For et avansert prosjekt, har elevene lage en dreiebok som de vil senere bli til en video! De kan dreieboken deres manus om en ulykke eller skade, og diagnose. Eller de kan bruke denne aktiviteten for å vise sin taleferdighet ved å praktisere konjugering, ordforråd bruk og kjønn kunnskap.
I dette eksemplet har til hensikt læreren å ha studenter handle ut denne storyboard. Å ha studenter dreieboken deres manus på forhånd vil gjøre dem i stand til å få sine tanker på papir, og å praktisere sin dialog før taping.
Spansk / engelsk |
|---|
| Hjelp que han caído en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Me puede decir dónde le duele? Me duele todo el pie Cai y ahora está de farge morado. ¡Necesitará terapia Física, descanso, y no Deportes! Un mes más tarde ... Ya estoy mejor. Gracias lege. De nada José. Buena suerte en su juego de fútbol! Me gusta el fútbol estoy feliz que puedo jugar otra vez. |
| Hjelp jeg har falt inn i hullet.
Jeg har smerter i beinet mitt! Jeg må se legen. Kan du fortelle meg hvor det gjør vondt? Det gjør vondt i hele foten, jeg falt og det er nå lilla. Du trenger fysioterapi, og ingen sport! En måned senere ... Jeg er bedre. Takk, doktor. José, er du velkommen. Lykke til i din fotballkamp! Jeg liker fotball. Jeg er glad jeg kan spille igjen. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som viser et eksempel på hvordan noen kan føle seg i løpet av en spesifikk hendelse./p>
Studentinstruksjoner: