Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Vytváranie spojení je veľmi dôležitá zručnosť na získanie a dokonalosť. Amos a Boris sú skvelým príbehom pre študentov, ktorí sa môžu pripojiť na rôzne úrovne. V tejto aktivite budú študenti robiť textové prepojenia na text, text na seba a text na svetové spojenia. Študenti by si mali vybrať, ktoré spojenie chcú urobiť ako prvé a pracovať na napísaní príbehu. Po vytvorení všetkých troch spojení môžu študenti pracovať na svojich ilustráciách.
TEXT DO TEXTU
Text 1: Amos a Boris Amos tvrdia, že ak by Boris potreboval svoju pomoc, bol by rád, keby ju dal. Boris neverí, že mu malá myška bude môcť pomôcť, pretože je tak malý, že ho aj tak miloval.
Text 2: "Lev a myš" V Aesop bájke, "Lev a myš", sa myš chytí levom. Myš sa pýta, aby sa pustil a povie levu, že mu jedného dňa pomôže. Lev sa smeje tak tvrdo, že myš uniká. Nasledujúci deň je lev zachytený v sieti a myš okrúti sieť, aby uvoľnila leva. Lev si uvedomí, že bol hlúpy, keď sa posmieval myši za to, že je malý.
TEXT DO SELF
Text: Amos sa stáva tak ohromený krásou mora a jeho okolia, že zabudne, že je na svojej lodi a on sa valí do oceánu!
Ja: Raz som relaxoval na plaváku v mojom bazéne. Bol som tak pohodlný s mojím okolím, že som sa vysmial. Bola som prebudená, keď moja sestra vyskočila do bazéna a spôsobila mi pád z plaváka!
TEXT DO SVETA
Text: Amos sa dostane na breh búrkou s názvom Hurricane Yetta.
Svet: V novinách som videl, že na brehu neďaleko Cape Cod sa nachádza pláž. Boli to morskí biológovia a dobrovoľníci, ktorí sa snažili pomôcť dostať sa späť do oceánu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje kontakty, ktoré ste vytvorili s Amosom a Borisom . Zahrňte spojenie textu s textom, textom do sveta a vlastným textom.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte časti Amosu a Borisa, s ktorými sa spojíte.
- Časť Amos a Boris ísť na ľavej strane. Pripojenia, ktoré robíte, idú na pravej strane.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis, ako sa text týka iného textu, sveta a vy.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Prehľad Aktivít
| Textové pripojenia | |
|---|---|
| Text na text | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo v inej knihe alebo príbehu |
| Text pre Seba | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo vo vašom živote. |
| Text do sveta | Spojenie, ktoré vám pripomína niečo, čo sa deje vo svete. |
Vytváranie spojení je veľmi dôležitá zručnosť na získanie a dokonalosť. Amos a Boris sú skvelým príbehom pre študentov, ktorí sa môžu pripojiť na rôzne úrovne. V tejto aktivite budú študenti robiť textové prepojenia na text, text na seba a text na svetové spojenia. Študenti by si mali vybrať, ktoré spojenie chcú urobiť ako prvé a pracovať na napísaní príbehu. Po vytvorení všetkých troch spojení môžu študenti pracovať na svojich ilustráciách.
TEXT DO TEXTU
Text 1: Amos a Boris Amos tvrdia, že ak by Boris potreboval svoju pomoc, bol by rád, keby ju dal. Boris neverí, že mu malá myška bude môcť pomôcť, pretože je tak malý, že ho aj tak miloval.
Text 2: "Lev a myš" V Aesop bájke, "Lev a myš", sa myš chytí levom. Myš sa pýta, aby sa pustil a povie levu, že mu jedného dňa pomôže. Lev sa smeje tak tvrdo, že myš uniká. Nasledujúci deň je lev zachytený v sieti a myš okrúti sieť, aby uvoľnila leva. Lev si uvedomí, že bol hlúpy, keď sa posmieval myši za to, že je malý.
TEXT DO SELF
Text: Amos sa stáva tak ohromený krásou mora a jeho okolia, že zabudne, že je na svojej lodi a on sa valí do oceánu!
Ja: Raz som relaxoval na plaváku v mojom bazéne. Bol som tak pohodlný s mojím okolím, že som sa vysmial. Bola som prebudená, keď moja sestra vyskočila do bazéna a spôsobila mi pád z plaváka!
TEXT DO SVETA
Text: Amos sa dostane na breh búrkou s názvom Hurricane Yetta.
Svet: V novinách som videl, že na brehu neďaleko Cape Cod sa nachádza pláž. Boli to morskí biológovia a dobrovoľníci, ktorí sa snažili pomôcť dostať sa späť do oceánu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje kontakty, ktoré ste vytvorili s Amosom a Borisom . Zahrňte spojenie textu s textom, textom do sveta a vlastným textom.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte časti Amosu a Borisa, s ktorými sa spojíte.
- Časť Amos a Boris ísť na ľavej strane. Pripojenia, ktoré robíte, idú na pravej strane.
- Vytvorte obrázok pre každé spojenie pomocou scén, znakov, položiek a textových polí.
- Napíšte popis, ako sa text týka iného textu, sveta a vy.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Textové Pripojenia | Študent vytvoril a označil všetky tri textové pripojenia správne. | Študent vytvoril a označil dve textové pripojenia správne. | Študent urobil a označil jedno textové pripojenie správne. |
| Príklady Pripojení | Všetky príklady pripojení podporujú pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení podporuje pochopenie textu. | Väčšina príkladov pripojení nepodporuje pochopenie textu alebo je ťažké ho pochopiť. |
| Ilustrácia Príkladov | Myšlienky sú dobre organizované. Obrázky jasne ukazujú pripojenie študenta k textu. | Myšlienky sú organizované. Väčšina obrázkov pomáha zobraziť prepojenia študentov s textom. | Myšlienky nie sú dobre organizované. Obrázky sú ťažko pochopiteľné. |
Viac Storyboard That Aktivity
Amos a Boris
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
