Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/herfst-tuinieren-door-siu-wai-anderson/perspectief
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Het interessante punt van "Herfst Tuinieren" is dat het een heel ander perspectief biedt van de bombardement van Nagasaki en Hiroshima dan de meeste studenten in de Verenigde Staten hebben gehoord. De meeste weten dat de bommen een einde maken aan de Tweede Wereldoorlog, maar velen realiseren zich niet tegen welke kosten. Mariko's flashbacks geven een zeer gedetailleerde, menselijke gevolgen van het leven door een atoombom, en veel studenten zullen waarschijnlijk beginnen te verwonderen over andere perspectieven op wereldgebeurtenissen.

"Herfst Tuinieren" is een geweldige manier om perspectief in de literatuur te leren. Een manier om plezier te hebben met perspectief is dat studenten ook het ware verhaal van de drie kleine varkens door Jon Scieszka lezen. Na het lezen van Jon Scieszka's versie van dit beroemde kinderverhaal, nemen de leerlingen een verhaal aan die zij bekend zijn, hetzij uit een film, een boek of een verhaal van een kind zoals bovenstaande. Laat ze de Storyboard Creator gebruiken om een ​​plotdiagram van hetzelfde verhaal te maken die uit het perspectief van de slechte man is verteld. Bijvoorbeeld, uit Sleeping Beauty, kunnen de studenten Maleficent kiezen; Van Little Red Riding Hood, kunnen studenten de wolf kiezen, enzovoort.


Voorbeeld verhaalbord van het ware verhaal van de drie kleine varkens

  • De Wolf is bezig en vecht voor zijn leven. Dit hele ding is een misverstand geweest! Hij heeft niemand vermoord!

  • Je ziet, de Wolf probeerde gewoon een taart te maken voor zijn oma, en hij had een vreselijke kou. Hij rende suiker uit voor de taart, dus moest hij wat vinden!

  • Hij kwam naar het huis van het eerste kleine varken en hij sloeg op de deur, hij sneezed! Het huis was van stro gemaakt, dus het viel over ... en vermoordde de heer Pig. De Wolf was hongerig, dus hij ging niet laten gaan met een hamdiner!

  • De Wolf ging weer op zoek naar suiker en kwam naar het huis van de Tweede Kleine Varkens. Dezelfde deal: sneeze, het huis was gemaakt van stokken, ham diner. Nog steeds geen suiker voor de taart van de oma!

  • Eindelijk kwam hij naar het huis van de derde kleine varken. Gelukkig werd zijn huis van baksteen gemaakt, dus het viel niet toen de Wolf een andere nichtende aanval had. Echter, het derde varken maakte een afwijkende opmerking over Wolf's oma, dus de Wolf probeerde in te breken en hem te vechten.

  • De Wolf werd gearresteerd en hij zegt dat de media het hele 'moord'-verhaal hebben gemaakt omdat het zoeken naar suiker voor een taart niet erg spannend klinkt. De Wolf beweert dat het echte verhaal is: hij was ingelijst!


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Student Instructions

Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In each description box, write part of the summary from the perspective of the antagonist.
  3. Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit

Lesplan Reference


Overzicht van Activiteiten


Het interessante punt van "Herfst Tuinieren" is dat het een heel ander perspectief biedt van de bombardement van Nagasaki en Hiroshima dan de meeste studenten in de Verenigde Staten hebben gehoord. De meeste weten dat de bommen een einde maken aan de Tweede Wereldoorlog, maar velen realiseren zich niet tegen welke kosten. Mariko's flashbacks geven een zeer gedetailleerde, menselijke gevolgen van het leven door een atoombom, en veel studenten zullen waarschijnlijk beginnen te verwonderen over andere perspectieven op wereldgebeurtenissen.

"Herfst Tuinieren" is een geweldige manier om perspectief in de literatuur te leren. Een manier om plezier te hebben met perspectief is dat studenten ook het ware verhaal van de drie kleine varkens door Jon Scieszka lezen. Na het lezen van Jon Scieszka's versie van dit beroemde kinderverhaal, nemen de leerlingen een verhaal aan die zij bekend zijn, hetzij uit een film, een boek of een verhaal van een kind zoals bovenstaande. Laat ze de Storyboard Creator gebruiken om een ​​plotdiagram van hetzelfde verhaal te maken die uit het perspectief van de slechte man is verteld. Bijvoorbeeld, uit Sleeping Beauty, kunnen de studenten Maleficent kiezen; Van Little Red Riding Hood, kunnen studenten de wolf kiezen, enzovoort.


Voorbeeld verhaalbord van het ware verhaal van de drie kleine varkens

  • De Wolf is bezig en vecht voor zijn leven. Dit hele ding is een misverstand geweest! Hij heeft niemand vermoord!

  • Je ziet, de Wolf probeerde gewoon een taart te maken voor zijn oma, en hij had een vreselijke kou. Hij rende suiker uit voor de taart, dus moest hij wat vinden!

  • Hij kwam naar het huis van het eerste kleine varken en hij sloeg op de deur, hij sneezed! Het huis was van stro gemaakt, dus het viel over ... en vermoordde de heer Pig. De Wolf was hongerig, dus hij ging niet laten gaan met een hamdiner!

  • De Wolf ging weer op zoek naar suiker en kwam naar het huis van de Tweede Kleine Varkens. Dezelfde deal: sneeze, het huis was gemaakt van stokken, ham diner. Nog steeds geen suiker voor de taart van de oma!

  • Eindelijk kwam hij naar het huis van de derde kleine varken. Gelukkig werd zijn huis van baksteen gemaakt, dus het viel niet toen de Wolf een andere nichtende aanval had. Echter, het derde varken maakte een afwijkende opmerking over Wolf's oma, dus de Wolf probeerde in te breken en hem te vechten.

  • De Wolf werd gearresteerd en hij zegt dat de media het hele 'moord'-verhaal hebben gemaakt omdat het zoeken naar suiker voor een taart niet erg spannend klinkt. De Wolf beweert dat het echte verhaal is: hij was ingelijst!


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Student Instructions

Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In each description box, write part of the summary from the perspective of the antagonist.
  3. Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit

Lesplan Reference





Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/herfst-tuinieren-door-siu-wai-anderson/perspectief
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office