Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/управление-и-разрешение-конфликтов/разрешение-стратегии
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся будут практиковать один из способов разрешения конфликта, выполняя сценарий, созданный вами или другим одноклассником . Приведенный выше пример будет скопирован в вашу учетную запись учителя, когда вы нажмете «Использовать это задание», и вы сможете настроить его по мере необходимости и добавить в качестве шаблона для учащихся. Студенты могут выбрать, каким образом они хотели бы разрешить конфликт, и объяснить, почему они выбрали этот метод.

Способы разрешения конфликта

Лицом к лицу

Думайте о другом человеке как о человеке. Признавать, что люди несовершенны, совершать ошибки и иметь право на собственное мнение, способствует пониманию причин, стоящих за действиями или поведением.


Слушая, чтобы понять

Слушайте с намерением понять перспективу, а не отвечать


Время остыть

Когда в эмоциях участвуют обе стороны, иногда логика игнорируется, что затрудняет управление конфликтом. Некоторые сценарии требуют времени отсутствия общения или взаимодействия для эффективного разрешения конфликта.


Найти общий интерес

Общение с человеком или людьми, с которыми вы конфликтуете, повышает уважение и гуманизирует их.


Никогда не принимай

Не понимая точку зрения других, вы можете неправильно истолковывать их реакции или действия.


Двигаться дальше

Хотя важно разрешать конфликты, а не игнорировать их, конфликт не всегда может быть разрешен или может занять много времени. Приоритизация ваших мыслей и энергии в другие вещи и переход от конфликта или сценария может быть единственным вариантом.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Завершите историю одним из способов разрешения конфликта.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. Создайте копию предоставленного вам шаблона раскадровки.
  3. Создайте картину разрешения конфликта в пустой ячейке. Объясните, как он выполняет это решение, в окне описания ниже.
  4. Сохраните и отправьте задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Стратегии Разрешения
Студенты завершат раскадровку с соответствующей и эффективной стратегией разрешения.
Опытный Развивающийся Начало
Стратегия Разрешения
В камере использовались образцовые школьные сцены, персонажи и текст, чтобы передать главного героя с помощью стратегии разрешения. Общение между персонажами способствует успешному разрешению конфликта.
В камере использовались подходящие для школы сцены, персонажи и текст, чтобы передать главного героя с использованием стратегии разрешения.
В камере использовались неуместные сцены, персонажи и текст. Главный герой не использовал успешную стратегию разрешения.
Описание
Описание эффективно объясняет метод разрешения конфликта. Описание также определяет конфликт собственными словами ученика.
Описание адекватно объясняет метод разрешения конфликта.
Описание не объясняет метод разрешения конфликта.
Грамматика
Грамматических и орфографических ошибок практически нет.
Есть некоторые грамматические или орфографические ошибки, но понимание содержания ясное.
Слишком много грамматических или орфографических ошибок, что затрудняет понимание содержания.


Обзор Деятельности


В этом упражнении учащиеся будут практиковать один из способов разрешения конфликта, выполняя сценарий, созданный вами или другим одноклассником . Приведенный выше пример будет скопирован в вашу учетную запись учителя, когда вы нажмете «Использовать это задание», и вы сможете настроить его по мере необходимости и добавить в качестве шаблона для учащихся. Студенты могут выбрать, каким образом они хотели бы разрешить конфликт, и объяснить, почему они выбрали этот метод.

Способы разрешения конфликта

Лицом к лицу

Думайте о другом человеке как о человеке. Признавать, что люди несовершенны, совершать ошибки и иметь право на собственное мнение, способствует пониманию причин, стоящих за действиями или поведением.


Слушая, чтобы понять

Слушайте с намерением понять перспективу, а не отвечать


Время остыть

Когда в эмоциях участвуют обе стороны, иногда логика игнорируется, что затрудняет управление конфликтом. Некоторые сценарии требуют времени отсутствия общения или взаимодействия для эффективного разрешения конфликта.


Найти общий интерес

Общение с человеком или людьми, с которыми вы конфликтуете, повышает уважение и гуманизирует их.


Никогда не принимай

Не понимая точку зрения других, вы можете неправильно истолковывать их реакции или действия.


Двигаться дальше

Хотя важно разрешать конфликты, а не игнорировать их, конфликт не всегда может быть разрешен или может занять много времени. Приоритизация ваших мыслей и энергии в другие вещи и переход от конфликта или сценария может быть единственным вариантом.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Завершите историю одним из способов разрешения конфликта.

  1. Нажмите «Начать назначение».
  2. Создайте копию предоставленного вам шаблона раскадровки.
  3. Создайте картину разрешения конфликта в пустой ячейке. Объясните, как он выполняет это решение, в окне описания ниже.
  4. Сохраните и отправьте задание.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Стратегии Разрешения
Студенты завершат раскадровку с соответствующей и эффективной стратегией разрешения.
Опытный Развивающийся Начало
Стратегия Разрешения
В камере использовались образцовые школьные сцены, персонажи и текст, чтобы передать главного героя с помощью стратегии разрешения. Общение между персонажами способствует успешному разрешению конфликта.
В камере использовались подходящие для школы сцены, персонажи и текст, чтобы передать главного героя с использованием стратегии разрешения.
В камере использовались неуместные сцены, персонажи и текст. Главный герой не использовал успешную стратегию разрешения.
Описание
Описание эффективно объясняет метод разрешения конфликта. Описание также определяет конфликт собственными словами ученика.
Описание адекватно объясняет метод разрешения конфликта.
Описание не объясняет метод разрешения конфликта.
Грамматика
Грамматических и орфографических ошибок практически нет.
Есть некоторые грамматические или орфографические ошибки, но понимание содержания ясное.
Слишком много грамматических или орфографических ошибок, что затрудняет понимание содержания.





Цены для Школ и Округов

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/управление-и-разрешение-конфликтов/разрешение-стратегии
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.