După ce elevii învață despre geografia, resursele naturale și / sau economia Mesopotamiei, le poate fi de ajutor să vadă totul împreună pe o hartă. În această activitate, elevii vor crea o hartă care afișează trăsături fizice, unde se găsesc resursele naturale și ce economii se găsesc în diferite părți ale regiunii. Elevii vor crea, de asemenea, o cheie de referință și vor adăuga descrieri pentru a explica imaginile pe care le-au ales.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unei hărți a resurselor economice / naturale sau a caracteristicilor fizice a Mesopotamiei.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: 5-7 imagini care reprezintă fie trăsături fizice, resurse naturale sau activitate economică plasate în locații exacte de pe hartă. Plasați imaginile cu definiții în cheie.
Arată-le elevilor cum să-și găsească drumul în jurul unei hărți învățându-i să se orienteze pe sine. Profesorii pot preda mai întâi trăsăturile de bază ale unei hărți elevilor și apoi pot trece către caracteristici mai specifice legate de Mesopotamia Antică. Numiți principalele caracteristici geografice și direcțiile cardinale și descrieți rolul pe care l-au avut râurile Tigru și Eufrat în dezvoltarea zonei.
Râurile, munții și alte caracteristici naturale proeminente ar trebui evidențiate și discutate atunci când priviți harta. În Mesopotamia Antică, evidențiați modul în care aceste caracteristici au influențat comerțul, agricultura și modelele de așezare. Aici studenții se pot angaja în analiză pentru a conecta diverse aspecte ale unei civilizații cu geografia ei, cum ar fi politica și economia.
Pentru a face harta mai interesantă și mai ușor de reținut, profesorii pot folosi culori și simboluri pentru a evidenția diferențele dintre diferitele părți ale hărții. De exemplu, diferite culori pot fi folosite pentru a reprezenta diferite teritorii din cadrul civilizației și diferite simboluri pot fi folosite pentru a reprezenta orice repere, corpuri de apă sau locuri celebre din Mesopotamia Antică.
Odată ce elevii sunt mai familiarizați cu harta Mesopotamiei Antice, profesorii pot implica elevii în activități interesante și legate de analiză. De exemplu, cereți elevilor să compare hărțile antice și moderne pentru a identifica unde s-ar afla civilizația în lumea modernă sau să joace puzzle-uri folosind harta.
Încurajați-i pe elevi să reflecteze asupra tuturor cunoștințelor obținute din activități și să ofere feedback și perspectiva asupra activităților. Cereți elevilor să se gândească la modul în care diferitele lucruri se conectează între ele și la modul în care istoria modelează societatea modernă pentru a încuraja gândirea și analiza critică.
Râurile Tigru și Eufrat, orașele mari (cum ar fi Ur, Uruk și Babilonul), lanțurile muntoase și orice alte monumente demne de remarcat sunt considerate caracteristici cheie. Subliniați importanța descrierii cu acuratețe a acestor caracteristici pe hartă și modul în care aceste caracteristici pot fi utilizate pentru a descrie alte caracteristici ale civilizației.
Adnotările sau legendele care oferă context istoric - cum ar fi importanța anumitor orașe, evenimente semnificative sau rute comerciale - pot fi adăugate de către studenți. Acest lucru oferă hărții mai multă profunzime și dezvăluie o cunoaștere sofisticată a zonei.