Pregled Aktivnosti
To dejavnost lahko uporabite kot predogled ali oceno objave. Lahko se uporablja tudi kot diferencirana dejavnost za dijake GRAPES lestvice za študente, ki potrebujejo več podpore.
Kot predhodno ocenjevanje je to lahko privlačno odkrivanje. Učenci si bodo ogledali različne slike in uganili, v katere kategorije spadajo. Tako lahko kritično razmišljajo o pomenu in funkciji vsakega predmeta. Učitelji bi morali učence spodbuditi, naj navedejo razloge, zakaj so izbrali posamezno kategorijo. Preden se poglobite v branje ali raziskovanje Mezopotamije, da potrdite svoje odgovore, mora biti čas, namenjen razpravi in analizi.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Uvrstite starodavne mezopotamske predmete v pravilno kategorijo.
Navodila za študente:
- Povlecite vsako sliko v kategorijo, kjer menite, da spada. Kakšna se vam zdi funkcija ali pomen posameznega predmeta? Bodite pripravljeni deliti svoje ideje!
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
To dejavnost lahko uporabite kot predogled ali oceno objave. Lahko se uporablja tudi kot diferencirana dejavnost za dijake GRAPES lestvice za študente, ki potrebujejo več podpore.
Kot predhodno ocenjevanje je to lahko privlačno odkrivanje. Učenci si bodo ogledali različne slike in uganili, v katere kategorije spadajo. Tako lahko kritično razmišljajo o pomenu in funkciji vsakega predmeta. Učitelji bi morali učence spodbuditi, naj navedejo razloge, zakaj so izbrali posamezno kategorijo. Preden se poglobite v branje ali raziskovanje Mezopotamije, da potrdite svoje odgovore, mora biti čas, namenjen razpravi in analizi.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Uvrstite starodavne mezopotamske predmete v pravilno kategorijo.
Navodila za študente:
- Povlecite vsako sliko v kategorijo, kjer menite, da spada. Kakšna se vam zdi funkcija ali pomen posameznega predmeta? Bodite pripravljeni deliti svoje ideje!
- Shranite in oddajte svojo snemalno knjigo.
Lekcija Načrt Reference
Kako primerjati starodavno Mezopotamijo z drugimi starimi civilizacijami
Izberite Drugo Civilizacijo
Začnite predavanje s podrobno predstavitvijo in študijem starodavne Mezopotamije. Učitelji lahko uporabijo vse ponujene dejavnosti (npr. tabelo GROZDJA, besedišče, biografski plakat itd.), da učence bolje seznanijo z vsemi vidiki civilizacije. Ko učenci opravijo vse dejavnosti, jih prosite, naj izberejo drugo staro civilizacijo za primerjavo.
Časovna Obdobja Študija
Ko učenci izberejo drugo civilizacijo, ki jo želijo primerjati z Mezopotamijo, jih prosite, naj preučijo obdobja obeh civilizacij. To bo učencem pomagalo razumeti vse druge koncepte in vidike civilizacije. Na primer, znanstveni napredek, kulturna in družbena stališča itd. je mogoče analizirati s pomočjo časovnih obdobij.
Razpravljajte o Vzponu in Padcu
Druga primerjava, ki jo študenti lahko uporabijo, je vzpon in padec civilizacij. Učence prosite, naj izvedejo raziskavo o tem, kako je mezopotamska civilizacija nastala in kako je propadla. Vse dejavnike, ki so sodelovali pri vzponu in padcu te civilizacije, je mogoče primerjati z dejavniki, ki so sodelovali pri vzponu in padcu druge civilizacije. Na primer, notranji konflikti ali politični spori so lahko nekateri pogosti dejavniki.
Primerjajte Geografske Lokacije
Ocenite fizične značilnosti vsake civilizacije ob upoštevanju podnebja, razpoložljivosti naravnih virov in rečnih sistemov. Pogovorite se o tem, kako je na rast in trajnost posamezne civilizacije vplivala njena geografska lega. Učenci lahko tudi primerjajo vplive geografije na gospodarstvo in politiko civilizacije.
Zaključite in Razmislite
Študente prosite, naj napišejo povzetek svoje raziskave in podajo presojo o splošnem pomenu, vzporednicah in razlikah med posameznimi kulturami. Učenci lahko iz teh primerjav pridobijo pomembne vpoglede in se naučijo podpreti svoje trditve s pomočjo logike in dejstev.
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Dejavnostih Predogleda ali po Ocenjevanju za Starodavno Mezopotamijo
Katere vrste vaj pred branjem so najboljše za starodavno Mezopotamijo?
Učenci lahko raziskujejo zemljevide, si ogledajo majhen film, ki predstavi območje, ali se pogovarjajo o tem, kaj že vedo in bi se želeli naučiti o Mezopotamiji. To lahko vzbudi radovednost in postavi temelje za nadaljnje izobraževanje. Učitelji lahko vodijo tudi splošne razprave o prejšnjih civilizacijah in sodobnih civilizacijah, da gradijo predavanje.
Ali je mogoče tehnologijo uporabiti v inovativnih dejavnostih po ocenjevanju?
Vsekakor. Učitelji lahko uporabljajo tehnologijo in spodbujajo ustvarjalnost z uporabo številnih orodij in programske opreme, ki so na voljo na spletu. Da bi študentje dokazali svoje znanje o starodavni Mezopotamiji, lahko ustvarijo poddaje, digitalne časovnice ali multimedijske predstavitve. Poleg iskanja odkrivanja ujemanja obstaja veliko drugih zanimivih in privlačnih iger, ki jih učenci lahko igrajo za utrjevanje učenja in celo pridobivanje novega znanja.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Starodavna Mezopotamija
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
