Visão Geral da Atividade
Ler livros em voz alta é parte integrante do aprendizado em sala de aula. A leitura em voz alta não apenas modela fluência e expressão, mas também convida a discussões, perguntas, conexões e opiniões. Crianças de todas as idades adoram ouvir histórias, e o início do ano letivo é um momento perfeito para começar essa rotina de sala de aula. Para esta atividade, os alunos ouvirão o livro Our Class is a Family de Shannon Olsen. Em seguida, eles ilustrarão suas partes favoritas do livro em um storyboard de 2 células .
A atividade da “parte favorita” pode ser usada de várias maneiras e com qualquer livro. Os professores podem querer adicionar mais células ou tornar o requisito apenas uma célula. Os professores também podem adicionar um componente de escrita à atividade ou fazer com que os alunos mostrem o que sabem usando apenas ilustrações; o exemplo fornecido inclui alguns diálogos. Esta atividade de resposta de leitura com certeza excitará os alunos de todas as idades, permitindo que eles se familiarizem com os muitos recursos que o Storyboard That tem a oferecer. Os alunos podem navegar ou pesquisar diferentes obras de arte e aprender como manipular imagens enquanto expressam sua parte favorita sobre um livro que foi lido em voz alta para a classe.
Aqui estão alguns exemplos de outros livros do início do ano letivo que podem ser usados para esta atividade:
- Seu nome é uma canção de Jamilah Thompkins-Bigelow
- Amanhã serei gentil por Jessica Hishe
- Desculpe, adultos, você não pode ir para a escola! por Christina Geist
- O pombo tem que ir para a escola por Mo Willems
- Primeiro dia de aula na escola por Adam Rex
- Somos todos bem-vindos por Alexandra Penfold
- Este ano letivo será o melhor! por Kay Winters
- Como preparar seu professor por Jean Reagan
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que expresse sua parte favorita da história.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escolha duas cenas favoritas de Nossa classe é uma família .
- Na primeira célula, crie uma imagem que represente uma das cenas usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Na segunda célula, crie uma imagem que represente a outra cena usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia para enviar seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A explicação da cena e por que ela foi escolhida é clara e com pelo menos duas frases. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida pode ser entendida, mas é um tanto obscura. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida não é clara e não contém pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | A ilustração representa a cena ou explicação usando cenas, personagens e itens apropriados. | A ilustração se relaciona com a cena ou explicação, mas é difícil de entender. | A ilustração não se relaciona claramente com a cena ou a explicação. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Ler livros em voz alta é parte integrante do aprendizado em sala de aula. A leitura em voz alta não apenas modela fluência e expressão, mas também convida a discussões, perguntas, conexões e opiniões. Crianças de todas as idades adoram ouvir histórias, e o início do ano letivo é um momento perfeito para começar essa rotina de sala de aula. Para esta atividade, os alunos ouvirão o livro Our Class is a Family de Shannon Olsen. Em seguida, eles ilustrarão suas partes favoritas do livro em um storyboard de 2 células .
A atividade da “parte favorita” pode ser usada de várias maneiras e com qualquer livro. Os professores podem querer adicionar mais células ou tornar o requisito apenas uma célula. Os professores também podem adicionar um componente de escrita à atividade ou fazer com que os alunos mostrem o que sabem usando apenas ilustrações; o exemplo fornecido inclui alguns diálogos. Esta atividade de resposta de leitura com certeza excitará os alunos de todas as idades, permitindo que eles se familiarizem com os muitos recursos que o Storyboard That tem a oferecer. Os alunos podem navegar ou pesquisar diferentes obras de arte e aprender como manipular imagens enquanto expressam sua parte favorita sobre um livro que foi lido em voz alta para a classe.
Aqui estão alguns exemplos de outros livros do início do ano letivo que podem ser usados para esta atividade:
- Seu nome é uma canção de Jamilah Thompkins-Bigelow
- Amanhã serei gentil por Jessica Hishe
- Desculpe, adultos, você não pode ir para a escola! por Christina Geist
- O pombo tem que ir para a escola por Mo Willems
- Primeiro dia de aula na escola por Adam Rex
- Somos todos bem-vindos por Alexandra Penfold
- Este ano letivo será o melhor! por Kay Winters
- Como preparar seu professor por Jean Reagan
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que expresse sua parte favorita da história.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escolha duas cenas favoritas de Nossa classe é uma família .
- Na primeira célula, crie uma imagem que represente uma das cenas usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Na segunda célula, crie uma imagem que represente a outra cena usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia para enviar seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A explicação da cena e por que ela foi escolhida é clara e com pelo menos duas frases. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida pode ser entendida, mas é um tanto obscura. | A explicação da cena e por que ela foi escolhida não é clara e não contém pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | A ilustração representa a cena ou explicação usando cenas, personagens e itens apropriados. | A ilustração se relaciona com a cena ou explicação, mas é difícil de entender. | A ilustração não se relaciona claramente com a cena ou a explicação. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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