Izaugsmes domāšana ir pārliecība, ka inteliģence nepārtraukti pieaug un mainās, pieliekot pūles, neatlaidību un koncentrējoties uz mācīšanos. Tā ir ideja, ka mūsu smadzenes nav nostiprinātas un ka ar laiku, pūlēm un neveiksmju un izaicinājumu pieņemšanu mēs varam uzzināt gandrīz visu. Fiksēts domāšanas veids, no otras puses, ir pārliecība, ka mūsu inteliģence un īpašības ir īpašības, kuras nevar mainīt.
Pēc tam , kad bērni ir izlasījuši Esteres Pijas Kordovas stāstu Es to vēl nevaru izdarīt , bērniem vajadzētu izdomāt pozitīvas domas, kas viņiem palīdz, kad viņi cenšas sasniegt mērķi. Izmantojot skolotāja izvēlētu vietni vai pozitīvu pēdiņu izdruku, studenti izvēlēsies sev tīkamu citātu. Pēc tam studenti izveidos šūnu, kas norāda un ilustrē citātu un izdrukā to, lai ik dienu atgādinātu, ka viss ir iespējams. Skolotāji, iespējams, vēlēsies tos laminēt vai piestiprināt pie studentu galda.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet šūnu, kas ilustrē pozitīvu citātu un norāda jūsu izvēli.
Studentu instrukcijas