Обзор Деятельности
После того, как учащиеся узнают о географии, природных ресурсах и / или экономике Древней Индии, им может быть полезно увидеть все вместе на одной карте. В этом упражнении учащиеся создадут карту, на которой будут показаны физические особенности, где находятся природные ресурсы и какая экономика находится в разных частях региона. Учащиеся также сделают ключ для ссылки и добавят описания, объясняющие выбранные ими изображения.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: Создать карту экономических / природных ресурсов или физических характеристик Индии.
Инструкции для студентов:
- Добавьте различные изображения, которые представляют физические особенности, природные ресурсы или рабочие места в регионе.
- Добавьте изображения к ключу сбоку со словами, описывающими, что они из себя представляют.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: 5-7 изображений, которые представляют физические объекты, природные ресурсы или экономическую деятельность, размещенные в точных местах на карте. Поместите изображения с определениями в ключ.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
После того, как учащиеся узнают о географии, природных ресурсах и / или экономике Древней Индии, им может быть полезно увидеть все вместе на одной карте. В этом упражнении учащиеся создадут карту, на которой будут показаны физические особенности, где находятся природные ресурсы и какая экономика находится в разных частях региона. Учащиеся также сделают ключ для ссылки и добавят описания, объясняющие выбранные ими изображения.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: Создать карту экономических / природных ресурсов или физических характеристик Индии.
Инструкции для студентов:
- Добавьте различные изображения, которые представляют физические особенности, природные ресурсы или рабочие места в регионе.
- Добавьте изображения к ключу сбоку со словами, описывающими, что они из себя представляют.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: 5-7 изображений, которые представляют физические объекты, природные ресурсы или экономическую деятельность, размещенные в точных местах на карте. Поместите изображения с определениями в ключ.
Ссылка на План Урока
Как Проводить Мероприятия по Карте Древней Индии
Подготовьте Материалы Заранее
Предоставьте учащимся доступ к печатным или цифровым картам древней Индии. Убедитесь, что они взяты из подлинного источника и относятся к историческому периоду, на котором вы концентрируетесь. Соберите информацию о географии древней Индии из книг, периодических изданий и интернет-источников. Это будет служить основой для деятельности.
Предоставить Материалы для Чтения
Порекомендуйте учащимся материалы для чтения из различных источников и попросите их подготовиться заранее, чтобы они действительно могли получить удовольствие от занятий. Помимо чтения, учащиеся также могут посмотреть несколько информативных видеороликов, которые помогут им понять различные аспекты карт и то, как их можно использовать для понимания различных аспектов и поддержки анализа.
Составьте Карту Временной Шкалы
Студентам следует предоставить ряд карт, иллюстрирующих различные эпохи древней Индии. Студентам следует предложить распознать и классифицировать исторические изменения границ, столиц или важных объектов. В качестве расширения деятельности учащиеся могут использовать цвета и символы для изображения изменений и даже создавать свои собственные временные рамки.
Используйте Увлекательные Головоломки с Картами
Используйте интернет-ресурсы или создавайте физические игры, в которых игроки используют карту для решения головоломок или выполнения задач, связанных с древней Индией. Это занятие может развить навыки критического мышления и сделать процесс обучения более интересным и увлекательным.
Поразмышляйте и Обсудите
Предложите учащимся поразмышлять над всей информацией и знаниями, которые они получили на данный момент. Кроме того, учителя могут также назначать последующие задачи, такие как написание краткой статьи, размещение презентации или проведение дальнейших исследований по различным аспектам. Закрепляйте концепции в ходе различных обсуждений и поощряйте учащихся применять свои знания на практике.
Часто Задаваемые Вопросы о Карте Древней Индии
Каковы основные географические особенности древней Индии?
Важные географические элементы, включая плато Декан на юге, пустыню Тар на северо-западе, бассейны рек Ганг и Инд для сельского хозяйства и Гималайский горный хребет на севере, - все это способствовало появлению особых географических особенностей древней Индии.
Какие реки были важны для древней индийской цивилизации?
Развитие древнеиндийской цивилизации во многом зависело от рек Инд и Ганг. Их поддержка распространялась на торговлю, транспорт и сельское хозяйство. Учащиеся могут поразмышлять о том, как могла бы повлиять на всю эту деятельность отсутствие этих рек.
Какие древние индийские города были одними из самых известных?
Важными городами были Варанаси (Бенарес) на берегах Ганга, Паталипутра (современная Патна) в районе Магадхи, а также Мохенджо-Даро и Хараппа в долине Инда.
Больше Storyboard That
Древняя Индия
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
