W powieści Eliasza z Buxton jest wiele tematów. Uczniowie mogą to zbadać, identyfikując temat samodzielnie lub, w ramach „ ćwiczenia kopertowego ”, w którym otrzymują motyw do śledzenia podczas czytania. Następnie uczniowie mogą utworzyć storyboard ilustrujący przykłady tego tematu z tekstu . Nauczyciele mogą również poprosić uczniów o zilustrowanie więcej niż jednego tematu i jego wpływu na historię.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w Elijah of Buxton . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Zapoznanie uczniów z historycznym kontekstem niewolnictwa i koncepcją wolności. Opowiadanie uczniom historii o ludziach, którzy doświadczyli tych znaczących wydarzeń historycznych w prawdziwym życiu, pomoże im zrozumieć wątki obecne w opowieści na głębszym poziomie i da im nową perspektywę spojrzenia na te tematy.
Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z kontekstem historycznym i tłem narracji, poproś ich o przeanalizowanie wspólnych tematów lub głównych idei obecnych w opowieści. Nauczyciele mogą udzielić uczniom wskazówek, jak identyfikować tematy obecne w tekście i używać przykładów, aby rozwiać niejasności.
Omów powiązania zagadnień z „Eliasza z Buxton” z innymi tematami literackimi lub historycznymi. Nauczyciele mogą zadawać uczniom pytania, np. jak temat wolności w tej powieści wypada na tle innych dzieł historycznych lub literatury faktu, aby skłonić ich do myślenia i wyostrzyć umiejętności analizy.
Zadawaj uczniom zadania, które pozwolą im głębiej zagłębić się w określone pomysły, takie jak eseje, refleksje lub projekty kreatywnego pisania. Zbadaj inicjatywy tematyczne, takie jak tworzenie dodatkowych studiów kontekstu historycznego lub tworzenie przedstawień graficznych. Nauczyciele mogą także przydzielać projekty, które sprzyjają kreatywności i pozwalają uczniom na bardziej twórcze wyrażanie swojego punktu widzenia, na przykład poprzez odgrywanie ról.
Podkreśl wszelkie kwestie pozostające bez odpowiedzi lub potencjalne obszary dalszych badań, podsumowując główne wnioski z rozmowy. Zachęć uczniów do refleksji nad dyskusjami i podsumowania kluczowych punktów dyskusji, aby wzmocnić koncepcję i zachować spójność.
Bohaterowie zmagają się ze swoją wolnością fizyczną i osobistą, co sprawia, że wolność jest głównym tematem książki. Podczas gdy inni bohaterowie zagłębiają się w ideę wolności na poziomie emocjonalnym i osobistym – na przykład w zdolność podejmowania decyzji i kształtowania własnej tożsamości – podróż Eliasza ucieleśnia dążenie do wyzwolenia z niewoli. Tło historyczne i wydarzenia również odgrywają ważną rolę w rozwoju tego tematu.
Poprzez osoby zmagające się z problemami samopoznania i zrozumienia, „Elijah z Buxton” zgłębia koncepcję tożsamości. Książka bada, jak ludzie identyfikują się w odniesieniu do swojej społeczności i środowiska historycznego oraz jak doświadczenia Eliasza ukształtowały jego tożsamość w całej historii.