Przegląd Działań
Współpraca ma miejsce, gdy ludzie pracują razem, aby osiągnąć wspólny cel. To dawanie i branie, które równoważy nasze własne potrzeby z potrzebami innych ludzi. Kiedy współpracujemy z innymi w celu wykonania zadania, słuchamy, idziemy na kompromis, dzielimy się i na zmianę. Współpraca jest kluczową umiejętnością uczenia się dzieci w młodym wieku.
W tym ćwiczeniu nauczyciel rozpocznie czytanie na głos dla klasy The Little Red Pen autorstwa Janet Stevens i Susan Stevens Crummel. Ta historia opowiada o małej czerwonej długopisie, która potrzebuje pomocy w ocenie wszystkich prac studenckich, ale jej pomocnicy, zszywacz, nożyczki, ołówek, zakreślacz, pinezka i gumka nie chcą się rzucać. śmietnik z wyczerpania, inni zdają sobie sprawę, że muszą ją wydostać i pomóc w ocenie prac. Z pomocą leniwego chomika i dużej współpracy, Mały Czerwony Długopis zostaje uratowany, a ocena odbywa się wspólnie.
Po dyskusji na temat książki i tego, jak wszyscy przyjaciele współpracowali, uczniowie utworzą komórkę opisującą i ilustrującą ich ulubioną część historii . W zależności od wieku i poziomu umiejętności nauczyciele mogą zdecydować się na pisanie lub po prostu pozwolić uczniom używać zdjęć.
Inne książki obrazkowe do współpracy dydaktycznej
- Zupa dyniowa autorstwa Helen Cooper
- Mój przyjaciel królik Eric Rohmann
- Krzesło dla mojej matki autorstwa Very Williams
- Kredka autorstwa Simona Rickerty
- Bramka! autorstwa Miny Javaherbin
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz komórkę, która ilustruje i opisuje twoją ulubioną część historii.
Instrukcje dla uczniów
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Stwórz ilustrację przedstawiającą twoją ulubioną część Małego Czerwonego Pióra, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz krótki opis sceny w miejscu pod ilustracją.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wyjaśnienie sceny i dlaczego została wybrana jest jasne i zawiera co najmniej dwa zdania. | Wyjaśnienie sceny i dlaczego została wybrana można zrozumieć, ale jest to nieco niejasne. | Wyjaśnienie sceny i dlaczego została wybrana jest niejasne i nie składa się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracja przedstawia scenę lub wyjaśnienie za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracja odnosi się do sceny lub wyjaśnienia, ale jest trudna do zrozumienia. | Ilustracja nie odnosi się wyraźnie do sceny ani wyjaśnienia. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Społeczno-emocjonalne Uczenie się Czytaj na Głos
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
