Aktivitetsoversikt
En stor oppgave i språktilegnelse er riktig verb kunnskap og bruk. For en nybegynner spanske studenter, det er ikke nok for dem å huske ordet og definisjonen; de må også vite hvordan det endres når det brukes med et pronomen. Dette konseptet er rart å engelsktalende; de fleste av våre verb endres med spent, men ikke med personen eller nummer.
Det beste stedet å starte i spansk er med vanlig - ar, - eh, og - ir slutter verb. Det er viktig forkunnskaper for studenter å huske vanlige avslutninger for hver undergruppe av ord. Når elevene lærer konjugasjonsreglene metoder for pronomen, kan de begynne å beskrive og forklare mer nøyaktig.
Studenter bør huske følgende:
pronomen | Ar verb avslutninger | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
---|---|---|---|
Yo (I) | -o | -o | -o |
Tú / Usted (Du / Du Formell) | -som | -es | -es |
EL / Ella (han / hun) | -en | -e | -e |
Nosotros / as (Vi) | -amos | -emos | -imos |
Vosotros / as (Du Pl. Spania) | -ais | -eis | -er |
Ustedes / Ellos / Ellas (maskuline / feminine flertall) | -en | -en | -en |
Ved hjelp av Storyboard That elevene kan praktisere sin konjugering ved å skape og skrive scenarier med nåtidens verb. Igjen, kan lærerne begynne med å lage et storyboard eller en mal, og be elevene til å fullføre det ved å plassere den aktuelle dialogen i teksten bobler eller elevene kan lage sin egen fra bunnen av.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
---|---|---|---|
Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
En stor oppgave i språktilegnelse er riktig verb kunnskap og bruk. For en nybegynner spanske studenter, det er ikke nok for dem å huske ordet og definisjonen; de må også vite hvordan det endres når det brukes med et pronomen. Dette konseptet er rart å engelsktalende; de fleste av våre verb endres med spent, men ikke med personen eller nummer.
Det beste stedet å starte i spansk er med vanlig - ar, - eh, og - ir slutter verb. Det er viktig forkunnskaper for studenter å huske vanlige avslutninger for hver undergruppe av ord. Når elevene lærer konjugasjonsreglene metoder for pronomen, kan de begynne å beskrive og forklare mer nøyaktig.
Studenter bør huske følgende:
pronomen | Ar verb avslutninger | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
---|---|---|---|
Yo (I) | -o | -o | -o |
Tú / Usted (Du / Du Formell) | -som | -es | -es |
EL / Ella (han / hun) | -en | -e | -e |
Nosotros / as (Vi) | -amos | -emos | -imos |
Vosotros / as (Du Pl. Spania) | -ais | -eis | -er |
Ustedes / Ellos / Ellas (maskuline / feminine flertall) | -en | -en | -en |
Ved hjelp av Storyboard That elevene kan praktisere sin konjugering ved å skape og skrive scenarier med nåtidens verb. Igjen, kan lærerne begynne med å lage et storyboard eller en mal, og be elevene til å fullføre det ved å plassere den aktuelle dialogen i teksten bobler eller elevene kan lage sin egen fra bunnen av.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
---|---|---|---|
Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Undervisning spansk med Storyboards
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office