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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler Wringer , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.

Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.

Para modelos adicionais a serem adicionados a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme. !


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um pôster de filme para o livro Wringer .

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Identifique cenas, personagens, itens e / ou animais apropriados para Wringer e organize-os artisticamente no pôster. Você pode optar por mostrar uma cena específica no livro ou um tema abrangente.
  3. Adicione o título e o autor do livro, bem como um slogan ou slogan atraente.
  4. Adicione uma "crítica": uma a três frases descrevendo por que o público deveria ir ver este filme e o que é atraente na história.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Pôster do Filme
Finja que seu livro está sendo transformado em um filme de grande sucesso! Crie um pôster do filme que mostre o cenário, o personagem e uma cena escolhida ou tema abrangente da história. Inclua o título e o autor do livro, bem como um slogan cativante e uma "crítica" informando ao público por que eles devem assistir ao filme e descrevendo brevemente a história.
Proficiente Emergente Começo
Texto
Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme.
Falta um elemento do texto.
Faltam dois ou mais elementos de texto.
Ilustrações
Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc.
As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas.
As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história.


Visão Geral da Atividade


Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler Wringer , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.

Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.

Para modelos adicionais a serem adicionados a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme. !


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um pôster de filme para o livro Wringer .

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Identifique cenas, personagens, itens e / ou animais apropriados para Wringer e organize-os artisticamente no pôster. Você pode optar por mostrar uma cena específica no livro ou um tema abrangente.
  3. Adicione o título e o autor do livro, bem como um slogan ou slogan atraente.
  4. Adicione uma "crítica": uma a três frases descrevendo por que o público deveria ir ver este filme e o que é atraente na história.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Pôster do Filme
Finja que seu livro está sendo transformado em um filme de grande sucesso! Crie um pôster do filme que mostre o cenário, o personagem e uma cena escolhida ou tema abrangente da história. Inclua o título e o autor do livro, bem como um slogan cativante e uma "crítica" informando ao público por que eles devem assistir ao filme e descrevendo brevemente a história.
Proficiente Emergente Começo
Texto
Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme.
Falta um elemento do texto.
Faltam dois ou mais elementos de texto.
Ilustrações
Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc.
As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas.
As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história.


Como Ensinar a Criação de Pôsteres de Filmes por Meio da Análise de Personagens

1

Introdução à Análise de Personagens e Criação de Pôsteres de Filmes

Comece explicando o conceito de análise de personagem e sua importância na compreensão da literatura.

Fornecer uma visão geral do romance “Wringer” de Jerry Spinelli e apresentar a atividade de criação de um pôster de filme focado na análise de personagens. Discuta os elementos de um pôster de filme, incluindo imagens, títulos e slogans, e como eles podem ser usados para representar um personagem. Distribua exemplares do livro “Wringer” aos alunos ou disponibilize versões digitais.

2

Selecionando um Personagem e Cena

Peça aos alunos que escolham um personagem de “Wringer” que considerem interessante ou que queiram explorar em profundidade. Instrua os alunos a lerem mais o romance e selecionarem uma cena específica do livro que seja significativa para o personagem escolhido. Incentive-os a fazer anotações sobre os traços, o desenvolvimento e os momentos-chave do personagem na cena escolhida.

3

Criando o Pôster do Filme

Forneça materiais de arte, ferramentas de design digital ou modelos para a criação de pôsteres de filmes. Peça aos alunos que comecem a trabalhar nos pôsteres dos filmes, com foco na representação do personagem escolhido. Oriente-os na incorporação de elementos como representações de personagens, imagens da cena escolhida, traços de personagens e símbolos que representem a jornada do personagem. Incentive a criatividade no design, enfatizando a conexão entre o personagem e os elementos visuais do pôster.

4

Apresentação e Discussão de Análise de Personagem

Dê aos alunos a oportunidade de apresentarem seus pôsteres de filmes à turma, explicando suas escolhas artísticas e análise de personagens. Após cada apresentação, promova uma discussão em classe onde os alunos discutam o papel do personagem na história, seu desenvolvimento e o impacto da cena escolhida. Incentive os alunos a oferecer feedback construtivo aos colegas, concentrando-se na eficácia dos cartazes na transmissão de ideias sobre os personagens.

Perguntas frequentes sobre o pôster do filme Wringer

Por que criar um pôster do filme “Wringer” e como ele melhora nossa compreensão do cenário, dos personagens e dos temas da história por meio da representação visual?

A criação de um pôster do filme "Wringer" serve ao propósito de traduzir a essência da história em uma forma visualmente atraente, oferecendo uma perspectiva diferente da narrativa. Ao criar um pôster, os alunos se envolvem com o texto em um nível mais profundo, pois devem destilar os elementos centrais – cenário, personagens e temas – em uma imagem única e impactante. Este processo incentiva os alunos a analisar os componentes principais da história, levando a uma compreensão mais rica. O ato de representar visualmente esses elementos exige que os alunos façam escolhas ponderadas, aprofundando, em última análise, sua compreensão das nuances da história e de como elas se entrelaçam.

Existem exercícios específicos que incentivam os alunos a explorar como o contexto cultural e histórico de "Wringer" pode impactar suas escolhas artísticas e o design do pôster do filme?

Sim, as planilhas de exercícios podem ser adaptadas para levar os alunos a considerar o contexto cultural e histórico de "Wringer" no design do pôster. Por exemplo, as planilhas podem pedir aos alunos que pesquisem e reflitam sobre o período de tempo e as normas sociais do livro. Eles podem então usar esse contexto para informar suas decisões sobre elementos visuais, cores e símbolos que se alinham com o cenário e o contexto cultural da história. Este exercício não só enriquece o design do cartaz, mas também aprofunda a consciência de como o contexto influencia a narrativa e a expressão artística.

Como os storyboards e as planilhas servem como ferramentas para fomentar discussões sobre como representar visualmente os temas e personagens centrais de “Wringer”, levando os alunos a analisar o simbolismo e as decisões artísticas nos designs de seus cartazes?

Storyboards e planilhas fornecem uma estrutura estruturada para os alunos dissecarem a representação visual de temas e personagens em "Wringer". Através do storyboard, os alunos devem pensar criticamente sobre como condensar temas complexos em imagens concisas, forçando-os a identificar símbolos e metáforas importantes. As planilhas podem orientar as discussões sobre suas escolhas de design, incentivando os alunos a explicar o simbolismo por trás de cada elemento. Este processo promove uma compreensão mais profunda dos temas e personagens da história, ao mesmo tempo que aprimora suas habilidades analíticas e de comunicação. Além disso, permite a interação entre pares e feedback construtivo, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.




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