Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся могут продемонстрировать свое понимание словарных слов, используя изображения, диалоги и предложения. Для студентов это отличный способ познакомиться с новыми словами, с которыми они сталкиваются, помимо простого поиска определения, и может помочь им вывести определения, основанные на подсказках контекста. Студентам могут быть предоставлены словарные слова, или они могут использовать слова, которые они обнаружили при чтении текста. Предложения и образы укрепляют понимание слова и его контекста в романе.
Бад, а не словарный запас слов
- угрюмый
- миссия
- начинать
- провоцировать
- вредители
- привилегия
- гарантия
- край
- еж
- пораженный
- устье
- новости
- рыться
- отвратительный
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в бутоне, не Buddy путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся могут продемонстрировать свое понимание словарных слов, используя изображения, диалоги и предложения. Для студентов это отличный способ познакомиться с новыми словами, с которыми они сталкиваются, помимо простого поиска определения, и может помочь им вывести определения, основанные на подсказках контекста. Студентам могут быть предоставлены словарные слова, или они могут использовать слова, которые они обнаружили при чтении текста. Предложения и образы укрепляют понимание слова и его контекста в романе.
Бад, а не словарный запас слов
- угрюмый
- миссия
- начинать
- провоцировать
- вредители
- привилегия
- гарантия
- край
- еж
- пораженный
- устье
- новости
- рыться
- отвратительный
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в бутоне, не Buddy путем создания зрительных образов .
- Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
- Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как Использовать Словарный Запас для Изучения Нового Языка
Сделайте Словарные Карточки
Попросите учащихся сделать карточки с основной лексикой нового языка, который они хотят выучить. Лучше начинать с базовой лексики, такой как приветствия или представление о себе. Карточки помогут запомнить эти слова.
Слушайте Носителей Языка
Учителя могут рекомендовать фильмы и подкасты на этом конкретном языке, чтобы дать учащимся доступ к новым словам. Студенты также могут узнать, как эти слова можно использовать в контексте и правильное произношение.
Создавайте Стены Слов
Учителя могут создать стену слов в классах, где учащиеся будут записывать всю лексику, которую они выучили, на новом языке. Этот словарный запас можно разделить по таким темам, как словарь для приветствия людей, словарь для путешествий, словарь для еды и т. д.
Участвуйте в Разговорах
Студенты могут попробовать общаться друг с другом на новом языке, используя весь словарный запас, который они выучили. Чем больше они будут практиковаться, тем лучше у них будет получаться.
Дайте Викторины по Лексике
Раз в неделю следует проводить викторины по лексике для оценки прогресса каждого учащегося.
Часто Задаваемые Вопросы о Bud, Not Buddy Словарная Практика
Как родители могут помочь в отработке новой лексики дома?
Родители могут помочь своим детям практиковать словарный запас «Бад, а не приятель» дома, читая вместе с ними книгу и повторяя незнакомые слова и их определения. Поощряйте регулярное чтение, а также занятия, которые помогают учащимся расширить свой словарный запас, например словесные игры или беседы. Они также могут помочь, используя словарный запас, который они узнали из книги, в ежедневных беседах со своими детьми. Родители также могут предоставить доступ к соответствующим возрастным словарям или приложениям для изучения языка, чтобы облегчить изучение словарного запаса.
Как учителя могут помочь учащимся следить за их успеваемостью?
Учителя могут оценить успех учащихся в изучении словарного запаса слова «Приятель, а не приятель», попросив учащихся вести дневник, в котором они будут записывать все слова, которые они выучили и использовали. Учителя могут регулярно проверять эти журналы. Они также могут провести несколько тестов и экзаменов, чтобы увидеть, насколько хорошо студенты могут не отставать и понимать терминологию.
Почему отработка словарного запаса для этого романа имеет решающее значение для студентов?
Практика словарного запаса важна, потому что «Bud, Not Buddy» использует много описательного языка. Студенты могут улучшить свое понимание истории, лучше понять стиль письма автора и улучшить свои общие языковые навыки, практикуя свой словарный запас.
Больше Storyboard That
Зародыш, не Buddy
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
