Обзор Деятельности
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую сюжетную арку в работе с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. Для каждой ячейки попросите учеников создать сцену, которая будет последовательно следовать истории, используя: Экспозиция, Конфликт, Восходящее действие, Климакс, Падающее действие и Разрешение.
В этом упражнении студенты продемонстрируют свое понимание последовательности истории. Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе.
- Первое важное решение, которое Бад принимает в этой истории, - сбежать из дома Амоса.
- Следующее решение Бада поехать на поездах пошло не так, как планировалось, и Баду пришлось отправиться в Гранд-Рапидс.
- Если повезет, Бад остановится у Левши Льюиса и получит поездку на репетицию группы мистера Каллавея. На этой репетиции Бад утверждает, что мистер Кэллоуэй - его отец.
- Группа берет Бада под свою опеку, и вскоре выясняется, что мистер Кэллоуэй не отец Бада, а его дедушка.
- Бад наконец нашел свой «дом» в спальне своей матери.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему бутон, не Buddy.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Дизайн и Творческие Элементы | Творчество и образы эффективно используются (помогает рассказать историю). По крайней мере три Textables включены в участок диаграммы. | Творческие элементы (клипарт) несколько отвлекают. По крайней мере два Textables по всей своей диаграмме сюжет. | Творчество минимально очевидно, и общий дизайн показывает отсутствие усилий. Clipart может сбивать с толку и отвлечь от рассказа. Студент используется один или меньше Textables. |
Орфография и Грамматика | Орфография в Textables в основном правильно (менее восьми ошибок). Грамматика не мешает пониманию. | Проверка орфографии в textables несколько правильно (менее 10 ошибок). Грамматика может затруднить некоторое понимание или сделать чтение трудным. | Орфография в основном неправильные (10 или более ошибок). Грамматика серьезно затрудняет понимание. |
Элементы Земля | Есть три полных слайдов: один для начала, один на середину, и один для конца. Слайды объяснить работу прозы и легко следовать. | Есть три ячейки, но один или два не отображают правильный элемент в работе прозы (например, начало неуместна). История довольно трудно следовать. | Один или несколько ячеек отсутствует. Только одна часть сюжета представлена (например, только начало). История трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую сюжетную арку в работе с раскадровкой из шести ячеек, содержащей основные части сюжетной диаграммы. Для каждой ячейки попросите учеников создать сцену, которая будет последовательно следовать истории, используя: Экспозиция, Конфликт, Восходящее действие, Климакс, Падающее действие и Разрешение.
В этом упражнении студенты продемонстрируют свое понимание последовательности истории. Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе.
- Первое важное решение, которое Бад принимает в этой истории, - сбежать из дома Амоса.
- Следующее решение Бада поехать на поездах пошло не так, как планировалось, и Баду пришлось отправиться в Гранд-Рапидс.
- Если повезет, Бад остановится у Левши Льюиса и получит поездку на репетицию группы мистера Каллавея. На этой репетиции Бад утверждает, что мистер Кэллоуэй - его отец.
- Группа берет Бада под свою опеку, и вскоре выясняется, что мистер Кэллоуэй не отец Бада, а его дедушка.
- Бад наконец нашел свой «дом» в спальне своей матери.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему бутон, не Buddy.
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Дизайн и Творческие Элементы | Творчество и образы эффективно используются (помогает рассказать историю). По крайней мере три Textables включены в участок диаграммы. | Творческие элементы (клипарт) несколько отвлекают. По крайней мере два Textables по всей своей диаграмме сюжет. | Творчество минимально очевидно, и общий дизайн показывает отсутствие усилий. Clipart может сбивать с толку и отвлечь от рассказа. Студент используется один или меньше Textables. |
Орфография и Грамматика | Орфография в Textables в основном правильно (менее восьми ошибок). Грамматика не мешает пониманию. | Проверка орфографии в textables несколько правильно (менее 10 ошибок). Грамматика может затруднить некоторое понимание или сделать чтение трудным. | Орфография в основном неправильные (10 или более ошибок). Грамматика серьезно затрудняет понимание. |
Элементы Земля | Есть три полных слайдов: один для начала, один на середину, и один для конца. Слайды объяснить работу прозы и легко следовать. | Есть три ячейки, но один или два не отображают правильный элемент в работе прозы (например, начало неуместна). История довольно трудно следовать. | Один или несколько ячеек отсутствует. Только одна часть сюжета представлена (например, только начало). История трудно следовать. |
Как Сделать Сюжетную Диаграмму на Storyboard That
Завести Аккаунт
Студенты могут сначала создать учетную запись на Storyboard That под присмотром своих родителей или учителей. Если в школе есть компьютерный класс, учителя могут помочь учащимся открыть Storyboard That без использования учетной записи для входа.
Выберите Пустой Шаблон
После входа в систему учащиеся могут выбрать пустой шаблон, в котором они будут создавать сюжетную диаграмму. Учителя могут рекомендовать определенные разрешения для страниц, подходящие для диаграммы.
Использовать Элементы
Из вариантов элементов на приборной панели учащиеся могут выбрать квадрат и поместить шесть квадратов последовательно в пустой шаблон, каждый для экспозиции, конфликта, нарастающего действия, кульминации, нисходящего действия и разрешения.
Добавить Сводку
Затем учителя могут попросить учащихся добавить краткое изложение каждой части сюжета внизу каждого квадрата. Учащиеся должны оставить место в квадратах, чтобы добавить наглядные материалы и картинки.
Добавить Изображения
Учителя могут рекомендовать учащимся добавлять изображения, отражающие краткое содержание сюжета, к квадратам или любые элементы, которые, по их мнению, будут лучшим визуальным изображением сюжета.
Скачать Работу
Если учащиеся не вошли в систему с какой-либо учетной записью, преподаватели должны порекомендовать загрузить их работу, чтобы они не потеряли ее. Если они вошли в систему со своей учетной записью, они сами могут загрузить, так как работа будет сохранена автоматически.
Часто Задаваемые Вопросы о Приятеле, а не о Приятеле. Диаграмма Графика
Каково краткое изложение экспозиции в «Бад, а не приятель»?
Экспозиция «Бад, а не приятель» объясняет основных персонажей, сцену и начальный конфликт. Он устанавливает сцену для повествования и предлагает важный контекст для главного героя, Бада Колдуэлла, и его ситуации во время Великой депрессии.
Каково восходящее действие этого рассказа?
Основной конфликт в «Bud, Not Buddy» развивается через последовательность событий, составляющих нарастающее действие. Он сосредоточен на поисках Бадом своего отца, во время которых он сталкивается с многочисленными препятствиями и взаимодействует со значительными фигурами.
Можно ли использовать разные типы сюжетных диаграмм для разного анализа истории?
Анализ «Бад, а не приятель» может использовать различные виды сюжетных диаграмм. В то время как некоторые диаграммы концентрируются на основных компонентах сюжета, другие более сложны и включают дополнительные компоненты. Формат, который лучше всего соответствует их потребностям в анализе, могут выбрать как преподаватели, так и студенты.
Как можно использовать сюжетную диаграмму для анализа тем?
Сюжетная диаграмма может помочь в определении основных моментов, влияющих на темы романа, путем разделения истории на составные части. Читателям легче увидеть, как развитие сюжета поддерживает исследование таких понятий, как семья, упорство и идентичность.
Больше Storyboard That
Зародыш, не Buddy
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.