Pregled Aktivnosti
Če učenci izberejo nepozaben citat ali del dialoga iz knjige, jim lahko izrazijo, kateri deli zgodbe so zanje odmevali na osebni ravni. Na ta način učenci vzpostavijo povezavo med besedilom in samim seboj, ki dokazuje njihovo razumevanje likov in njihovega razvoja oziroma teme romana. Učenci lahko nato delijo svoje snemalne knjige in se na kratko pogovorijo o tem, kaj jim citat ali dialog pomeni in zakaj so se ga odločili.
Nekateri učenci lahko na koncu izberejo isti citat ali dialog, vendar imajo različne poglede. Študentom je to vedno zanimivo videti in lahko sprožijo razpravo o tem, kako ne morejo vsi brati enakih vrstic na enak način na podlagi lastnih pogledov in osebnih izkušenj.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki identificira nepozaben citat ali dialog v filmu Towers Falling . Ilustrirajte svoj citat in napišite, kaj vam pomeni.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Izberite najljubši citat ali dialog iz Towers Falling .
- Ustvarite sliko, ki predstavlja ta citat ali dialog z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov.
- V opisno polje napišite citat ali dialog in vsaj en stavek o tem, kaj vam pomeni.
- Pogosto prihranite.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Razlaga | Razlaga, kaj citat študentu pomeni, je jasna in obsega vsaj dva stavka. | Razlago, kaj citat pomeni študentu, je mogoče razumeti, vendar je nekoliko nejasna. | Razlaga, kaj citat pomeni študentu, je nejasna in ni sestavljena iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracija predstavlja citat ali razlago z ustreznimi prizori, liki in predmeti. | Ilustracija se nanaša na citat ali razlago, vendar je težko razumljiva. | Ilustracija ni jasno povezana s citatom ali razlago. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
Kako Pomagati Študentom Primerjati dva Lika v Towers Falling
Preberite in se Pogovorite o Zgodbi
Učence prosite, naj zgodbo temeljito preberejo in poudarijo vse pomembne točke za razpravo. Pogovarjajte se o zgodbi, likih, prizorišču in glavni ideji pripovedi, da boste učencem pomagali globlje razumeti teme in končno lekcijo, ki jo je predvidel avtor.
Označite Glavne in Stranske Like
Učence spodbudite, da naredijo seznam vseh glavnih in stranskih likov v zgodbi. Učenci lahko nato razpravljajo o dogodkih okoli vsakega lika in o tem, kako njihove odločitve vplivajo na celotno zgodbo in življenja drugih likov v zgodbi.
Izberite Znake za Primerjavo
Ko imajo učenci poglobljeno razpravo o likih, lahko za primerjavo izberejo katera koli dva lika, ki se jima zdijo zanimiva. Na primer primerjava lika Dejasinega očeta z njeno učiteljico gdč. Garcia. Oba lika sta povezana prek Deje, vendar vsak v pripoved prinaša zanimivo perspektivo.
Naredite Vennov Diagram
Za vizualno predstavitev podobnosti in nasprotij med obema likoma naj učenci oblikujejo Vennov diagram ali grafikon. Spodbujajte jih, naj upoštevajo dejavnike, kot so starost, kulturno ozadje, družinska struktura, osebnostne lastnosti in izkušnje, povezane z 11. septembrom.
Narišite Razmerja med Liki
Preglejte, kako se liki med seboj povezujejo in kako medsebojno delujejo. Kako komunicirajo med seboj? Ali se v čem ne strinjajo ali strinjajo? Kakšno vlogo imajo te interakcije pri rasti njihove osebnosti? Učenci lahko predstavijo lastno analizo odnosov med liki (če obstajajo) v zgodbi in celo uporabijo vizualne elemente za to upodobitev.
Pogosta vprašanja o nepozabnem citatu iz Towers Falling
Katere so nekatere težave, s katerimi se spopadajo liki v pripovedi?
Liki se trudijo razumeti pomen 11. septembra, krmarijo po lastni družinski zgodovini in vzpostavljajo medsebojne odnose. Še posebej Deja, ki ne razume, zakaj je prisiljena študirati o dogodkih, ki so se že zgodili, z vsemi drugimi odgovornostmi na njenih plečih.
Kaj pomeni »To ni zgodovina, to je naše življenje« in kako ta vrstica poudarja glavno idejo pripovedi?
Avtor izpostavlja dejstvo, da so bili napadi 11. septembra zelo osebne izkušnje, ki so spremenile njihova življenja in identitete, ne le oddaljena zgodovinska dejstva. Glavna ideja knjige, globoki in osebni učinki, ki jih imajo zgodovinski dogodki, kot je 11. september, na ljudi in skupnosti, je zajeta v tem citatu. Posebej obravnava skrbi učencev, ki ne razumejo pomena zgodovinskih dogodkov in kako ti dogodki vplivajo na njihova življenja in življenja ljudi okoli njih.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Stolpi Padajo
![Jewell Parker Rhodes "Liki v Padcu Stolpov"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/20211844/cell-row-0-col-0-w400.png "Jewell Parker Rhodes "Liki v Padcu Stolpov"")
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
