Aktivitetsoversikt
Noen ganger kan vi være overkritiske overfor oss selv. Vi kan sære på ufullkommenhetene våre og glemme de allerede eksisterende gode egenskapene. Denne aktiviteten får studentene til å gi positive bekreftelser for seg selv . Ved å lage fem eller flere bekreftelser, vil studentene måtte tenke på mer enn bare overflateegenskaper.
Du kan oppleve at studenter har problemer med å liste opp fem gode ting om seg selv. Dette er en urovekkende virkelighet, men er akkurat grunnen til at dette emnet er viktig å dekke. Det skal ikke være vanskelig å snakke positivt om deg selv. Hvis en student sliter, er det en god idé å fortelle dem hva du liker med dem som student (klassedeltakelse, god lytter, hardtarbeider, etc.). Studentene bør også bli oppfordret til å tenke på hobbyene sine og hvorfor de holder seg til dem!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Demonstrer din forståelse av positive selvkonsept ved å lage fem eller flere positive bekreftelser for deg selv i et storyboard.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Bruk knappen "Legg til celler" for å lage fem eller flere celler.
- I hver celle lager du et bilde av hva du liker ved deg selv.
- Hver celle skal være forskjellig og inneholde en kort blurb som beskriver hva som er bra med deg.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Aktivitetsoversikt
Noen ganger kan vi være overkritiske overfor oss selv. Vi kan sære på ufullkommenhetene våre og glemme de allerede eksisterende gode egenskapene. Denne aktiviteten får studentene til å gi positive bekreftelser for seg selv . Ved å lage fem eller flere bekreftelser, vil studentene måtte tenke på mer enn bare overflateegenskaper.
Du kan oppleve at studenter har problemer med å liste opp fem gode ting om seg selv. Dette er en urovekkende virkelighet, men er akkurat grunnen til at dette emnet er viktig å dekke. Det skal ikke være vanskelig å snakke positivt om deg selv. Hvis en student sliter, er det en god idé å fortelle dem hva du liker med dem som student (klassedeltakelse, god lytter, hardtarbeider, etc.). Studentene bør også bli oppfordret til å tenke på hobbyene sine og hvorfor de holder seg til dem!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Demonstrer din forståelse av positive selvkonsept ved å lage fem eller flere positive bekreftelser for deg selv i et storyboard.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Bruk knappen "Legg til celler" for å lage fem eller flere celler.
- I hver celle lager du et bilde av hva du liker ved deg selv.
- Hver celle skal være forskjellig og inneholde en kort blurb som beskriver hva som er bra med deg.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Selvtillit
!["Jeg er ..." Selvtillit Plakataktivitet](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/10803320/cell-row-0-col-0-w400.png ""I Am ..." Selvtillit Plakat")
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
