Tragedia Juliusza Cezara jest pełna ważnych elementów literackich do zbadania przez uczniów. Jednym z tych elementów jest tragiczny bohater, bohater, który wydaje się być nieszczęśliwy i przeznaczony na zagładę. W tej sztuce Brutus jest tragicznym bohaterem, który prowadzi siebie i wielu innych do ich ruiny i śmierci.
Grecki filozof, Arystoteles, po raz pierwszy wyraził szczególne cechy lub zasady tragicznego bohatera. W powyższym scenariuszu uczniowie mogą użyć szablonu do storyboardu cech, które czynią Brutusa, tragicznego bohatera. Gotowy produkt przedstawia zasady Arystotelesa ze szczegółowym wyjaśnieniem konkretnych atrybutów.
| ATRYBUT | OPIS | Przykład z Juliusza Cezara |
|---|---|---|
| Hamartia | Wada Bohatera, która powoduje upadek | Miłość Brutusa do Rzymu wymaga, aby zrobił wszystko, co jest konieczne, aby go zachować. |
| Hubris | Nadmierna duma | Brutus był tak pewny swojej słuszności w zabijaniu Cezara, że nie spodziewał się, że lud Rzymu pójdzie za Antoniuszem przeciwko niemu. |
| Perypetie | Odwrócenie fortuny | Antoniusz zwraca się przeciwko niemu podczas pochwały Cezara. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Odkrywa, że mieszkańcy Rzymu zwrócili się przeciwko spiskowcom i muszą przygotować się do bitwy. |
| Nemezys | Los, którego nie można uniknąć | Kiedy Cezar zostanie zabity, nieuniknione jest, że Brutus wyruszy na wojnę z Antoniuszem. Duch Cezara zapowiada tę porażkę. |
| Katharsis | Poczucie współczucia publiczności lub strach po upadku bohatera | Antoniusz znajduje ciało Brutusa i prosi, aby został pochowany jako bohater. Publiczność jest smutna, że szlachetny człowiek, z dobrymi intencjami, doznał tak tragicznego losu. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Brutus można uznać za tragicznego bohatera.
Rozpocznij od wyjaśnienia uczniom koncepcji rozwoju postaci i dlaczego jest to konieczne dla fabuły. Przed rozpoczęciem dyskusji na temat rozwoju postaci uczniowie mogą wypisać niektórych głównych bohaterów, których chcieliby przeanalizować za pomocą tej koncepcji.
Przeanalizuj najwcześniejsze cechy, osobowości i cele bohaterów. W co wierzą i czego chcą na początku historii? Jakie są ich mocne i słabe strony? Stwarza to podstawę do zrozumienia ich ewolucji. Da to również studentom podstawę do porównań.
Opisz sytuacje lub wydarzenia, które służą jako impulsy do rozwoju postaci. Są to okoliczności, które testują lub obciążają bohaterów, zmuszając ich do opuszczenia ich stref komfortu i zmuszając do przystosowania się. Te katalizatory mogą być łatwiejsze do rozpoznania, jeśli uczniowie zastosują koncepcję Podróży Bohatera i przeczytają poszczególne etapy.
Zwróć uwagę na momenty w narracji, w których postacie podejmują ważne decyzje, które wpływają na ich rozwój. Zbadaj znaczenie tych przypadków i ich wpływ na przebieg postaci.
Podaj dowody tekstowe na poparcie swojej analizy. Cytuj zdania z sytuacji, rozmów lub fragmentów, które odzwierciedlają rozwój postaci. To nadaje twojej argumentacji wagę i wiarygodność. Uczniowie mogą również wzbogacić swoją analizę, przedstawiając własne opinie na temat rozwoju postaci i zakończenia.
Kiedy udział Brutusa w zabójstwie Juliusza Cezara przynosi nieoczekiwane reperkusje, jego szczęście się odwraca. Zamiast przywrócić republikę, Rzym pogrąża się w anarchii, a Brutus cierpi zarówno fizycznie, jak i emocjonalnie.
Kiedy Brutus przyznaje się do swoich błędów i rozumie, jaki był głupi, wtedy ma chwilę samorealizacji. To spostrzeżenie przychodzi mu do głowy, gdy rozważa swoje decyzje po stracie na wojnie. W tym momencie rozpoznaje swój głupi udział w śmierci Cezara i sposób, w jaki został do tego zmanipulowany.
Tak, straszna słabość Brutusa do idealizmu i jego niezdolność do rozpoznania skutków jego czynów były kluczowymi czynnikami w jego śmierci. Jego udział w morderstwie Cezara uruchamia łańcuch wydarzeń, które doprowadziły do jego tragicznej śmierci.