Skaļi lasīšana ir lielisks veids, kā sākt stundu vai uzsākt sarunas ar skolēniem par tēmām, par kurām var būt sarežģīti runāt grupā. Bieži vien studentiem var būt neērti apspriest sociāli emocionālus jautājumus, jo viņiem var šķist, ka viņi ir vienīgie, kas nodarbojas ar noteiktām lietām, vai ka citi viņus vērtēs par savu jūtu paušanu. Skaļi lasīšana palīdz skolēniem parādīt, ka šīs problēmas un sajūtas ir tik izplatītas, ka kāds patiešām par tām uzrakstīja grāmatu. Viņiem nav jābaidās dalīties savās izjūtās!
Kāpēc SEL grāmatas ir svarīgas?
SEL nolasīšana skaļi ir spēcīgs instruments skolēnu empātiju, pašapziņu un lēmumu pieņemšanas prasmju audzināšanai. Ar stāstu palīdzību bērni sazinās ar varoņiem salīdzināmās situācijās, ļaujot viņiem redzēt pasauli no dažādām perspektīvām. Šis process palīdz attīstīt empātiju, kad viņi jūt, ko varoņi piedzīvo. Studenti apgūst pašapziņu, atpazīstot līdzīgas emocijas sevī un saprotot, kā šīs jūtas ietekmē viņu rīcību. Ieskaujošais stāstījums piedāvā arī lēmumu pieņemšanas scenārijus, kuros varoņi pārvar izaicinājumus, sniedzot vērtīgus piemērus, kas palīdz skolēniem pieņemt atbildīgu izvēli savā dzīvē.
SEL grāmatas, piemēram, Eleonoras Estesas Simts kleitas un Maribetas Boeltsas šīs kurpes, pēta tādas tēmas kā empātija, dalīšanās un neatlaidība, sniedzot skolotājiem un vecākiem jēgpilnus veidus, kā veicināt sarunas par šīm vērtībām un audzināt bērnos pozitīvu vienaudžu grupu uzvedību.
SEL skaļi lasa grāmatas, piemēram, Žaklīnas Vudsones (Every Kindness) un Dereka Munsona Enemy Pie, piedāvā arī saistošus stāstījumus, kas palīdz bērniem saprast empātijas, piedošanas un atbildīgas lēmumu pieņemšanas nozīmi.
SEL grāmatu ieviešana pēc pakāpju līmeņa
SEL stāsti aizrauj bērnu iztēli, vienlaikus mācot viņiem svarīgas mācības par laipnību, izturību un pašapziņu, izmantojot aizraujošus stāstījumus, sniedzot skolotājiem un vecākiem patīkamu veidu, kā veicināt pozitīvu uzvedību un emocionālu izaugsmi.
SEL grāmatas agrīnai bērnībai
Skaļi nolasāmās sociālās prasmes, piemēram, Lizas Mančevas radītās Strictly No Elephants vai Džeja Miletska radītās Rikijs Rock That Could't Roll, iepazīstina skolēnus ar iekļaušanas, sadarbības un neatlaidības nozīmi, izmantojot jautrus un saistošus stāstus, atvieglojot skolotājiem un vecākiem, lai apspriestu un nostiprinātu šīs prasmes.
Maziem bērniem labākās SEL grāmatas kalpo kā empātijas un laipnības pamatelementi. Vienkāršos, saistošos stāstos bieži ir iesaistīti varoņi, kas izrāda līdzjūtību un augstsirdību, kas palīdz bērniem atpazīt un apzīmēt tādas emocijas kā prieks, skumjas vai vilšanās. Grāmatas, piemēram, Toda Parra grāmata “Laipnības grāmata” un Vai šodien esat piepildījis spaini? Carol McCloud ir lieliski piemēroti, lai veicinātu diskusijas par laipnu attieksmi pret citiem un savu jūtu pārvaldību.
Bērnudārza audzēkņi var baudīt tādus piemērus kā Toda Parra grāmata “Sajūtas” un Gabi Garsijas “Klausīties ar manu sirdi”. Šīs grāmatas piedāvā vienkāršus, bet ietekmīgus stāstus, kas palīdz maziem bērniem atpazīt savas emocijas, praktizēt laipnību un attīstīt pamata attiecību prasmes tādos veidos, kurus ir viegli uztvert un pielietot ikdienas situācijās.
SEL grāmatas pamatskolas skolēniem
Kad bērni pāriet uz pamatskolu, SEL stāstu sarežģītībai vajadzētu palielināties, lai risinātu jautājumus par pašpārvaldi un atbildīgu lēmumu pieņemšanu. Grāmatas, piemēram, Džūditas Viorstas Aleksandrs un briesmīgais, Šausmīgā, Nav laba, Ļoti slikta diena, izceļ problēmu risināšanu un noturību emociju pārvaldībā, savukārt Dereka Munsona ienaidnieka pīrāgs iepazīstina ar konfliktu risināšanas tēmām. Šie SEL stāsti no 1. līdz 4. klasei liek skolēniem saprast, kā konstruktīvi tikt galā ar vilšanos un izdarīt izvēli, kas atbilst viņu vērtībām.
SEL grāmatas pamatskolas skolēniem, piemēram, Žaklīna Vudsona The Day You Begin vai Ko darīt, ja visi tā darītu? Ellen Javernick, koncentrējoties uz empātijas, pašregulācijas un cieņpilnas lēmumu pieņemšanas nozīmi ikdienas saskarsmē skolā.
SEL grāmatas, kuras var baudīt 1. klases skolēni, ir šādas: Neredzamais zēns, ko autors ir Trūdija Ludviga un I Am Enough (Greisa Bīersa), piedāvā līdzīgus stāstus, kas palīdz bērniem vienkāršā un pieejamā veidā saprast tādus jēdzienus kā iekļaušana, sevis pieņemšana un līdzjūtība, kas veicina pozitīvas attiecības. klasē.
Stāsti, ko var izmantot 2. klases skolēni, ir šādi: Vai šodien esat piepildījis spaini? Kerola Makklova vai Aleksisa O'Nīla The Recess Queen, palīdziet jaunajiem studentiem apgūt līdzīgus svarīgus jēdzienus.
SEL grāmatas, kas varētu patikt 4. klases skolēniem, ir šādas: RJ Palacio Wonder un Thanhhà Lại Inside Out & Back Again, iedziļinieties tādās sarežģītās tēmās kā iekļaušana, noturība un sevis pieņemšana, palīdzot skolēniem pārdomāt, kā viņu rīcība ietekmē citus un veidot dziļāka izpratne par empātiju un atbildīgu lēmumu pieņemšanu.
Efektīva SEL lasīšanas prakse
Skaļu lasīšanas integrēšana ikdienas nodarbībās
SEL grāmatu iekļaušana ikdienas mācību procesā uzlabo studentu iesaistīšanos un mācīšanās rezultātus. Sāciet ar īsu ievadu stāstam un tā SEL fokusam, mudinot skolēnus aktīvi klausīties, kā varoņi pārvalda savas emocijas vai risina problēmas. Pēc skaļās nolasīšanas atveriet diskusiju, ļaujot studentiem dalīties savās domās un saistīt stāstu ar savu pieredzi. Šī konsekventā prakse iekļauj SEL koncepcijas ikdienas mācībās.
Diskusijas un aktivitātes, kas tiek lasītas skaļi
Pēc izlasīšanas pastipriniet jēdzienus ar tādām aktivitātēm kā zīmēšana, žurnālu rakstīšana vai lomu spēle. Uzdodiet atvērtus jautājumus, piemēram, "Ko varonis varēja darīt savādāk?" vai "Kā viņu izvēle ietekmēja citus?" Šie pamudinājumi izraisa dziļākas pārdomas. Tādas aktivitātes kā emociju šarādes vai laipnības diagrammu veidošana vēl vairāk stiprina skolēnu izpratni, ļaujot viņiem radoši pielietot SEL prasmes.
SEL Books resursi
Ieteicamie grāmatu saraksti
Atrodiet atlasītos SEL resursu sarakstus, piemēram: We Are Teachers' Guide vai Common Sense Media's SEL Books. Šajos sarakstos bieži ir iekļauti skolotāju ceļveži, kas iesaka diskusiju punktus un nodarbības klasē, lai atbalstītu katru stāstu. SEL grāmatas sniedz vērtīgas mācības gan skolotājiem, gan vecākiem, gan skolēniem, izmantojot līdzīgus stāstus, kas veicina empātiju, laipnību un pārdomātu lēmumu pieņemšanu, padarot tās par būtisku instrumentu pozitīvas skolas vides veidošanā.
Papildu resursi
Lai iegūtu papildu apmācību un atbalstu, skatiet CASEL resursu centru tīmekļsemināriem, drukājamiem materiāliem un SEL stratēģijām. Turklāt Edutopia SEL lapa sniedz ieskatu rakstus, praktiskus padomus un stāstu shēmas, lai efektīvi strukturētu SEL grāmatas.
SEL lasījumu iekļaušana savā mācību programmā, izmantojot šos resursus, palīdzēs veicināt audzinošu klases vidi, kurā skolēni attīstās emocionāli un sociāli.
Studentu aktivitātes Sociālā Emocionālā Mācīšanās Lasīt Skaļi
Būtiski jautājumi sociālajai emocionālajai mācībai
- Kāpēc sociālā emocionālā mācīšanās ir tik svarīga prasme?
- Kādas ir SEL galvenās sastāvdaļas ?
- Kādas ir skaļās lasīšanas priekšrocības klasē?
Skaļās lasīšanas izmantošana sociālajai emocionālajai mācībai
Sociālās emocionālās mācīšanās procesā ir piecas galvenās sastāvdaļas: pašapziņa, pašpārvalde, sociālā apziņa, attiecību prasmes un atbildīgu lēmumu pieņemšanas prasmes . Citi svarīgi jēdzieni ietver sadarbības prasmes, problēmu risināšanu un izaugsmes domāšanas veidu. Šīs rokasgrāmatas aktivitātes ietver īpašu skaļu lasīšanu katram no šiem komponentiem, papildu ieteicamo lasījumu katram jēdzienam un patstāvīgu aktivitāti, kas studentiem jāpabeidz pēc skaļās nolasīšanas. Aktivitātes ļauj skolēniem strādāt individuāli, vienlaikus iesaistoties stāstā un savās emocionālajās saiknēs.
Neaizmirstiet apskatīt mūsu citu sociālo emocionālo mācību stundu plānu!
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.