Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesienia do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci Eliasza z Buxton . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Elijah of Buxton .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie w Elijah of Buxton i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik odniesienia do postaci. Ten dziennik (zwany również mapą znaków ) pozwala uczniom przypomnieć sobie istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści drobne atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i wychwycić subtelności, które sprawiają, że czytanie jest przyjemniejsze!
W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę postaci postaci Eliasza z Buxton . Będą zwracać szczególną uwagę na atrybuty fizyczne i cechy zarówno głównych, jak i podrzędnych postaci. Uczniowie mogą również podać szczegółowe informacje dotyczące wyzwań stojących przed postacią, wyzwań, które postać narzuca, i znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie mapy postaci dla głównych postaci w Elijah of Buxton .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj postacie w Elijah of Buxton i wpisz ich imiona w różnych tytułach.
- Wybierz Storyboard That postać, która będzie reprezentować każdą z postaci książki. Uwaga: pamiętaj, aby wybrać kolory i pozę odpowiednią do historii i cech charakteru.
- Wypełnij Teksty dla „Cechy fizyczne / postaci”, „Jak ta postać zmienia się w całej powieści?” I „Jakie wyzwania napotyka ta postać?”
- Oszczędzaj często!
Wymagania:
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak analizować interakcję między postaciami w „Eliaszu z Buxton”
Określ Ważne Znaki i Połączenia
Pomóż uczniom zidentyfikować główne postacie występujące w książce. Zachęć uczniów, aby zwrócili uwagę na postacie, które rozwijają fabułę i mają w niej główne role do odegrania, aby zbadać powiązania między postaciami. Pomyśl o relacjach przyjacielskich, wrogich i rodzinnych i obserwuj, jak te powiązania zmieniają się w miarę rozwoju narracji.
Omów Motywacje Charakteru
Poproś uczniów, aby przeanalizowali i omówili motywacje i główne role każdej postaci występującej w książce. Pomoże im to zrozumieć, dlaczego niektóre postacie zachowują się w określony sposób lub wchodzą ze sobą w interakcję w określony sposób. Uczniowie mogą spojrzeć na historię z perspektywy całościowej, aby zrozumieć i przeanalizować te motywacje.
Przeanalizuj Motywy
Motywy odgrywają ważną rolę w przedstawianiu, w jaki sposób bohaterowie będą ze sobą współdziałać i tworzyć relacje między postaciami. Uczniowie mogą zbadać różne motywy obecne w historii i dowiedzieć się, dlaczego te konkretne tematy zostały wybrane do obecności w opowieści i jak kształtują postacie, ich rozwój i interakcje.
Analizuj Rozwój
Rozwój postaci jest główną częścią opowieści, która może również pomóc uczniom analizować rozwój tematów i odwrotnie. Uczniowie mogą również analizować, jak rozwój postaci zmienia sposób interakcji niektórych postaci.
Omów i Zastanów się
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad wszystkimi dyskusjami i analizami, które miały miejsce do tej pory, i poproś ich o podsumowanie głównych punktów i kluczowych ustaleń zgodnie z ich własnym punktem widzenia. Studenci mogą także wesprzeć swoją analizę tekstem z książki i poprzeć swoje tezy logiką.
Często zadawane pytania dotyczące postaci z „Eliasza z Buxona”
W jaki sposób dzieciństwo i wychowanie Eliasza w Buxton wpłynęło na jego cechy charakteru i motywacje?
Eliasz wychował się w wolnym społeczeństwie Buxton, co dało mu silne poczucie sprawiedliwości i wolności. Wychowanie ukształtowało jego zdolność do empatii i współczucia wobec ludzi. Chociaż reszta społeczeństwa postrzega Elijaha jako kruchego dzieciaka, jest on zdeterminowany, aby udowodnić im, że się mylą, stawiając czoła różnym wyzwaniom i przeszkodom w całej historii.
Jakie trudności lub konfrontacje napotyka Eliasz podczas narracji?
Eliasz może spotkać się z kilkoma trudnościami, takimi jak widok pieniędzy skradzionych przez kaznodzieję, natrafianie na zbiegłych niewolników i pokonywanie osobistych wyzwań związanych z jego tożsamością.
Jakie są inne ważne postacie, które dodają głębi historii?
Pan Leroy, mama i tata oraz inne postacie drugoplanowe dostarczają Elijahowi różnorodnych punktów widzenia, przeszkód i źródeł zachęty, co zwiększa głębię narracji.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Eliasz z Buxton
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
