Harrison Bergeron de Kurt Vonnegut

În căutarea unei adevărate egalități, oamenii au renunțat la drepturile lor în favoarea eliminării oricărei concurențe, impulsuri și dorințe: lucrurile care inspiră inovația și creativitatea. Responsabilii sunt singurii cărora li se permite să gândească, iar această putere are consecințe grave pentru Harrison Bergeron, un băiat de 14 ani, care are deja 7 metri înălțime și practic incontrolabil. Povestea explorează teme importante, cum ar fi cum ar putea arăta egalitatea totală cu prețul individualității și pericolele pierderii gândirii libere în fața unui guvern tiranic. Lumea distopică pe care o pictează Vonnegut este înfricoșător de plictisitoare și înfricoșător de realistă.

Diagramă Grafică

Vizualizați Activitatea

Caractere

Vizualizați Activitatea

Teme, Simboluri și Motive

Vizualizați Activitatea

Elemente ale Distiopiei

Vizualizați Activitatea

Vocabularul Vizual

Vizualizați Activitatea

Ce este distopia?

Cuvântul „utopie” a fost inventat de Sir Thomas More pentru cartea sa despre o societate ideal organizată. Este din toposul grecesc care înseamnă „loc”. Prefixul este intenționat ambiguu; în greacă, prefixul ou- înseamnă „nu”, în timp ce prefixul eu- înseamnă „bun”. Deci, un u-topia ar putea fi fie un „loc bun”, fie un „non-loc”, un loc imaginar.

Una dintre cele mai vechi utopii înregistrate și cele mai cunoscute este Grădina Edenului. O utopie este o societate perfectă, în care totul este organizat în mod ideal, iar locuitorii își desfășoară viața fericit.

O distopie , pe de altă parte, este opusul complet al unei utopii, folosind prefixul dys- , din greacă pentru „rău”. Este o societate defectuoasă, disfuncțională și nedorită. În literatură, acești doi termeni coincid adesea. Multe distopii par idilice pentru început, dar pe parcursul poveștii dezvăluie adevărata lor natură, care este de obicei sinistră și defectă.

Consultați articolul nostru despre literatura distopică și cele șase elemente comune distopice pe care le puteți urmări pe parcursul întregii povestiri pe care le puteți studia dvs. și elevii dvs.!

Handicap vs. Handicapped

O distincție importantă notă înainte de a începe „Harrison Bergeron“ este faptul că handicapurile date personajele nu sunt la fel ca fiind cu handicap. Cuvântul „cu handicap” pe care elevii îl vor cunoaște cel mai mult este similar într-un fel, deoarece fiecare indică un obstacol care modifică abilitățile persoanei afectate. Handicapurile date personajelor din poveste sunt menite să le împiedice într-un fel, pentru a le face egale cu altele. Unele dintre handicapurile care le sunt atribuite includ:

• Ochelari pentru diminuarea vederii
• Pungi puse de păsări pentru a încetini sau a împiedica persoanele mai puternice și mai agile
• Masti hidoase pentru a masca frumusetea fizica; cu cât masca este mai hidoasă, cu atât fața este mai frumoasă
• Radio cu handicap mental care emit zgomote pătrunzătoare pentru a întrerupe inteligența, diminuând capacitatea purtătorului de a gândi coerent sau profund la un subiect
• Crainicii de televiziune sunt afectați de impedimente de vorbire, așa că niciun crainic nu este mai fluent sau mai bun decât oricine altcineva
• Vocile trebuie să fie neutre, să nu emită o calitate sau un ton mai bun sau mai rău decât al altcuiva
• Muzica trebuie să fie superficială, ieftină și falsă; niciun muzician nu poate cânta mai bine sau mai rău decât oricine altcineva
• O minge de cauciuc roșie purtată la capătul nasului pentru a compensa aspectul frumos
• Capace negre pentru a acoperi chiar și dinții albi

Întrebări esențiale pentru „Harrison Bergeron”

1. Ce înseamnă adevărata egalitate?
2. Cum poate societatea să asigure egalitatea și să protejeze individualitatea?
3. Ce este distopia? Ce putem învăța din literatura distopică?
4. Ce se întâmplă când oamenii sunt obligați să se conformeze?
5. De ce este atât de importantă individualitatea?
6. Cum sunt emoțiile o piesă esențială a umanității noastre?
7. Ce este gândul liber și de ce este important?