Aktivitetsoversikt
Denne aktiviteten er fokusert på å lære å be om, og få, det du ønsker. For å forsterke elevene lære, ha dem lage et storyboard som viser dialog for en person å gå tilbake til skolen shopping. For inspirasjon, kan elevene skildre sine erfaringer. Lærere kan modellere dette ved å lage en dreiebok av sine egne, så be elevene til å fullføre sin egen. Å holde elevene på sporet, er det en god idé å gi en liste over nøyaktig hva du forventer at de skal bruke for vokabular fra kapittelet. Uansett, å få elevene til å lage og bruke ordforråd, konjugering og setninger vil forbedre sine praktiske kunnskaper og taleferdighet.
Foreslåtte fokusområder
- Beskriv farge, passform, og prisen på klær
- Spør om og kjøpe klær
- Fortell hvor og når du kjøpte klær og hvor mye du har betalt for dem
dreiebok Eksempel
For dette eksempelet, vil studenten fylle de gule tekst bobler med ordforrådet fra kapittelet om klær. Ideen er for dem å diskutere behov og liker av den personen shopping, og plukke ut riktig kjønnsrelatert klær for Raquel og Carlos.
| dreiebok Eksempel | Beskrivelse | Ordforråd |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel trenger nye klær til skolen. Plukk ut følgende elementer for henne: |
|
| Carlos | Carlos trenger nye klær til skolen. Plukk ut følgende elementer for ham: |
|
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard med to celler som viser hva du ønsker for tilbake til skolen-klær.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- I den første beskrivelsesboksen skriver du om noen ting du trenger for tilbake til skolen. Sørg for å inkludere farge og andre detaljer om varene.
- I knyttnevecellen inkluderer du en scene, karakter og gjenstander som skildrer deg. Ta med en snakkeboble som forteller deg hva du ønsker å få til antrekket ditt første dag. I den andre cellen, illustrer disse elementene for tilbake til skolen, og skriv om dem i beskrivelsesboksen.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Undervisning spansk med Storyboards
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
