Plakaty filmowe to dla uczniów ciekawy sposób na podsumowanie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Freak the Mighty , uczniowie stworzą plakat filmowy, który przedstawia scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą dołączyć tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka”, informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisując fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowym, rozważ przydzielenie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której może się skupić. Kiedy uczniowie ukończą swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do przedstawienia wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych !
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie plakatu filmowego do książki Freak the Mighty .
Instrukcje dla uczniów:
Najpierw poproś kilku ochotników o wzięcie udziału w ćwiczeniu i krótko wyjaśnij cele i cele projektu oraz sposoby, w jakie uczniowie mogą je osiągnąć. Zrób szczegółową listę zadań wymaganych w ramach tego krótkiego projektu i poproś uczniów, aby stworzyli zespół i rozdzielili między sobą te zadania. Na przykład ekipa filmowa, ekipa scenarzystów, ekipa aktorska i ekipa montażowa to kilka zespołów, które uczniowie muszą stworzyć.
Dialogi, narracja lub podpisy do filmu każdej grupy lub osoby powinny być opisane w scenariuszu. Scenariusz musi przedstawiać wybrany temat lub zagadnienie i być dobrze zorganizowany. Poproś uczniów, aby starannie napisali scenariusz, tak aby zachował oryginalną perspektywę autora, ale jednocześnie dostarczył czegoś interesującego.
Poproś uczniów, aby stworzyli wizualny scenorys, który opisuje kolejność ujęć, scenariusze i ważne obrazy, które zamierzają uwzględnić w swoim filmie. Ułatwia to planowanie i organizację. Uczniowie będą również mogli śledzić swoje postępy za pomocą tej scenorysu.
Daj lub wyjaśnij uczniom, jak korzystać z narzędzi do nagrywania, takich jak telefony komórkowe, aparaty fotograficzne lub tablety. Upewnij się, że w razie potrzeby mogą korzystać ze statywów. Naucz klasę, jak korzystać z programu do edycji, aby przesyłać i porządkować zdjęcia, klipy audio i wideo.
Po nakręceniu i zmontowaniu filmu uczniowie powinni nadać mu odpowiednią strukturę i zaprezentować go całej klasie. Nauczyciele mogą również zorganizować konkurs, w którym zostaną przyznane nagrody dla najlepszych filmów trzem najlepszym grupom.
Książka dla młodych dorosłych „Freak The Mighty” została napisana przez Rodmana Philbricka. Jest to kronika nieprawdopodobnej więzi między dwoma chłopcami o imieniu Max i Kevin, którzy jak na swój wiek są potężni fizycznie. Kevin ma niepełnosprawność fizyczną. Wspólnie przeżywają przygody jako „Freak the Mighty”.
Uczniowie mogą wyrazić swoją szczególną więź za pomocą obrazów, takich jak złożone dłonie, symboliczny przedmiot przedstawiający ich więź lub motyw graficzny. Mogą także wybrać dowolną wspólną przygodę Maxa i Kevina i zaprezentować tę scenę na plakacie. Na przykład Kevin ratujący Maxa przed ojcem lub Max dźwigający Kevina na ramionach.