Przegląd Działań
Motywy, symbole i motywy ożywia się, gdy używasz storyboard. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z historii oraz wspierać ich wybór szczegółami z tekstu.
"Fotografowanie Słonia" Tematy, które szukać i dyskusji
Zło z imperializmu
Historia opowiada o złoch imperializmu , w tym o brudnej pracy zaniedbanych więźniów i bicia bambusa. Narrator jest nękany winą za część, którą gra w utrwalaniu traktowania Burmańskich. Historia opowiada również o cyklu niechęci, która pochodzi z ludem, który jest uciskany przez despotyczny rząd: im bardziej zbuntują się i zniewagują siły okupacyjne, tym więcej sił okupacyjnych "pogardza, a kary stają się bardziej dotkliwe. Prowadzi to do większego oburzenia przez ludzi i większego urazy wobec okupantów. Burmanie są bez uzbrojenia, całkowicie uzależnieni od brytyjskiego rządu, zubożeni i podporządkowani. Narrator jest częścią tej imperialnej maszyny, ale nienawidzi tego, ponieważ widzi jej wady i ofiary.
Kryzys sumienia
Narrator walczy ze swym sumieniem o zabicie słonia. Po zastrzeleniu słonia odkrywa, że nie zrobił tego prawidłowo, a cierpienie zwierzęcia powoduje, że musi odejść. Dowiaduje się później, że słoń zabiera pół godziny na śmierć; Przezwycięża tę winy wiele lat później, ponieważ wie, że popełnił niewłaściwą decyzję ze wszystkich niewłaściwych powodów.
Walka z dumą
Narrator zmaga się ze swoim sumieniem, ponieważ nie chce wyglądać jak głupiec, oddalając się od słonia przed tłumem Burmana. Co gorsza, nie chce przypadkowo zostać zabitym przez słonia, który tłum oglądałby ze śmiechu. Mówi, że jego sytuacja jest wyrazem "daremności dominacji białego człowieka na wschodzie". Widzi siebie jako marionetkę, której ciągi są ciągnięte przez tłum, i że chociaż jego pozycja powinna sprawić, że będzie mu panować , On wcale nie jest w cieniu.
"Fotografowanie Słonia" Motywy i symbole, które szukać i dyskusji
Słoń
Słoń może być postrzegany jako symbol ludzi ucierpianych przez brytyjski imperializm. Słoń jest związany łańcuchem, ale łamie się, i podąża za swoim naturalnym zachowaniem. Kiedy zużywa energie i zemstę, jest spokojna. Jednak pomimo spokojnego i spokojnego zachowania, nie jest karany nie z powodu jego grzechów, ale ze względu na arbitralne ideały człowieka trzymającego karabin, który rozpaczliwie próbuje trzymać się jego pozory władzy - podobnie jak sam despotyczny rząd .
Tłum
Burmanie nie są tylko widzami na scenie; Działają one jako katalizator decyzji narratora o podjęcia działań przeciwko słoniu. Narrator wie, że jeśli stoi przed słoniem, a to go nie oskarża, to słoń jest w jego gniewie; Jednak po prostu odejść od tłumu, nie robiąc nic, sprawiłoby, że wyglądałby głupio. Oczekiwania tłumu kwestionują ego i autorytet narratora i powodują, że narusza to sumienie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w "Shooting Elephant". Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ motyw (-y) z "Fotografowania Słonia", które chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
---|---|---|---|---|
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Motywy, symbole i motywy ożywia się, gdy używasz storyboard. W ramach tej aktywności uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z historii oraz wspierać ich wybór szczegółami z tekstu.
"Fotografowanie Słonia" Tematy, które szukać i dyskusji
Zło z imperializmu
Historia opowiada o złoch imperializmu , w tym o brudnej pracy zaniedbanych więźniów i bicia bambusa. Narrator jest nękany winą za część, którą gra w utrwalaniu traktowania Burmańskich. Historia opowiada również o cyklu niechęci, która pochodzi z ludem, który jest uciskany przez despotyczny rząd: im bardziej zbuntują się i zniewagują siły okupacyjne, tym więcej sił okupacyjnych "pogardza, a kary stają się bardziej dotkliwe. Prowadzi to do większego oburzenia przez ludzi i większego urazy wobec okupantów. Burmanie są bez uzbrojenia, całkowicie uzależnieni od brytyjskiego rządu, zubożeni i podporządkowani. Narrator jest częścią tej imperialnej maszyny, ale nienawidzi tego, ponieważ widzi jej wady i ofiary.
Kryzys sumienia
Narrator walczy ze swym sumieniem o zabicie słonia. Po zastrzeleniu słonia odkrywa, że nie zrobił tego prawidłowo, a cierpienie zwierzęcia powoduje, że musi odejść. Dowiaduje się później, że słoń zabiera pół godziny na śmierć; Przezwycięża tę winy wiele lat później, ponieważ wie, że popełnił niewłaściwą decyzję ze wszystkich niewłaściwych powodów.
Walka z dumą
Narrator zmaga się ze swoim sumieniem, ponieważ nie chce wyglądać jak głupiec, oddalając się od słonia przed tłumem Burmana. Co gorsza, nie chce przypadkowo zostać zabitym przez słonia, który tłum oglądałby ze śmiechu. Mówi, że jego sytuacja jest wyrazem "daremności dominacji białego człowieka na wschodzie". Widzi siebie jako marionetkę, której ciągi są ciągnięte przez tłum, i że chociaż jego pozycja powinna sprawić, że będzie mu panować , On wcale nie jest w cieniu.
"Fotografowanie Słonia" Motywy i symbole, które szukać i dyskusji
Słoń
Słoń może być postrzegany jako symbol ludzi ucierpianych przez brytyjski imperializm. Słoń jest związany łańcuchem, ale łamie się, i podąża za swoim naturalnym zachowaniem. Kiedy zużywa energie i zemstę, jest spokojna. Jednak pomimo spokojnego i spokojnego zachowania, nie jest karany nie z powodu jego grzechów, ale ze względu na arbitralne ideały człowieka trzymającego karabin, który rozpaczliwie próbuje trzymać się jego pozory władzy - podobnie jak sam despotyczny rząd .
Tłum
Burmanie nie są tylko widzami na scenie; Działają one jako katalizator decyzji narratora o podjęcia działań przeciwko słoniu. Narrator wie, że jeśli stoi przed słoniem, a to go nie oskarża, to słoń jest w jego gniewie; Jednak po prostu odejść od tłumu, nie robiąc nic, sprawiłoby, że wyglądałby głupio. Oczekiwania tłumu kwestionują ego i autorytet narratora i powodują, że narusza to sumienie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w "Shooting Elephant". Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ motyw (-y) z "Fotografowania Słonia", które chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
- Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących ten motyw.
- Napisz opis każdego z przykładów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
---|---|---|---|---|
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Fotografowanie Słonia
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA