Pracovné Listy Vytváranie Spojení

Farba na Výšku MC 1 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Farba na Výšku MC 2 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

MC Portrait BW 1 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

MC Portrait BW 2 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Farba MC Krajiny 1 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

MC Landscape Color 2 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

MC Landscape BW 1 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

MC Landscape BW 2 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Ak to priradíte svojim študentom, skopírujte pracovný hárok do svojho účtu a uložte. Pri vytváraní úlohy ju jednoducho vyberte ako šablónu!

Prieskum pracovných listov Vytváranie spojení

Čítanie s porozumením je životne dôležitá zručnosť, ktorá podporuje hlboké porozumenie textom. Jednou z účinných stratégií na zlepšenie porozumenia je vytváranie osobných kontaktov. Povzbudzovaním študentov, aby to, čo čítali, spájali so svojimi vlastnými skúsenosťami, inými textami a svetom okolo nich, môžu získať hlbšie pochopenie pre literatúru. V tomto blogovom príspevku preskúmame koncept vytvárania spojení a poskytneme množstvo bezplatných tlačiteľných pracovných listov a zdrojov na podporu pedagógov pri realizácii pútavých aktivít v triede.

Čo je vytváranie spojenia?

Vytváranie spojení je proces prepojenia toho, čo študenti čítajú, so svojimi osobnými skúsenosťami, inými textami a svetom. Zahŕňa aktiváciu predchádzajúcich vedomostí a vytváranie paralel na zlepšenie porozumenia. Prepojením textu s vlastným životom a širším kontextom môžu študenti nadviazať hlbšie súvislosti a vyvodiť väčší význam z toho, čo čítajú. Vytváranie spojení možno kategorizovať do troch hlavných typov: spojenia text-to-self, text-to-text a text-to-world spojenia.

Text-to-Self

Tento typ spojenia zahŕňa spojenie textu s osobnými skúsenosťami, pocitmi alebo presvedčeniami. Povzbudzovanie študentov, aby premýšľali o svojom živote a vytvárali súvislosti, im pomáha zapojiť sa do textu na osobnejšej úrovni.

Text-to-Text

Prepojenie textu s textom zahŕňa kreslenie porovnaní alebo kontrastov medzi aktuálnym textom a inými textami, ktoré študenti čítali. Táto stratégia povzbudzuje deti, aby identifikovali spoločné témy, charakterové črty alebo naratívne štruktúry v rôznych dielach, čím obohacujú ich chápanie a analýzu.

Text-to-World

Prepojenia textu so svetom vyzývajú študentov, aby spájali text s udalosťami, problémami alebo javmi vo svete okolo nich. Toto spojenie rozširuje ich perspektívu a podporuje kritické myslenie, keď začínajú zvažovať relevantnosť a dôsledky textu v širšom kontexte.

Vytváranie spojení Pracovné listy a aktivity

Aktivity na vytváranie spojení môžete začleniť do svojich plánov lekcií pomocou rôznych bezplatných pracovných listov na vytváranie spojení, ktoré sú k dispozícii online. Náš digitálny zdroj poskytuje študentom príležitosti precvičiť si porozumenie a rozvíjať silnejšie schopnosti porozumenia.

Niektoré kľúčové vlastnosti tohto zdroja zahŕňajú:

• Grafické organizátory: Využite vytváranie spojení grafických organizátorov, ktoré pomôžu študentom vizuálne zmapovať a napísať svoje spojenia slovami. Tieto organizéry môžu obsahovať sekcie pre prepojenie textu na seba, textu na svet a textu na text, čo umožňuje študentom efektívne organizovať svoje myšlienky a nápady.


• Kľúče odpovedí: Pracovný list Vytváranie spojení s už zahrnutými odpoveďami poskytuje návod pre deti vo všetkých ročníkoch a tiež podporuje samostatné učenie. Tieto kľúče odpovedí umožňujú študentom porovnávať svoje odpovede a sebahodnotiť ich porozumenie, čím sa zlepšuje ich porozumenie textu a podporuje sa pocit vlastníctva v procese učenia sa.

Integrácia vytvárania spojení do plánov lekcií

Na zabezpečenie efektívnej integrácie vytvárania spojení do aktivít v triede môžu učitelia zvážiť nasledujúce stratégie:

• Plány lekcií o vytváraní spojení: Začleňte do nich špeciálne plány hodín o vytváraní spojení, ktoré zahŕňajú aktivity a diskusie, ktoré sa zameriavajú na rozvoj schopnosti študentov nadväzovať spojenia počas čítania. Tieto plány hodín poskytujú štruktúrovaný návod na efektívne vyučovanie konceptu.
• Vytváranie súvislostí v čitateľských aktivitách: Zapojte študentov do rôznych čitateľských aktivít, ktoré ich povzbudia, aby vytvorili a vysvetlili svoje súvislosti. Navrhujte aktivity, pri ktorých študenti analyzujú, zaznamenávajú a diskutujú o súvislostiach, ktoré vytvárajú medzi textom a ich vlastnými skúsenosťami, inými textami alebo svetom. Tento praktický prístup posilňuje dôležitosť vytvárania spojení pre porozumenie.
• Vytváranie spojení v pracovných hárkoch na čítanie: Poskytnite študentom špecifické pracovné hárky, ktoré ich pri čítaní vyzývajú, aby aktívne nadväzovali spojenia. Tieto pracovné hárky môžu obsahovať otázky alebo výzvy, ktoré vedú študentov k reflexii textu a vytváraniu spojení pomocou rôznych typov spojení (osobné, text-text, text-svet). Táto cielená prax pomáha študentom rozvíjať ich zručnosti pri vytváraní spojení.

Tipy na nácvik nadväzovania kontaktov

1. Určite typ spojenia (napr. osobné, text-to-text, text-to-world).
2. Navrhnite jasné výzvy v súlade s cieľom vzdelávania.
3. Zahrňte kľúče odpovedí na usmernenie a sebahodnotenie.
4. Na vizuálne znázornenie spojení použite grafický organizátor.
5. Integrujte pracovný list do plánov hodín a aktivít čítania.
6. Prispôsobte zložitosť pre rôzne úrovne študentov.
7. Podporujte kritické myslenie prostredníctvom otvorených otázok.
8. Ponúknite rozmanitosť v pracovných listoch, aby vyhovovali rôznym štýlom učenia.
9. Poskytnite dodatočné zdroje a podporu pre pochopenie a úspech študentov.

Ešte viac Storyboard That obsahuje zdroje a bezplatné tlačiteľné materiály

• Odkaz na šablóny pracovných hárkov
• Odkaz na súhrnný pracovný hárok
• Link na vytváranie predpovedí Pracovné listy
• Porovnania postáv
• Záložky

Šťastné vytváranie!

Často Kladené Otázky o Vytváraní Spojení

Dá sa nadväzovanie spojení aplikovať na rôzne predmety okrem čítania?

Áno, vytváranie spojení sa dá aplikovať na rôzne predmety mimo čítania. Je to kognitívna zručnosť, ktorá sa dá využiť vo vede, spoločenských štúdiách, matematike a iných disciplínach. Študenti môžu spájať koncepty, teórie a nápady v rôznych oblastiach, aby zlepšili svoje porozumenie a urobili učenie zmysluplnejším.

Ako môžu študenti rozvíjať svoju schopnosť spájať sa pri čítaní?

Študenti môžu rozvíjať svoju schopnosť nadväzovať spojenia pri čítaní prostredníctvom praxe a poradenstva. Učitelia môžu poskytovať explicitné pokyny, ponúkať príležitosti na diskusiu a reflexiu, modelovať proces vytvárania spojení a poskytovať podporné prostredie, ktoré podporuje skúmanie a kritické myslenie.

Aký úžitok môže mať vytváranie spojení pre študentov anglického jazyka (ELLs)?

Vytváranie spojení môže byť prínosom pre študentov anglického jazyka tým, že im poskytne príležitosti na jazykovú prax a vytvorí mosty medzi ich predchádzajúcimi znalosťami a novým jazykom. Vytváranie osobných kontaktov a prepojenie s kontextom skutočného sveta môže pomôcť študentom ELL rozvíjať ich jazykové zručnosti a zároveň zlepšiť ich porozumenie textu.