začelo šolsko leto in Dejina učiteljica petega razreda pove razredu, da se bodo o tem, kar se je zgodilo, učili 11. septembra. Deja nima pojma, kaj se je zgodilo na ta dan, in vse se spremeni, ko izve.
Naraščajoča akcija: Deja in Ben si ogledata videoposnetek napada na stolpe dvojčkov. Deja ne more verjeti, da ni vedela za nič, kar se je zgodilo, in se odloči, da bo šla skozi Popov kovček. Vsebina kovčka kaže, da je Dejin oče iz prve roke doživel 11. september.
Vrhunec: Deja in Ben preskočita šolo in se podzemno odpeljeta na Manhattan. Obiščejo memorial 11. septembra in Deja spozna ljudi, ki žalujejo za svojimi izgubljenimi ljubljenimi.
Padajoče dejanje: Ko Deja pride domov, njen oče ni jezen. Deja pripoveduje o svoji zgodbi 11. septembra. Pripoveduje ji o svoji krivdi ter o fizičnih in čustvenih posledicah, ki jih je dogodek prevzel. Deja pove Popu, da je junak. On je njen junak.
Resolucija: Deja in njena družina začneta oblikovati bolj odprto in iskreno vez. Preselili se bodo iz zavetišča za brezdomce v subvencionirana stanovanja. Dejine oči so se odprle za pomen in pomembnost zgodovine ter kako na tak ali drugačen način vpliva na vse ljudi.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram padajočih stolpov .
Navodila za študente:
Učence prosite, naj identificirajo in naštejejo glavne točke pripovedi. Spodbujajte jih, naj se osredotočijo na pomembne prizore, dramatične spremembe in pomembne like likov. Učenci lahko analizirajo vsak dogodek posebej in razpravljajo o tem, kako je vsak od njih pomembno prispeval k pripovedi in likom.
Pogovarjajte se o temah zgodbe, ki vključujejo učinke dogodka, empatijo, prijateljstvo, odpornost in moč skupnih izkušenj. Spodbudite učence, da povežejo teme med seboj in pripovedjo, da dobijo celovit pogled na zgodbo.
Analizirajte strukturo pripovedi, zlasti morebitno uporabo prebliskov ali alternativnih stališč. Pogovorite se o tem, kako na bralčevo razumevanje vpliva ta ureditev in zgradba, ki jo uporablja avtor. Učenci lahko tudi preizkusijo svoje znanje in poskusijo uporabiti strukturo petih ali treh dejanj v zgodbi.
Učence je treba prositi, naj razmislijo o širši poanti ali lekciji zgodbe. Kakšno vlogo imajo liki in dogodki v večjih temah? Učence spodbudite k razpravi in povzemanju vseh točk, ki so se jih do sedaj naučili, ter sintetiziranju informacij.
Učenci lahko naredijo tabelo, kjer lahko vizualno predstavijo vse vidike zgodbe in jih med seboj povežejo. Na primer, en del lahko predstavlja teme, drugi lahko govori o razvoju likov ali strukturi zapleta.
Vrhunec predstavlja vrhunec boja ali napetosti v zgodbi. V "Towers Falling" se vrhunec najverjetneje zgodi, ko gredo liki na spominsko slovesnost 11. septembra, potem ko so izpustili šolo. To čustveno intenzivno časovno obdobje je ključna prelomnica, ki likom pomaga spoznati pomen dogodka in kako je vplival na ljudi okoli njih.
Zaključek "Towers Falling" konča pripoved. Vključuje zadnje misli protagonistov o tem, kako so videli 11. september in njihov položaj v svetu. Prav tako izraža duh optimizma za prihodnost, saj se Deja in njena družina odselijo iz zavetišča v upanju na boljšo prihodnost.
Naraščajoče dogajanje v diagramu zapleta lahko vključuje povratne spomine, ki ponujajo informacije o ozadju in kontekst v zvezi z osebno povezavo nekaterih likov, kot je Dejin oče, s strmoglavljenjem stolpov. Avtor uporablja ta koncept, da bi bralcem zagotovil več informacij in pomagal pri razvoju likov in zapleta.