Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var novirzīt svarīgākos romāna aspektus. Izlasījuši Zvaigznes zem mūsu kājām , studenti izveidos filmas plakātu, kurā būs parādīts sižeta iestatījums, varoņi un izvēlētā aina vai visaptverošās tēmas . Studenti var ietvert grāmatas nosaukumu un autoru, pievilcīgu tekstu un “kritiķu recenziju”, kas auditoriju informē, kāpēc jāiet skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu.
Lai veiktu šo klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram studentam piešķirt citu nodaļu vai ainu, kurai koncentrēties. Kad skolēni aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem iepazīstināt ar izvēli, ko viņi izdarījuši radīšanas procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet filmas plakātu grāmatai Zvaigznes zem mūsu kājām .
Studentu instrukcijas:
Mudiniet studentus rūpīgi izlasīt un analizēt stāstu, lai skolēni būtu labāk pazīstami ar varoņiem un viņu lomām stāstījumā. Lūdziet studentus izvēlēties no romāna tēlu, lai izveidotu tēla plakātu. Tā var būt Lolly Rachpaul, galvenā varone, vai jebkura cita ievērības cienīga figūra, kas izraisa viņu zinātkāri.
Svarīgs plakāta aspekts ir ņemt vērā vizuālos materiālus un ilustrācijas, kas tiks prezentētas. Šie vizuālie materiāli var būt par pašiem varoņiem, varoņiem, kas mijiedarbojas ar citu sižeta aspektu, vai simboliem, kas ir saistīti ar varoņiem. Studenti var smelties iedvesmu no citiem varoņu plakātiem un pievienot elementus atbilstoši tam, kā viņi vēlas attēlot varoņus.
Viens veids, kā studenti var padarīt savu plakātu interesantu, ir izvēlēties rindiņas no grāmatas, kas vislabāk raksturo tēlu, par kuru viņi ir nolēmuši rakstīt. Šie citāti var izgaismot varoņa jūtas, idejas un uzvedību. Tas var arī likt plakātam izskatīties labi saliktam un piesaistīt auditorijas uzmanību.
Nodrošiniet uz plakāta vietu, kur studenti var uzskaitīt un raksturot varoņa īpašības. Īpašības vārdi ir tikai viens veids, kā to paveikt, izmantojot vārdus un teikumus. Mudiniet viņus citēt tekstuālus pierādījumus, lai pamatotu savus lēmumus. Skolēni var arī salīdzināt izvēlētās rakstzīmes ar citām teksta rakstzīmēm, izmantojot personības un rakstura iezīmes.
Ļaujiet skolēniem parādīt klasei savus tēlu plakātus. Viņi to varētu izdarīt, sniedzot nelielu mutisku prezentāciju, kurā viņi izklāsta savus lēmumus un uzsver savu plakātu būtiskākās sastāvdaļas.
Simbolu izmantošana, lai paziņotu par tēmām vai būtiskām stāstījuma detaļām, var sniegt plakātam lielāku dziļumu. Apsveriet lietas, nokrāsas vai vizuālos elementus, kas atspoguļo svarīgas tēmas filmā "Zvaigznes zem mūsu kājām". Arī simbolikas izmantošana var padarīt plakātus interesantākus un ilgi palikt skatītāju prātos.
Studenti ir jāmudina vēlreiz pārskatīt tekstu, lai iegūtu idejas. Uzsveriet, cik ļoti svarīgi ir notvert stāstījuma garu un varoņus, it īpaši, ja tie ietver tēlainas detaļas. Tomēr skolotāji var pieļaut pietiekamu elastību, lai tas netraucētu skolēnu radošumam.