Overzicht van Activiteiten
Een uitzonderlijke manier voor uw studenten om een verhaal te volgen, is door ze de gebeurtenissen ervan te volgen. Dit is niet alleen een geweldige manier om de delen van een plot te onderwijzen, maar het versterkt ook belangrijke evenementen, waardoor studenten een beter inzicht krijgen in hoe de evenementen in elkaar passen om de algehele structuur van het verhaal te bieden.
Wanneer de koning zijn plan aankondigt om enkele nachten in Camdenton Manor door te brengen, heeft de Lord of the Manor veel dingen die hij moet doen. Met behulp van een tijdlijn-storyboard kunnen studenten een reeks gebeurtenissen maken die leiden tot het grote feest voor de koning.
Tijdlijn van een middeleeuws feest
| STAP 1 | Het landhuis moest worden schoongemaakt en de kamers gereedgemaakt.
"De koninklijke suite werd opnieuw ingericht. Zijde werd gesponnen, nieuwe stof werd geweven. De Royal Crest werd geborduurd en geschilderd op de stoel van de koning." |
|---|---|
| STAP 2 | Tenten werden opgezet voor de ruiters. Een hek werd gebouwd om de paarden binnen te houden. |
| STAP 3 | Voorzieningen werden verzameld voor het feest. De Heer en zijn gezelschap gingen op jacht. Mensen plukten groenten en fruit. Boter en kaas werden gemaakt. Wijnen en bier werden gebrouwen. |
| STAP 4 | Al het eten werd bereid in de grote keuken. Vlees werd geroosterd en gekookt. |
| STAP 5 | Gasten kwamen naar de grote hal voor het feest. Ze wasten hun handen met geparfumeerd water. De bisschop zei genade. Het feest begon! |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Een uitzonderlijke manier voor uw studenten om een verhaal te volgen, is door ze de gebeurtenissen ervan te volgen. Dit is niet alleen een geweldige manier om de delen van een plot te onderwijzen, maar het versterkt ook belangrijke evenementen, waardoor studenten een beter inzicht krijgen in hoe de evenementen in elkaar passen om de algehele structuur van het verhaal te bieden.
Wanneer de koning zijn plan aankondigt om enkele nachten in Camdenton Manor door te brengen, heeft de Lord of the Manor veel dingen die hij moet doen. Met behulp van een tijdlijn-storyboard kunnen studenten een reeks gebeurtenissen maken die leiden tot het grote feest voor de koning.
Tijdlijn van een middeleeuws feest
| STAP 1 | Het landhuis moest worden schoongemaakt en de kamers gereedgemaakt.
"De koninklijke suite werd opnieuw ingericht. Zijde werd gesponnen, nieuwe stof werd geweven. De Royal Crest werd geborduurd en geschilderd op de stoel van de koning." |
|---|---|
| STAP 2 | Tenten werden opgezet voor de ruiters. Een hek werd gebouwd om de paarden binnen te houden. |
| STAP 3 | Voorzieningen werden verzameld voor het feest. De Heer en zijn gezelschap gingen op jacht. Mensen plukten groenten en fruit. Boter en kaas werden gemaakt. Wijnen en bier werden gebrouwen. |
| STAP 4 | Al het eten werd bereid in de grote keuken. Vlees werd geroosterd en gekookt. |
| STAP 5 | Gasten kwamen naar de grote hal voor het feest. Ze wasten hun handen met geparfumeerd water. De bisschop zei genade. Het feest begon! |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Meer Storyboard That Activities
Een Middeleeuws Feest
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
