Overzicht van Activiteiten
Het gebruik van een DRUIVEN-grafiek om informatie over oude beschavingen te ordenen is een handig hulpmiddel om de analyse door studenten van de kenmerken en bijdragen van een samenleving te verbeteren. Door verder te gaan en visuals op te nemen, kunnen studenten de details van elke categorie beter onthouden.
Bij het leren over oude beschavingen hebben studenten mogelijk leraren nodig om een verscheidenheid aan bronnen te bieden. Het gebruik van diverse bronnen zoals primaire bronnen, video's, liedjes, lezingen uit schoolboeken, encyclopedieën en literatuur kan nuttig zijn voor studenten om een nauwkeurig en volledig beeld van de tijdsperiode te krijgen. Studenten kunnen grafische organisatoren gebruiken om tijdens het leren aantekeningen te maken over de verschillende categorieën.
Studenten kunnen samenwerken!
Docenten kunnen wensen dat studenten samenwerken aan deze les, wat mogelijk is met de functie voor realtime samenwerken van Storyboard That! Met Real Time Collaboration kunnen leerlingen tegelijkertijd aan hetzelfde storyboard werken, wat perfect is voor deze les! Zoals docenten weten, stelt het samenwerken aan opdrachten studenten in staat om op een dieper niveau te denken en tegelijkertijd hun communicatieve en probleemoplossende vaardigheden te vergroten. Samenwerking kan ook helpen om de tijd te verkorten die nodig is om een storyboard te voltooien. Hoewel er geen vaste limiet is voor het aantal gebruikers dat tegelijk aan een storyboard kan werken, raden we vijf of minder gebruikers aan voor optimale prestaties. Al onze opdrachten zijn standaard individueel. Om deze les collaboratief te maken, moeten docenten samenwerking voor de opdracht inschakelen op het tabblad "Toewijzing Bewerken".
DRUIVEN grafiek
In this activity, students will create a spider map that focuses on the geography of Ancient China.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die zich richt op de verschillende kenmerken van de geografie van het oude China.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf een titel voor elk geografisch kenmerk en een beschrijving van 1-3 zinnen in elke cel.
- Maak een illustratie die elke functie vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items. Typ 'China' in de zoekbalk om afbeeldingen te vinden die betrekking hebben op het oude China.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: minimaal 3-6 cellen met verschillende kenmerken van de geografie van het oude China. Passende scènes om elke cel te illustreren. Beschrijving van 1-3 zinnen voor elke cel om uw begrip aan te tonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Organisatie | Voorbeelden van specifieke geografische locaties zijn nauwkeurig, volledig, goed georganiseerd en gemakkelijk te begrijpen. | Voorbeelden van specifieke geografische locaties zijn enigszins nauwkeurig, volledig, goed georganiseerd en gemakkelijk te begrijpen. | Voorbeelden zijn onnauwkeurig, onvolledig, ongeorganiseerd en moeilijk te begrijpen. |
| Illustraties | Illustraties geven de geschreven beschrijving weer met duidelijke afbeeldingen van geschikte scènes, personages, items, enz. | Afbeeldingen geven de schriftelijke beschrijving weer, maar zijn onduidelijk of incompleet. | Illustraties kloppen niet met de schriftelijke beschrijving. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal correct. Fouten staan het begrip niet in de weg. | Spelling is onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Het gebruik van een DRUIVEN-grafiek om informatie over oude beschavingen te ordenen is een handig hulpmiddel om de analyse door studenten van de kenmerken en bijdragen van een samenleving te verbeteren. Door verder te gaan en visuals op te nemen, kunnen studenten de details van elke categorie beter onthouden.
Bij het leren over oude beschavingen hebben studenten mogelijk leraren nodig om een verscheidenheid aan bronnen te bieden. Het gebruik van diverse bronnen zoals primaire bronnen, video's, liedjes, lezingen uit schoolboeken, encyclopedieën en literatuur kan nuttig zijn voor studenten om een nauwkeurig en volledig beeld van de tijdsperiode te krijgen. Studenten kunnen grafische organisatoren gebruiken om tijdens het leren aantekeningen te maken over de verschillende categorieën.
Studenten kunnen samenwerken!
Docenten kunnen wensen dat studenten samenwerken aan deze les, wat mogelijk is met de functie voor realtime samenwerken van Storyboard That! Met Real Time Collaboration kunnen leerlingen tegelijkertijd aan hetzelfde storyboard werken, wat perfect is voor deze les! Zoals docenten weten, stelt het samenwerken aan opdrachten studenten in staat om op een dieper niveau te denken en tegelijkertijd hun communicatieve en probleemoplossende vaardigheden te vergroten. Samenwerking kan ook helpen om de tijd te verkorten die nodig is om een storyboard te voltooien. Hoewel er geen vaste limiet is voor het aantal gebruikers dat tegelijk aan een storyboard kan werken, raden we vijf of minder gebruikers aan voor optimale prestaties. Al onze opdrachten zijn standaard individueel. Om deze les collaboratief te maken, moeten docenten samenwerking voor de opdracht inschakelen op het tabblad "Toewijzing Bewerken".
DRUIVEN grafiek
In this activity, students will create a spider map that focuses on the geography of Ancient China.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die zich richt op de verschillende kenmerken van de geografie van het oude China.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf een titel voor elk geografisch kenmerk en een beschrijving van 1-3 zinnen in elke cel.
- Maak een illustratie die elke functie vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items. Typ 'China' in de zoekbalk om afbeeldingen te vinden die betrekking hebben op het oude China.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: minimaal 3-6 cellen met verschillende kenmerken van de geografie van het oude China. Passende scènes om elke cel te illustreren. Beschrijving van 1-3 zinnen voor elke cel om uw begrip aan te tonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Organisatie | Voorbeelden van specifieke geografische locaties zijn nauwkeurig, volledig, goed georganiseerd en gemakkelijk te begrijpen. | Voorbeelden van specifieke geografische locaties zijn enigszins nauwkeurig, volledig, goed georganiseerd en gemakkelijk te begrijpen. | Voorbeelden zijn onnauwkeurig, onvolledig, ongeorganiseerd en moeilijk te begrijpen. |
| Illustraties | Illustraties geven de geschreven beschrijving weer met duidelijke afbeeldingen van geschikte scènes, personages, items, enz. | Afbeeldingen geven de schriftelijke beschrijving weer, maar zijn onduidelijk of incompleet. | Illustraties kloppen niet met de schriftelijke beschrijving. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal correct. Fouten staan het begrip niet in de weg. | Spelling is onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe het Belang van Geografie te Begrijpen
Vind Kwaliteitsbronnen Voor uw Studenten
Omdat er zoveel bronnen en zo veel geografische kenmerken zijn in China, zal het vinden van kwaliteitsbronnen voor uw leerlingen hen veel moeite besparen. Ze kunnen dan met vertrouwen meer te weten komen over de functies.
Bespreek de Voor- en Nadelen van Wonen in de Buurt van Geografische Kenmerken
Studenten kunnen veel leren over een land door de geografie te bestuderen. Het zou bijvoorbeeld erg moeilijk zijn voor mensen om te leven en voedsel te verbouwen in het Himalaya-gebergte, dus dat gebied is niet erg dichtbevolkt. Maar wonen langs de Huang He-rivier zou een levengevende plek zijn om te wonen. Door de voor- en nadelen te begrijpen, kunnen studenten zien hoe en waarom mensen zich vestigen waar ze zich vestigen.
Help Studenten Informatie te Ordenen
Het gebruik van een spinnenkaart met vijf cellen zal studenten helpen meer te weten te komen over de belangrijkste geografische formaties. En specifiek zal het hen helpen bij het vinden en begrijpen van deze elementen in China. Leerlingen kunnen hulp nodig hebben met titels, illustraties of korte beschrijvingen.
Veelgestelde vragen over geografie van het oude China
Wat voor soort geografische kenmerken werden gevonden in het oude China?
Het oude China had een grote verscheidenheid aan geografische kenmerken. Het Himalaya-gebergte en het Tibetaanse plateau waren erg belangrijk. Bovendien was de Huang He-rivier de basis van vroege beschavingen en een van de belangrijkste rivieren ter wereld.
Hoe verhielden de geografische kenmerken zich tot vroege beschavingen?
De geografie heeft een directe invloed op de beschavingen en vooral waar mensen kiezen om te leven. Omdat het buitenland bijvoorbeeld zo hard was, trokken veel inwoners naar het binnenland.
Zijn er woestijnen in China?
Hoewel een groot deel van China extreem koud is, waardoor de aanwezigheid van een woestijngebied onwaarschijnlijk lijkt, heeft het noordwestelijke deel van het land wel woestijnzand.
Meer Storyboard That Activities
Oud China
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
