En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en roman. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i en roman med et seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger romanen i sekvensen ved hjelp Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Historien åpner i et fjerntliggende kystlandsby hvor en ung familie på tre bor: Kino, Juana, og deres nyfødte sønn, Coyotito. Selv om de er fattige, lever familien et relativt lykkelig liv.
En dag Coyotito blir bitt av en skorpion og Kino og Juana ikke har penger til behandling. Så går Kino ute i havet på jakt etter en perle.
Hjemme Juana ber om at hennes mann vil finne en perle større enn noen andre, og hennes bønner blir besvart. Kino finner en slik stor perle at det tiltrekker seg oppmerksomhet fra alle landsbyboerne. Etter Coyotito er kurert, Juana og Kino ende opp med bekjempelse av tyver, røvere, og selv når grådighet og begjær for perlen bli uutholdelig.
De to uunngåelig bestemmer de må forlate. Juana bestemmer seg for å dra hjem for å samle sine eiendeler mens Kino går til klar kanoen. Men de er alle møtt med katastrofe: Kino finner kanoen ødelagt og Juana finner huset har blitt satt i brann. Snevert unnslippe, familien skjuler på Juan Tomas hus før det er trygt å dra til hovedstaden for å selge perle.
Familien går til å reise opp i fjellet for å komme til hovedstaden. Kino innser at de blir fulgt og han prøver å lage avledninger for trackere i form av falske stier. Når han endelig finner trackere forsøker han å angripe dem. Men i samme øyeblikk både Coyotito og et skudd høres. Etter Kino dreper trackere og løper tilbake til hulen, finner han at hans sønn har blitt skutt.
Bære sine døde barn, de kommer fra fjellet tilbake på sin landsby, hvor samfunnet stille ser på. Kino tar deretter perle og kaster den så hardt han kan tilbake i havet.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av The Pearl.
Introduser elevene til begrepet konflikter og deres betydning og bidrag til historien. Lærere kan først gi noen generelle eksempler fra hverdagen for å introdusere denne ideen og deretter gå mot mer litterære eksempler fra historier og bøker elevene er kjent med.
Diskuter de ulike typene konflikter med elevene. Forklar først indre og ytre konflikter og gå deretter mot mer avanserte former som karakter vs samfunn eller karakter vs natur. Når elevene er klare på konseptet, kan de hjelpe dem med å identifisere de ulike typene konflikter som finnes i historien. For eksempel kan vi se eksterne konflikter ved mange anledninger som at Kino slår Juana når hun prøver å ta fra ham perlen.
Be elevene vurdere hva de kan lære av konfliktene i «Perlen» mens du avslutter emnet. For eksempel, "Hva kan vi lære av denne historien om menneskets natur og virkningene av materiell rikdom?" Lærere kan stille flere spørsmål om konflikten for å gjøre historien relaterbar og en slags erfaringslæring.
Oppmuntre elevene til å tenke over årsakene til disse tvistene. Diskusjoner om følgende emner kan inkludere temaer som grådighet og misunnelse og stille spørsmål som "Hvordan fremhever perlen disse ugunstige egenskapene hos mennesker?" Be elevene fokusere på "Hvorfor"-aspektet ved konflikten og hvordan denne spesifikke konflikten bidrar til den generelle fortellingen.
Snakk om hvordan konfliktene løses på slutten. Det er ikke nødvendig at alle historier har lykkelige slutter eller at alle vedtak skal være positive. Diskuter med elevene deres tanker og perspektiver på slutten av historien og om alle konflikter ifølge dem ble løst.
I den stigende handlingen finner Kino en stor, uvurderlig perle mens han dykker etter østers. Når lokalbefolkningen viser interesse, begynner Kino å se en lysere fremtid for familien. Disse hendelsene fører til mange konflikter som til slutt fremhever historiens tema og hjelper leserne til å forstå den tiltenkte leksjonen.
Etter hvert som landsbyboerne og andre blir mer og mer girige og prøver å stjele Kinos perle, forverres problemet og karakterene må takle konsekvensene av sine egne handlinger. Elevene kan reflektere over hendelsesforløpet og relatere det til karakterenes utvikling og narrativet.