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https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/conheça-o-storyboard-that/caça-ao-tesouro
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Navegar em uma nova plataforma online exige prática tanto para alunos quanto para professores. Uma caça ao tesouro interativa é uma maneira envolvente para os alunos aprenderem mais sobre o StoryboardThat Creator! Com esta atividade, os alunos seguirão as instruções nos títulos e descrições para criar várias cenas . Desta forma, eles são capazes de se familiarizar com as muitas categorias e artes diferentes que estão disponíveis para suas futuras atribuições.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: conhecer todas as diferentes categorias e arte dentro do StoryboardThat Creator!

Instruções do aluno

  1. Em cada célula, siga as instruções do título primeiro.
  2. Em seguida, siga as instruções na descrição.
  3. Cada célula pedirá que você pesquise diferentes categorias de cenas e personagens para que você possa se familiarizar com todas as diferentes obras de arte que o StoryboardThat tem a oferecer!

Requisitos: Crie uma ilustração em cada célula que siga as instruções do título e da descrição.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Caça ao Tesouro
Para a atividade de caça ao tesouro
Proficiente Emergente Começo
Ilustrações
A ilustração inclui todas as etapas nas direções.
A ilustração inclui algumas das etapas nas instruções.
A ilustração inclui poucas ou nenhuma das etapas nas direções.
Convenções
Todas as porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas.
Algumas das porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas.
Há pouca evidência de ortografia, gramática ou pontuação corretas.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem feito e cuidadosamente pensado. Todas as células estão completas.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço. Muitas células estão completas.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço e as células não estão completas.


Visão Geral da Atividade


Navegar em uma nova plataforma online exige prática tanto para alunos quanto para professores. Uma caça ao tesouro interativa é uma maneira envolvente para os alunos aprenderem mais sobre o StoryboardThat Creator! Com esta atividade, os alunos seguirão as instruções nos títulos e descrições para criar várias cenas . Desta forma, eles são capazes de se familiarizar com as muitas categorias e artes diferentes que estão disponíveis para suas futuras atribuições.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: conhecer todas as diferentes categorias e arte dentro do StoryboardThat Creator!

Instruções do aluno

  1. Em cada célula, siga as instruções do título primeiro.
  2. Em seguida, siga as instruções na descrição.
  3. Cada célula pedirá que você pesquise diferentes categorias de cenas e personagens para que você possa se familiarizar com todas as diferentes obras de arte que o StoryboardThat tem a oferecer!

Requisitos: Crie uma ilustração em cada célula que siga as instruções do título e da descrição.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Caça ao Tesouro
Para a atividade de caça ao tesouro
Proficiente Emergente Começo
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A ilustração inclui todas as etapas nas direções.
A ilustração inclui algumas das etapas nas instruções.
A ilustração inclui poucas ou nenhuma das etapas nas direções.
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Todas as porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas.
Algumas das porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas.
Há pouca evidência de ortografia, gramática ou pontuação corretas.
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O trabalho é bem feito e cuidadosamente pensado. Todas as células estão completas.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço. Muitas células estão completas.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço e as células não estão completas.





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