V tejto aktivite študenti rozdelia to, čo sa dozvedeli o starovekej Mezopotámii, v HROZNOVOM grafe. Existuje mnoho rôznych skratiek, ktoré môžu byť užitočné pri analýze starovekých civilizácií, a táto je veľmi rozšírená. Učitelia však môžu použiť čokoľvek, čo im vyhovuje, a môžu jednoducho meniť názvy v šablóne.
Aké boli kľúčové vynálezy alebo príspevky starovekej Mezopotámie v oblastiach:
Použitie grafu HROZNA na usporiadanie informácií o starovekých civilizáciách je užitočným nástrojom na zlepšenie študentskej analýzy charakteristík a prínosov spoločnosti. Pokračovanie a zahrnutie vizuálov pomáha študentom lepšie si zachovať detaily každej kategórie.
Pri učení sa o starovekých civilizáciách môžu študenti potrebovať učiteľov, aby im poskytli rôzne zdroje. Využívanie rôznych zdrojov, ako sú primárne zdroje, videá, piesne, čítania z učebníc, encyklopédií a literatúry, môže študentom pomôcť získať presný a úplný obraz o danom časovom období. Študenti môžu používať grafické organizéry na písanie poznámok o rôznych kategóriách počas učenia.
Učitelia môžu chcieť, aby študenti na tejto lekcii spolupracovali, čo je možné pomocou funkcie Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je obmedzený, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby bola táto lekcia kooperatívna, učitelia musia povoliť spoluprácu na zadaní na karte „““.
Študenti potom vytvoria HROZNOVÝ graf pomocou šablóny v Storyboard That a vytvorenia ilustrácií a popisov, aby demonštrovali, čo sa naučili.
Poznámka: Ďalšie aktivity využívajú mapy pavúkov na rozšírenie každej kategórie. Zameraním sa iba na jednu kategóriu sa študentom odporúča, aby zahrnuli viac informácií. Študenti sa môžu stretnúť po vytvorení svojich storyboardov, aby sa podelili o to, čo sa naučili. Celý graf GRAPES je možné použiť aj ako hodnotenie pred alebo po.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte tabuľku, ktorá popisuje rôzne aspekty starovekej Mezopotámie: geografia, náboženstvo, úspechy, politika, hospodárstvo a sociálna štruktúra.
Pokyny pre študentov:
Požiadajte študentov, aby vykonali počiatočný výskum, aby sa oboznámili s témou, ktorú si vybrali. Na získanie vedomostí používajte odborné publikácie, učebnice a spoľahlivé webové stránky. Učitelia môžu tiež viesť úvodnú diskusiu v triede, kde môžu vysvetliť niektoré dôležité fakty týkajúce sa starovekej Mezopotámie a povzbudiť študentov, aby vykonali svoj vlastný výskum, keď sa oboznámia s faktami.
Pomôžte študentom vytvoriť dobre organizovaný prehľad správy. Tu by mal byť zahrnutý úvod, základné údaje, metodológia (ak existuje), kľúčové zistenia, analýza a záver. Požiadajte študentov, aby zúžili výskumnú tému. Študenti sa môžu vo svojom výskume zamerať na jednu tému, ale v prípade komplexnej správy sa môžu zamerať aj na iné aspekty, aby ukázali vzájomnú prepojenosť.
Povzbudzujte študentov, aby si pozreli všetky blízke múzeá alebo výstavy, ktoré obsahujú predmety z Mezopotámie. Ich porozumenie sa môže zlepšiť a z tejto praktickej skúsenosti možno získať užitočné informácie. Požiadajte tiež študentov, aby zhromaždili údaje z primárnych zdrojov, ak sú k dispozícii, pretože to môže poskytnúť zaujímavejší aspekt správy.
Študenti by mali byť povzbudzovaní, aby jasne a stručne vyjadrili svoje hlavné výsledky a analýzy. Môže to byť hovor o úspechoch Mezopotámie, spoločenských štruktúrach, technickom vývoji alebo o čomkoľvek inom, čo súvisí s ich študijným problémom.
Keď všetci študenti dokončia svoje správy, môžu sa podeliť o svoje hlavné zistenia a postrehy so zvyškom triedy. Študenti s podobnými témami môžu stavať na vzájomnej analýze a zdieľať svoje názory, aby vytvorili zdravé prostredie na diskusiu v triede.
Medzi úspechy starovekej Mezopotámie patril rozvoj matematiky, vytvorenie prvého písaného kódu (kódex Hammurabi), vynález písma (klinové písmo) a stavba architektonických zázrakov, ako sú zikkuraty. Keďže táto civilizácia bola prvou civilizáciou na svete, ich prínos má v histórii významné miesto.
V starovekej Mezopotámii prevládal náboženský polyteizmus. Mestské štáty mali svoje božstvá a medzi ich náboženské zvyky patrilo stavanie chrámov (zikuratov) a vykonávanie rituálov a obetí.
Poľnohospodárstvo uľahčila topografia, najmä rieky a bohatá pôda. S cieľom regulovať prietok vody a umožniť rast plodín a rozvoj trvalých populácií boli vytvorené závlahové systémy. Tieto zavlažovacie systémy prispievajú k poľnohospodárskym systémom už tisíce rokov na celom svete.