Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga razumeti literarne strukture. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni diagram ploskov glavnih dogodkov v Eliju iz Buxtona . Študenti bi morali v romanu prepoznati glavne prelomnice, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari vizualni diagram ploskve Elije iz Buxtona .
Navodila za študente:
Učence prosite, naj pozorno preberejo knjigo in poskušajo analizirati vsako najmanjšo podrobnost. Učitelji lahko vodijo vsakodnevne študijske ure in razprave v razredu, kjer lahko učenci delijo vpoglede in poglede, ki so jih pridobili po branju določenega dela knjige. Tako bo branje zanimivejše, učenci pa se bodo veselili vsakodnevnih razprav.
Učencem pomagajte analizirati zgodbo tako, da jih vključite v razpravo in analizo po poglavjih ali po razdelkih. Učence prosite, naj poudarijo glavne dogodke, ki so prisotni v vsakem poglavju, spremljajo razvoj in napredek likov ter analizirajo, kako teme oblikujejo pripoved. Učenci lahko tudi napišejo kratek odstavek, v katerem povzamejo svojo analizo.
Strnite zgodbo v njene najpomembnejše trenutke. Poiščite glavne prelomnice zgodbe in naj jih učenci identificirajo. Glede na krovno temo in razvoj lika se pogovorite o pomembnosti vsakega pojava. Učitelji lahko za to dejavnost uporabijo tudi strukturo ploskovnega diagrama.
Sestavite skupine učencev, nato pa vsaki skupini dajte določeno temo ali dogodek, ki naj ga razišče in predstavi razredu. Spodbujajte umetniška prizadevanja, kot so dnevniki likov, različni zaključki ali ilustracije pomembnih situacij. Študenti lahko tudi predlagajo kakršne koli posebne projekte, ki bi jih radi naredili za izboljšano učno izkušnjo.
Spodbujajte učence, da aktivno sodelujejo v vsaki razpravi, da bodo sledili razredu in lekcijam ter pridobili različne vpoglede in perspektive skozi razpravo s sošolci. Učitelji lahko učence vodijo tudi k različnim tehnikam zapisovanja, ki jim lahko pomagajo pri učinkovitejšem in uspešnejšem učenju.
Vrhuncu sledi padajoča akcija, ki prikazuje posledice odločitev likov. Morda je to povezano z Elijahovimi odločitvami in njihovim vplivom na sosesko v tej knjigi. Resolucija je del konca, ki povezuje vse skupaj. Razrešitev in vrhunec povezuje padajoče dogajanje. V pripovedi Elijeva odločitev, da reši otroka sužnjice, oblikuje tako njegovo osebnost kot njegov osebni razvoj.
Tole Buxtona kot naselja za pobegle sužnje v Kanadi igra pomembno vlogo v zgodbi. Ti zgodovinski dogodki so igrali pomembno vlogo pri oblikovanju tem in idej pripovedi ter pomagali tudi pri nekoliko realističnem oblikovanju likov.