Przegląd Działań
Korzystanie z wykresu GRAPES do organizowania informacji o starożytnych cywilizacjach jest użytecznym narzędziem do ulepszania analizy przez uczniów cech i wkładu społeczeństwa. Pójście dalej i dołączenie wizualizacji pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii. W tej aktywności uczniowie utworzą mapę pająków, która koncentruje się na polityce starożytnych Indii. Powinni być w stanie zrozumieć, jak te rzeczy zmieniały się i rozwijały na przestrzeni dziejów oraz jak wpływały na społeczeństwo.
Skupiając się tylko na jednej kategorii, zachęca się uczniów do podania większej ilości informacji i wypełnienia co najmniej trzech komórek. Uczniowie mogą się spotkać po utworzeniu scenariuszy, aby podzielić się tym, czego się nauczyli. Pełną tabelę GRAPES można wykorzystać jako ocenę po zakończeniu prezentacji przez uczniów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych cechach polityki lub rządu starożytnych Indii.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Napisz tytuł dla każdej komórki i opis w 1-3 zdaniach.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdą kategorię za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Aby znaleźć obrazy związane ze starożytnymi Indiami, wpisz „Indie” w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: co najmniej 3-6 komórek przedstawiających różne cechy rządu starożytnych Indii. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. 1-3 zdania opisujące każdą komórkę, demonstrujące zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Korzystanie z wykresu GRAPES do organizowania informacji o starożytnych cywilizacjach jest użytecznym narzędziem do ulepszania analizy przez uczniów cech i wkładu społeczeństwa. Pójście dalej i dołączenie wizualizacji pomaga uczniom lepiej zachować szczegóły każdej kategorii. W tej aktywności uczniowie utworzą mapę pająków, która koncentruje się na polityce starożytnych Indii. Powinni być w stanie zrozumieć, jak te rzeczy zmieniały się i rozwijały na przestrzeni dziejów oraz jak wpływały na społeczeństwo.
Skupiając się tylko na jednej kategorii, zachęca się uczniów do podania większej ilości informacji i wypełnienia co najmniej trzech komórek. Uczniowie mogą się spotkać po utworzeniu scenariuszy, aby podzielić się tym, czego się nauczyli. Pełną tabelę GRAPES można wykorzystać jako ocenę po zakończeniu prezentacji przez uczniów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków skupiającą się na różnych cechach polityki lub rządu starożytnych Indii.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Napisz tytuł dla każdej komórki i opis w 1-3 zdaniach.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdą kategorię za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Aby znaleźć obrazy związane ze starożytnymi Indiami, wpisz „Indie” w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: co najmniej 3-6 komórek przedstawiających różne cechy rządu starożytnych Indii. Odpowiednie sceny ilustrujące każdą komórkę. 1-3 zdania opisujące każdą komórkę, demonstrujące zrozumienie.
Referencje Planu Lekcji
Jak Porównać System Polityczny Starożytnej Cywilizacji Indyjskiej z Innymi Cywilizacjami
Przedstaw Systemy Polityczne
Rozpocznij od przedstawienia uczniom różnych typów systemów politycznych. Nauczyciele mogą udzielać prostych wyjaśnień, np. monarchią rządzi król lub królowa, demokracja to wybieranie przywódcy partii politycznej itp. Podaj przykłady każdego systemu, aby uczniowie mogli wykorzystać wiedzę w praktycznym zastosowaniu.
Wybierz Inną Cywilizację
Aby porównać starożytne cywilizacje indyjskie, uczniowie muszą wybrać inną cywilizację. Nauczyciele mogą sporządzić listę różnych cywilizacji z tego samego lub różnych okresów. Uczniowie mogą wybrać jedną cywilizację, którą uznają za interesującą i dokonać porównania.
Zidentyfikuj Systemy Polityczne
Gdy uczniowie wybiorą do porównania inną cywilizację, poinstruuj ich, aby wykorzystali swoją wcześniejszą wiedzę i zidentyfikowali systemy polityczne obu cywilizacji. Takie podejście pomoże im wykorzystać informacje do praktycznego zastosowania i utrwalić nowo poznane koncepcje.
Podaj Wskazówki Dotyczące Porównań
Nauczyciele powinni dawać jasne wytyczne dotyczące tego, jakie aspekty systemów politycznych uczniowie będą brać pod uwagę w celu porównania. Mogą one obejmować rolę obywateli, ramy prawne, hierarchie społeczne i struktury rządowe. Kiedy uczniowie będą mieli bardziej zdefiniowane ramy porównań, będą wiedzieć, jakich aspektów powinni szukać.
Zaplanuj Dyskusje
Zaplanuj dyskusje w klasie, aby uczniowie mogli zaprezentować swoje badania i pomysły. Zachęć ich, aby porównali i przeciwstawili struktury polityczne różnych cywilizacji. Kiedy uczniowie prezentują swoje odkrycia dotyczące różnych cywilizacji, sprzyja to atmosferze uczenia się opartej na współpracy.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Polityki i Systemów Politycznych w Starożytnych Indiach
Kim byli główni politycy starożytnej cywilizacji indyjskiej?
W starożytnych Indiach władcami byli często królowie lub monarchowie posiadający podwójną władzę religijną i polityczną. Do znanych cesarzy należą Harsha, Ashoka i Chandragupta Maurya. Studenci mogą dalej badać reżimy tych słynnych członków rodziny królewskiej oraz wkład każdego członka w rozwój lub upadek cywilizacji.
Jaką rolę odgrywała religia w polityce starożytnych Indii?
Religia miała znaczący wpływ na politykę starożytnych Indii. Królów często postrzegano jako istoty quasi-boskie, a obrzędy i zwyczaje religijne służyły usprawiedliwieniu ich władzy. Istotną rolę w zarządzaniu polityką odegrał także system kastowy, którego podstawą była religia.
Jakich praw i systemów prawnych używano do zarządzania polityką w starożytnych Indiach?
Ramy prawne i procedury istniały w starożytnych społecznościach indyjskich. Prawa i kary były częścią zasad rządzących dostarczonych przez teksty takie jak Manusmriti i Arthaśastra. Religia również odegrała ważną rolę we wspieraniu tych struktur.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Starożytne Indie
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
