Overzicht van Activiteiten
Een alternatieve activiteit voor de “Parts of a Cell” -labelposter zou zijn dat studenten elk type cel eenvoudig afzonderlijk van een label voorzien. In deze activiteit maken studenten een spinnenkaart die de structuur van dierlijke cellen identificeert en beschrijft. Met de kleurbare dierencel in de Storyboard Creator kunnen studenten elk deel van de cel gemakkelijk markeren.
| Een deel | Omschrijving |
|---|---|
| Celmembraan | Bepaalt wat er in en uit de cel beweegt |
| Cytoplasma | Waar het merendeel van de activiteiten plaatsvindt |
| mitochondriën | Waar het grootste deel van de ademhaling plaatsvindt |
| Kern | Bevat DNA en regelt de functies van de cel |
| ribosoom | Waar eiwitsynthese plaatsvindt |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een spinkaart om de verschillende delen van de diercel te identificeren en beschrijven.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" uit de toewijzing.
- Ga in Science naar de sectie 'anatomie'. Zoek de illustratie van de dierencel.
- Identificeer de verschillende delen van de dierencel en typ ze in de titelvakken.
- In elke cel moet een deel van het diagram een andere kleur hebben dan de rest, passend bij het titelvak.
- Schrijf de functie van het deel van de dierlijke cel onder de illustratie.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u het vervolgkeuzemenu gebruikt om het onder de toewijzingstitel op te slaan.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Labels | Alle labels zijn correct. | De meeste labels zijn correct. | Sommige etiketten zijn correct. |
| Functies | Alle functies zijn correct zonder grammatica of spelfouten. | De meeste functies zijn juist met grammatica en spelfouten. | Sommige functies zijn correct met veel grammatica en spelfouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Een alternatieve activiteit voor de “Parts of a Cell” -labelposter zou zijn dat studenten elk type cel eenvoudig afzonderlijk van een label voorzien. In deze activiteit maken studenten een spinnenkaart die de structuur van dierlijke cellen identificeert en beschrijft. Met de kleurbare dierencel in de Storyboard Creator kunnen studenten elk deel van de cel gemakkelijk markeren.
| Een deel | Omschrijving |
|---|---|
| Celmembraan | Bepaalt wat er in en uit de cel beweegt |
| Cytoplasma | Waar het merendeel van de activiteiten plaatsvindt |
| mitochondriën | Waar het grootste deel van de ademhaling plaatsvindt |
| Kern | Bevat DNA en regelt de functies van de cel |
| ribosoom | Waar eiwitsynthese plaatsvindt |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een spinkaart om de verschillende delen van de diercel te identificeren en beschrijven.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" uit de toewijzing.
- Ga in Science naar de sectie 'anatomie'. Zoek de illustratie van de dierencel.
- Identificeer de verschillende delen van de dierencel en typ ze in de titelvakken.
- In elke cel moet een deel van het diagram een andere kleur hebben dan de rest, passend bij het titelvak.
- Schrijf de functie van het deel van de dierlijke cel onder de illustratie.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u het vervolgkeuzemenu gebruikt om het onder de toewijzingstitel op te slaan.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Labels | Alle labels zijn correct. | De meeste labels zijn correct. | Sommige etiketten zijn correct. |
| Functies | Alle functies zijn correct zonder grammatica of spelfouten. | De meeste functies zijn juist met grammatica en spelfouten. | Sommige functies zijn correct met veel grammatica en spelfouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Hoe je leerlingen met speciale behoeften leert hoe je delen van een dierlijke cel kunt labelen
Vereenvoudigde Introductie
Begin de les met een eenvoudige en duidelijke introductie tot het concept van dierlijke cellen. Gebruik duidelijke taal en vermijd wetenschappelijk jargon. Gebruik visuele hulpmiddelen zoals grote, duidelijk gelabelde diagrammen of modellen die gemakkelijk door alle leerlingen kunnen worden gezien en begrepen. Deze stap is bedoeld om basiskennis te verschaffen van wat een dierlijke cel is en wat de betekenis ervan is.
Multisensorische Leeractiviteiten
Implementeer multisensorische lesmethoden om tegemoet te komen aan een breed scala aan leerbehoeften. Gebruik bijvoorbeeld tactiele modellen van dierlijke cellen waarbij leerlingen de verschillende onderdelen kunnen voelen. Voeg auditieve elementen toe, zoals beschrijvende video's of liedjes over celonderdelen. Deze methoden zorgen ervoor dat studenten met visuele, auditieve of kinesthetische leervoorkeuren allemaal met de stof bezig kunnen zijn.
Gestructureerde en Ondersteunde Taak
Zorg voor een gestructureerde activiteit voor het labelen van de delen van een dierlijke cel. Dit kan een praktische taak inhouden waarbij leerlingen klittenbandlabels gebruiken om op een groot tastbaar model van een dierlijke cel te plakken. Bied stapsgewijze instructies aan en wees beschikbaar voor individuele hulp indien nodig. Zorg ervoor dat de taak kan worden aangepast aan de capaciteiten van elke leerling, zodat iedereen met succes kan deelnemen.
Herziening en Versterking
Sluit af met een evaluatiesessie om het geleerde te versterken. Gebruik verschillende methoden, zoals het herhalen van belangrijke informatie, het opnieuw weergeven van de diagrammen of het opnieuw bekijken van de tactiele modellen. Moedig leerlingen aan om in hun eigen woorden of door middel van tekeningen uit te drukken wat ze hebben geleerd. Geef positieve feedback en zachte correcties om ervoor te zorgen dat leerlingen vertrouwen hebben in hun begrip van het onderwerp.
Veelgestelde vragen over het labelen van een plantaardige en dierlijke cel
Waarom Hebben Plantencellen een Celwand en Dierlijke Cellen Niet?
Plantencellen hebben een celwand, een stijve structuur rondom het celmembraan, voornamelijk gemaakt van cellulose, die ondersteuning biedt en de vorm van de cel behoudt. Deze stijfheid is cruciaal voor planten, omdat het hen helpt rechtop te staan en verticaal te groeien, wat mechanische sterkte en bescherming biedt. De celwand reguleert ook de opname van water om overexpansie en barsten te voorkomen. Dierlijke cellen hebben daarentegen geen celwanden. In plaats daarvan hebben ze een flexibeler celmembraan, waardoor gevarieerde vormen mogelijk zijn en het vermogen om voedsel en andere stoffen te verzwelgen. De afwezigheid van een stijve celwand in dierlijke cellen maakt een breder scala aan bewegingen en interacties mogelijk, die essentieel zijn voor de functies van veel soorten dierlijke cellen, zoals spiercellen en zenuwcellen.
Wat is de rol van de Kern in Zowel Plantaardige als Dierlijke Cellen?
In zowel planten- als dierencellen fungeert de kern als controlecentrum, waarin het genetische materiaal (DNA) van de cel is ondergebracht. Het DNA in de kern bevat de instructies voor de cellulaire structuur, functie en voortplanting. De kern reguleert alle cellulaire activiteiten door de genexpressie te controleren, die bepaalt wanneer specifieke eiwitten worden gesynthetiseerd. Deze eiwitten zijn essentieel voor verschillende cellulaire processen, waaronder metabolisme, groei en reactie op omgevingsstimuli. De rol van de kern bij het beheren en beschermen van de genetische informatie is van fundamenteel belang voor het waarborgen van het goede functioneren en de continuïteit van het leven in beide typen cellen.
Wat is de Betekenis van de Verschillen in Vorm en Grootte Tussen Plantaardige en Dierlijke Cellen?
De verschillen in vorm en grootte tussen planten- en dierencellen zijn aanzienlijk omdat ze de verschillende functies en levensstijlen van deze cellen weerspiegelen. Plantencellen zijn meestal groter en hebben een meer regelmatige, rechthoekige vorm, wat bevorderlijk is voor hun rol bij het opbouwen van een stabiele, stationaire structuur zoals een plant. De grote centrale vacuole in plantencellen draagt bij aan hun grootte en helpt de structurele integriteit te behouden. Daarentegen zijn dierlijke cellen over het algemeen kleiner en ronder, waardoor een grotere flexibiliteit en diversiteit in functie mogelijk is. Deze variabiliteit in vorm en grootte in dierlijke cellen is cruciaal voor gespecialiseerde functies, zoals het vermogen van zenuwcellen om signalen over te brengen of witte bloedcellen om door de bloedbaan te bewegen. Deze verschillen illustreren het principe dat vorm de functie volgt in de biologie, waarbij de specifieke vormen en afmetingen van deze cellen zijn afgestemd op hun rol in het organisme.
Meer Storyboard That Activities
Basiscellen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
