Prehľad Aktivít
V príbehu je Amos prekvapený, že Boris, veľryba, sa považuje za cicavca. Dokonca sa pýta: "Si si istý, že si cicavec? Cítite viac ako ryba. "Skvelý spôsob, ako začleniť vedu do lekcie čítania, je tým, že študenti skúmajú rozdiely medzi morskými cicavcami a rybami. Študenti zistia, aké charakteristiky má morský cicavec a ako sa líšia od charakteristík ryby.
Po prvé, ako celá trieda, rozmýšľajte zoznam všetkého, čo poznáte o morských cicavcoch a všetkom, čo viete o rybách. Na získanie ďalších dôkazov by študenti mali pracovať v partneroch alebo malých skupinách. Môžete určiť konkrétnu tému pre každú skupinu. Jedna skupina by sa napríklad mohla sústrediť na morské cicavce a na to, ako dýchajú. Ďalšia skupina by mohla pracovať na rybe a ako dýchať. Potom obe skupiny mohli porovnať svoje zistenia.
Príkladom príbehu je konkrétne rozdiel medzi veľrybami a rybami , ale môžete vytvoriť širšiu kategóriu a pridať všetky druhy morských cicavcov.
veľryby |
ryby |
|---|---|
| Veľryby sú teplokrvné. Zostávajú teplé vrstvami zatepleného blubberu. | Ryby sú chladnokrvné. Ich tela sa prirodzene prispôsobujú zmenám teploty. |
| Veľryby dýchajú vzduch ako suchozemské cicavce. Majú dierku, ktorá je napojená na pľúca, aby im dýchala vzduch. | Ryby majú žiabky na dýchanie. Žiabre zachytávajú kyslík z vody, takže ryby môžu žiť pod vodou celý svoj život. |
| Veľryby zrodia žiť mladí. Tiež produkujú mlieko na kŕmenie svojich novorodencov. Veľryby rozmnožujú svoje mladé, aby sa uistili, že rastú zdravé a schopné prežiť sami. | Ryby položili vajcia. Detské ryby sa živia živinami cez vrece, ktoré nesú. Obvykle sú detské ryby ponechané na to, aby sa o seba postarali. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý porovnáva morské cicavce s rybami.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Vyberte si morské cicavce a výskumné vlastnosti zvieraťa.
- Výskum alebo brainstorm vlastnosti rýb.
- Zostavte svoje zistenia v storyboarde, so stĺpcom pre vaše morské cicavce a stĺpec pre ryby.
- Ilustrujte každú bunku pomocou Storyboard That art, alebo použite fotografie z Photos for Class !
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Porovnávacia Analýza | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami. Tieto prirovnania presahujú povrchné prvky a ukazujú silné porozumenie. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami, ale vysvetlenie môže byť nejasné alebo môže v niektorých štvorcoch vykazovať len povrchné pochopenie. | Text a obrázky nemusia obsahovať žiadne vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov, alebo môžu obsahovať len povrchné alebo nepresné porovnania. |
| Obrázok Scenára a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať určité detaily. | Študent jasne nevyjadruje prostredie, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
V príbehu je Amos prekvapený, že Boris, veľryba, sa považuje za cicavca. Dokonca sa pýta: "Si si istý, že si cicavec? Cítite viac ako ryba. "Skvelý spôsob, ako začleniť vedu do lekcie čítania, je tým, že študenti skúmajú rozdiely medzi morskými cicavcami a rybami. Študenti zistia, aké charakteristiky má morský cicavec a ako sa líšia od charakteristík ryby.
Po prvé, ako celá trieda, rozmýšľajte zoznam všetkého, čo poznáte o morských cicavcoch a všetkom, čo viete o rybách. Na získanie ďalších dôkazov by študenti mali pracovať v partneroch alebo malých skupinách. Môžete určiť konkrétnu tému pre každú skupinu. Jedna skupina by sa napríklad mohla sústrediť na morské cicavce a na to, ako dýchajú. Ďalšia skupina by mohla pracovať na rybe a ako dýchať. Potom obe skupiny mohli porovnať svoje zistenia.
Príkladom príbehu je konkrétne rozdiel medzi veľrybami a rybami , ale môžete vytvoriť širšiu kategóriu a pridať všetky druhy morských cicavcov.
veľryby |
ryby |
|---|---|
| Veľryby sú teplokrvné. Zostávajú teplé vrstvami zatepleného blubberu. | Ryby sú chladnokrvné. Ich tela sa prirodzene prispôsobujú zmenám teploty. |
| Veľryby dýchajú vzduch ako suchozemské cicavce. Majú dierku, ktorá je napojená na pľúca, aby im dýchala vzduch. | Ryby majú žiabky na dýchanie. Žiabre zachytávajú kyslík z vody, takže ryby môžu žiť pod vodou celý svoj život. |
| Veľryby zrodia žiť mladí. Tiež produkujú mlieko na kŕmenie svojich novorodencov. Veľryby rozmnožujú svoje mladé, aby sa uistili, že rastú zdravé a schopné prežiť sami. | Ryby položili vajcia. Detské ryby sa živia živinami cez vrece, ktoré nesú. Obvykle sú detské ryby ponechané na to, aby sa o seba postarali. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý porovnáva morské cicavce s rybami.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Vyberte si morské cicavce a výskumné vlastnosti zvieraťa.
- Výskum alebo brainstorm vlastnosti rýb.
- Zostavte svoje zistenia v storyboarde, so stĺpcom pre vaše morské cicavce a stĺpec pre ryby.
- Ilustrujte každú bunku pomocou Storyboard That art, alebo použite fotografie z Photos for Class !
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Porovnávacia Analýza | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami. Tieto prirovnania presahujú povrchné prvky a ukazujú silné porozumenie. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami, ale vysvetlenie môže byť nejasné alebo môže v niektorých štvorcoch vykazovať len povrchné pochopenie. | Text a obrázky nemusia obsahovať žiadne vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov, alebo môžu obsahovať len povrchné alebo nepresné porovnania. |
| Obrázok Scenára a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať určité detaily. | Študent jasne nevyjadruje prostredie, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Viac Storyboard That Aktivity
Amos a Boris
- Anemone Fish spawn - Eggs or Babies? • prilfish • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- beluga or white whale, Delphinapterus leucas courtship • brian.gratwicke • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga Whale • Mike Johnston • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • PhotogragherGirl • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Some sort of butterfly fish, I think • Library Lady Amy • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whale Watching Hervey Bay Australia by eGuide • eGuide Travel • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
